Prova de Ciências: Educação Sexual para o 6º Ano

Tema: Educação sexual
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências: Educação Sexual – 6º Ano

Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi estudado em sala de aula. Demonstre seu conhecimento sobre o tema “Educação Sexual”.

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Questões

1. Múltipla Escolha: Qual é uma das principais funções da educação sexual nas escolas?

   • A) Ensinar sobre doenças transmissíveis.
   • B) Preparar os alunos para se tornarem pais.
   • C) Proporcionar informações que ajudem a formar relacionamentos saudáveis.
   • D) Incentivar a promiscuidade.

2. Verdadeiro ou Falso: A educação sexual deve ser abordada apenas quando os alunos já estão na adolescência.

   ( ) Verdadeiro ( ) Falso

3. Dissertativa: Explique por que é importante aprender sobre consentimento nas relações interpessoais, dando um exemplo prático.
4. Completar a frase: O corpo humano é dividido em duas partes principais, que são __________ e __________.
5. Múltipla Escolha: Qual destas opções representa uma forma de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DSTs)?

   • A) Uso de anticonceptivos orais.
   • B) Uso de preservativos.
   • C) Ter relações apenas em lugares específicos.
   • D) Não ter relações sexuais.

6. Verdadeiro ou Falso: É normal sentir curiosidade sobre o corpo e as relações afetivas durante a adolescência.

   ( ) Verdadeiro ( ) Falso

7. Dissertativa: Discuta a importância da comunicação aberta entre amigos e familiares sobre temas relacionados à sexualidade.
8. Completar a frase: As doenças sexualmente transmissíveis podem ser evitadas principalmente através do __________.
9. Múltipla Escolha: Qual dos seguintes sentimentos é fundamental para se estabelecer um relacionamento saudável?

   • A) Ciúmes.
   • B) Confiança.
   • C) Medo.
   • D) Descrença.

10. Dissertativa: Quais são as diferenças entre sexo biológico e gênero? Explique com suas próprias palavras.

Gabarito

1. Resposta: C) Proporcionar informações que ajudem a formar relacionamentos saudáveis.

   Justificativa: A educação sexual visa fornecer informações que ajudam os jovens a entender e construir relacionamentos respeitosos e saudáveis, abordando questões como consentimento e respeito mútuo.

2. Resposta: ( ) Falso

   Justificativa: A educação sexual deve ser abordada desde a infância, de forma adequada à faixa etária, para preparar os alunos para a adolescência e a vida adulta.

3. Resposta: A resposta deve abordar aspectos como: consentimento é a permissão mútua que deve ser dada antes de qualquer ato sexual. Um exemplo é que um parceiro deve perguntar se o outro se sente confortável em avançar para algo mais íntimo e respeitar a resposta dada.
4. Resposta: O corpo humano é dividido em duas partes principais, que são cabeça e tronco, ou superior e inferior (ambas as respostas podem ser aceitáveis, dependendo do contexto que o aluno explorar).
5. Resposta: B) Uso de preservativos.

   Justificativa: O uso de preservativos é uma das principais formas de prevenir a transmissão de DSTs durante relações sexuais.

6. Resposta: ( ) Verdadeiro

   Justificativa: É normal e saudavel sentir curiosidade sobre o próprio corpo e as relações durante essa fase de desenvolvimento.

7. Resposta: A resposta deve abordar a importância de compartilhar abertamente sentimentos e dúvidas, promovendo um ambiente de confiança e apoio. Isso pode ajudar os jovens a tomar decisões mais informadas e conscientes sobre sua sexualidade.
8. Resposta: As doenças sexualmente transmissíveis podem ser evitadas principalmente através do uso de preservativos.
9. Resposta: B) Confiança.

   Justificativa: A confiança é fundamental em qualquer relacionamento saudável, permitindo que as pessoas se sintam seguras e respeitadas.

10. Resposta: A resposta deve diferenciar claramente sexo biológico (características físicas, como genitais) de gênero (papéis sociais e comportamentos que a sociedade atribui a homens e mulheres). Ambos os conceitos são importantes para compreender a diversidade nas identidades e expressões de gênero.

Esta prova busca avaliar e aprofundar a compreensão dos alunos sobre temas de educação sexual, abordando aspectos práticos, técnicos e éticos de forma age-adequada, promovendo uma formação crítica e consciente.