“Prova de Ciências: Desvendando a Cadeia Alimentar no Ensino Médio”
Tema: cadeia alimentar
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Ciências
Questões: 15
Prova de Ciências – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Cadeia Alimentar
—
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Responda todas as questões.
—
Questões
1. Qual das seguintes opções melhor descreve o conceito de cadeia alimentar?
a) Um sistema financeiro que troca recursos entre organismos.
b) A sequência de organismos que se alimentam uns dos outros em um ecossistema.
c) A relação entre organismos que vivem em simbiose.
d) O ciclo de água e nutrientes em um ambiente.
—
2. Na cadeia alimentar, os produtores são organismos que:
a) Consomem outros organismos para obter energia.
b) Produzem seu próprio alimento através da fotossíntese.
c) Decompoem matéria orgânica.
d) Vivem em simbiose com outros organismos.
—
3. Qual dos seguintes organismos é considerado um consumidor de primeiro nível?
a) Um leão em uma savana.
b) Uma planta aquática.
c) Um gafanhoto que se alimenta de folhas.
d) Um fungo que degrada restos orgânicos.
—
4. Em uma cadeia alimentar terrestre, qual a função dos decompositores?
a) Contribuir para a fotossíntese.
b) Produzir energia através da respiração celular.
c) Degradar a matéria orgânica, liberando nutrientes no solo.
d) Servir como alimento para os consumidores.
—
5. Uma cadeia alimentar típica de um ecossistema aquático começa com:
a) Peixes.
b) Algas.
c) Aves aquáticas.
d) Insetos.
—
6. O que acontece em uma cadeia alimentar quando um predador é removido?
a) Há um aumento na população de herbívoros.
b) Todos os organismos morrem.
c) A cadeia alimentar se estabiliza.
d) Os decompositores aumentam em número.
—
7. Em uma cadeia alimentar, a transferência de energia é geralmente:
a) Ineficiente, perdendo até 90% em cada nível.
b) Completamente eficiente, transferindo 100% da energia.
c) Linear, sem variações.
d) Heterogênea em todos os ambientes.
—
8. Qual a relação entre a biodiversidade e a estabilidade da cadeia alimentar?
a) Biodiversidade reduz a estabilidade.
b) Maior biodiversidade contribui para uma cadeia alimentar mais estável.
c) A biodiversidade não interfere na estabilidade.
d) Biodiversidade é irrelevante para cadeias alimentares.
—
9. As pirâmides ecológicas são ferramentas que representam:
a) A quantidade de água em um ecossistema.
b) A biodiversidade de um determinado habitat.
c) A biomassa e a energia em diferentes níveis tróficos.
d) A população dos decompositores em um ambiente.
—
10. No ciclo da energia em uma cadeia alimentar, a energia flui:
a) Dos consumidores para os produtores.
b) Dos decompositores para os consumidores.
c) Dos produtores para os consumidores e decompositores.
d) Apenas dos consumidores para os decompositores.
—
11. Em um ambiente tropical, uma cadeia alimentar poderia apresentar:
a) Apenas plantas e herbívoros.
b) Diversas interações entre várias espécies diferentes.
c) Exclusivamente carnívoros.
d) Uma conexão direta entre plantas e decompositores, sem consumidores.
—
12. Qual a principal ameaça às cadeias alimentares dos ecossistemas?
a) O aumento da biodiversidade.
b) A poluição e mudança climática.
c) O crescimento natural da população.
d) O predomínio de herbívoros.
—
13. O que caracteriza um ecossistema saudável em relação às cadeias alimentares?
a) Cadeias alimentares curtas e pouco complexas.
b) Diversidade de níveis tróficos bem definidos.
c) Apenas predadores de topo presentes.
d) Abundância de organismos decompositores e baixa diversidade.
—
14. Se um herbívoro de uma cadeia alimentar apresenta uma mutação que o torna mais resistente a predadores, isso pode levar a:
a) Aumento da população de produtores.
b) Diminuição na diversidade de predadores.
c) Equilíbrio na cadeia alimentar.
d) Aumento da competição entre consumidores.
—
15. Qual é a importância das cadeias alimentares para o equilíbrio ecológico?
a) Elas controlam a temperatura do planeta.
b) Elas ajudam na reciclagem de nutrientes e na circulação de energia.
c) Elas não têm impacto significativo no ecossistema.
d) Elas atuam apenas em ambientes aquáticos.
—
Gabarito
1. b – A cadeia alimentar é uma sequência de organismos que se alimentam uns dos outros, demonstrando como a energia flui no ecossistema.
2. b – Produtores, como plantas, produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, formando a base da cadeia alimentar.
3. c – Um gafanhoto é um consumidor de primeiro nível, que se alimenta de produtores.
4. c – Os decompositores são essenciais para degradar a matéria orgânica e reciclar nutrientes no solo.
5. b – Algas são os produtores primários nos ecossistemas aquáticos e servem de base para a cadeia alimentar.
6. a – A remoção de um predador pode provocar um aumento na população de herbívoros, pois não há mais controle sobre sua reprodução.
7. a – A transferência de energia é ineficiente, com perda significativa de energia em cada nível trófico, geralmente em torno de 90%.
8. b – Alta biodiversidade contribui para a resiliência das cadeias alimentares, pois mais espécies podem suportar perturbações.
9. c – As pirâmides ecológicas ilustram a biomassa e a energia disponíveis em cada nível trófico.
10. c – A energia flui eficientemente dos produtores para consumidores e decompositores.
11. b – Ecossistemas tropicais são complexos e têm várias interações entre diferentes espécies.
12. b – A poluição e mudanças climáticas são ameaças significativas às cadeias alimentares, afetando toda a biodiversidade.
13. b – Um ecossistema saudável tem cadeias alimentares complexas com diversidade em níveis tróficos.
14. d – Mutação que aumenta a resistência pode provocar competição entre consumidores, mudando dinâmicas populacionais.
15. b – As cadeias alimentares são fundamentais para a reciclagem de nutrientes e a circulação de energia, essenciais para o equilíbrio ecológico.
—
Essa prova busca avaliar a apreensão do tema “cadeia alimentar”, além de estimular o raciocínio crítico e a compreensão global do tema, alinhando-se à BNCC, que preconiza uma formação integral e contextualizada no ensino de Ciências.
