“Prova de Ciências: Consumo Consciente e Excessivo no 5º Ano”
Tema: o hábito do consumo, consumo excessivo
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Questões: 20
Prova de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Tema: O Hábito do Consumo e Consumo Excessivo
A prova a seguir contém 20 questões que abordam o tema do consumo e, em particular, o consumo excessivo. Leia atentamente cada questão e responda com o máximo de atenção. Esta avaliação está estruturada em diferentes formatos: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases.
Questões
1. (Múltipla escolha)
Qual das opções a seguir representa uma prática de consumo consciente?
– a) Comprar sempre a promoção, sem necessidade.
– b) Pesquisar antes de comprar um produto.
– c) Gastar todo o dinheiro que se tem sem planejamento.
– d) Comprar produtos apenas pela marca.
2. (V/F)
O consumo excessivo pode afetar não apenas a vida financeira, mas também o meio ambiente. ( )
3. (Completar a frase)
O consumo responsável é importante porque ________________.
4. (Dissertativa)
Escreva um parágrafo explicando o que você entende por “consumo consciente” e como ele pode ser aplicado no seu dia a dia.
5. (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes itens é considerado um exemplo de consumo supérfluo?
– a) Alimentos básicos.
– b) Roupas novas, mesmo as que você já possui.
– c) Medicamentos prescritos.
– d) Material escolar.
6. (V/F)
As propagandas e anúncios muitas vezes incentivam o consumo excessivo. ( )
7. (Completar a frase)
Um dos impactos do consumo excessivo na sociedade é ________________.
8. (Múltipla escolha)
Como podemos evitar o consumo excessivo?
– a) Ignorando nossos desejos.
– b) Fazendo listas de compras e planejando.
– c) Comprando sem pensar.
– d) Deixando de fazer compras totalmente.
9. (Dissertativa)
Descreva uma situação da sua vida em que você teve que escolher entre consumir com consciência ou fazer uma compra por impulso. O que você decidiu e por quê?
10. (Múltipla escolha)
Qual é a relação entre consumo excessivo e sustentabilidade?
– a) O consumo excessivo nunca impacta a sustentabilidade.
– b) O consumo excessivo pode causar esgotamento dos recursos naturais.
– c) O consumo excessivo pode melhorar a sustentabilidade.
– d) A sustentabilidade não está relacionada ao consumo.
11. (V/F)
Economizar e reaproveitar objetos ajuda a diminuir o consumo excessivo. ( )
12. (Completar a frase)
A educação financeira é essencial para evitar ________________.
13. (Múltipla escolha)
Qual destes comportamentos é considerado uma forma de consumo consciente?
– a) Comprar itens apenas porque estão na moda.
– b) Conversar com amigos sobre o que realmente precisa.
– c) Fazer compras sempre que sentir vontade.
– d) Não se preocupar com o que será feito com o produto após o uso.
14. (V/F)
A pressão social pode levar as pessoas a consumir mais do que realmente precisam. ( )
15. (Dissertativa)
Explique como a tecnologia pode influenciar o nosso hábito de consumo, tanto positiva quanto negativamente.
16. (Múltipla escolha)
O que é um “comprador impulsivo”?
– a) Uma pessoa que planeja todas as suas compras.
– b) Alguém que compra produtos sem pensar nas consequências.
– c) Uma pessoa que evita comprar coisas desnecessárias.
– d) Alguém que sempre compara preços antes de comprar.
17. (Completar a frase)
Um exemplo de consumo sustentável é ________________.
18. (V/F)
Adotar uma mentalidade de “menos é mais” pode ajudar a combater o consumo excessivo. ( )
19. (Múltipla escolha)
Qual das seguintes práticas não é um exemplo de consumo sustentável?
– a) Comprar produtos com embalagem reciclável.
– b) Jogar fora produtos eletrônicos em vez de reciclar.
– c) Usar transportes públicos ao invés de carros.
– d) Comprar alimentos de produção local.
20. (Dissertativa)
Na sua opinião, qual seria a melhor forma de educar crianças sobre consumo consciente? Proponha uma ideia de atividade ou projeto que poderia ser realizado na escola.
Gabarito
1. b
Justificativa: Pesquisar antes de comprar um produto ajuda a encontrar melhores opções e evita compras desnecessárias.
2. V
Justificativa: O consumo excessivo pode levar à exploração dos recursos naturais e impactar negativamente o meio ambiente.
3. O consumo responsável é importante porque ajuda a preservar recursos, promove a sustentabilidade e evita dívidas desnecessárias.
4. O aluno deve mencionar que consumo consciente é uma prática responsável em que se compra apenas o que realmente é necessário, evitando excessos e pensando no impacto que essa compra pode ter no meio ambiente e na vida financeira.
5. b
Justificativa: Roupas novas, mesmo que já possamos ter, são compras supérfluas se não houver necessidade real.
6. V
Justificativa: Propagandas muitas vezes criam um desejo de compra que pode levar ao consumo excessivo.
7. O consumo excessivo pode levar à geração de lixo excessivo e o esgotamento de recursos naturais.
8. b
Justificativa: Fazer listas de compras e planejamento ajuda a evitar compras por impulso.
9. O aluno deve relatar uma experiência pessoal, destacando a escolha feita e os motivos para essa escolha, mostrando reflexão sobre o consumo.
10. b
Justificativa: O consumo excessivo pode causar esgotamento dos recursos, prejudicando a sustentabilidade.
11. V
Justificativa: Reaproveitar e economizar ajuda a diminuir a necessidade de novas compras, contribuindo para menores gastos e impacto ambiental.
12. consumo excessivo.
13. b
Justificativa: Conversar com amigos sobre o que realmente é necessário evidencia a reflexão sobre o consumo.
14. V
Justificativa: Pressões sociais, como tendências e modas, podem levar a excessos nas compras.
15. O aluno deve discutir como a tecnologia pode facilitar o acesso a produtos, mas também levar a compras por impulso através de anúncios e redes sociais.
16. b
Justificativa: Comprador impulsivo é alguém que compra sem planejamento ou necessidade.
17. o consumo de produtos orgânicos.
18. V
Justificativa: A mentalidade de “menos é mais” promove a ideia de que menos produtos, mas de qualidade e necessidade, são melhores.
19. b
Justificativa: Jogar fora produtos eletrônicos sem reciclar contribui para o problema da geração de lixo eletrônico, não sendo uma prática sustentável.
20. O aluno pode sugerir atividades como oficinas sobre como fazer compras conscientes, projetos de jardinagem para entender a produção sustentável, ou debates sobre consumismo e suas consequências.
