“Prova de Ciências: Desequilíbrio Ambiental e Preservação para 5º Ano”
Tema: desequilíbrio ambiental e preservação
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
PROVA DE CIÊNCIAS – 5º ANO
Tema: Desequilíbrio Ambiental e Preservação
Instruções: Assinale a alternativa correta para cada uma das questões abaixo.
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Questões
1. O que é desequilíbrio ambiental?
O desequilíbrio ambiental ocorre quando:
a) as plantas crescem mais rápido do que os animais.
b) as ações humanas causam alterações negativas no meio ambiente.
c) há um aumento da população de animais em um ecossistema.
d) as pessoas reciclam seus resíduos.
2. Qual dos itens abaixo é um exemplo de poluição das águas?
a) Lançamento de esgoto sem tratamento nos rios.
b) Uso de energia solar.
c) Plantio de árvores.
d) Coleta seletiva de lixo.
3. As florestas desempenham um papel importante no meio ambiente. Qual é um dos principais benefícios das florestas?
a) Elas ajudam a manter o solo seco.
b) Elas produzem oxigênio e regulam o ciclo da água.
c) Elas atraem a fumaça da poluição.
d) Elas reduzem a quantidade de animais.
4. A erosão do solo acontece principalmente devido a:
a) A presença de árvores e plantas.
b) A ação humana, como o desmatamento e o uso inadequado da terra.
c) O cuidado com o meio ambiente.
d) A irrigação das plantas.
5. Qual é o efeito da poluição atmosférica sobre as pessoas?
a) Melhoria na saúde e qualidade de vida.
b) Garantia de um ar fresco para respirar.
c) Problemas respiratórios e doenças.
d) Aumento da biodiversidade.
6. Por que é importante preservar a vegetação ao redor dos rios?
a) Para aumentar a poluição da água.
b) Para melhorar a erosão do solo.
c) Para manter a qualidade da água e a biodiversidade.
d) Para diminuir a quantidade de peixes.
7. A dieta alimentar de uma pessoa pode ter impacto sobre o meio ambiente. Como posso ajudar a reduzir esse impacto?
a) Comendo apenas alimentos enlatados.
b) Consumindo mais produtos locais e de origem sustentável.
c) Usando mais produtos descartáveis.
d) Aumentando o consumo de açúcar.
8. Um exemplo de ação individual que pode ajudar a preservar o meio ambiente é:
a) Jogar lixo na rua.
b) Utilizar sacolas plásticas e descartáveis.
c) Plantar uma árvore ou cuidar de uma horta.
d) Desperdiçar água ao escovar os dentes.
9. Qual é uma consequência direta do desmatamento?
a) Aumento da biodiversidade.
b) Redução da poluição atmosférica.
c) Perda de habitat para muitas espécies e alteração do clima local.
d) Aumento da cobertura vegetal.
10. Como o ciclo da água é afetado pelo desmatamento?
a) O desmatamento não tem efeito no ciclo da água.
b) O desmatamento aumenta a quantidade de água disponível nas regiões.
c) O desmatamento dificulta a evaporação e a formação de chuvas.
d) O desmatamento melhora a qualidade da água.
GABARITO
1. b – O desequilíbrio ambiental são alterações negativas causadas por ações humanas, como poluição e desmatamento.
2. a – O lançamento de esgoto não tratado é um exemplo claro de poluição das águas.
3. b – As florestas produzem oxigênio e ajudam na regulação do ciclo da água.
4. b – A erosão do solo é muitas vezes resultado da ação humana, como desmatamento e práticas agrícolas inadequadas.
5. c – A poluição do ar pode causar problemas respiratórios e outras doenças.
6. c – Preservar a vegetação ao redor dos rios é importante para manter a qualidade da água e a biodiversidade.
7. b – Consumir produtos locais e de origem sustentável ajuda a reduzir o impacto ambiental.
8. c – Plantar árvores ou cuidar de hortas são ações positivas em prol da preservação ambiental.
9. c – O desmatamento resulta em perda de habitat e impactos climáticos significativos.
10. c – O desmatamento pode afetar a evaporação e a formação de chuvas, alterando o ciclo da água.
Considerações finais: A prova visa estimular o entendimento dos alunos sobre o desequilíbrio ambiental e a importância de práticas de preservação. As questões foram elaboradas para promover tanto o conhecimento fundamental quanto o pensamento crítico acerca das ações humanas e seus impactos no meio ambiente.
