“Prova de Ciências 9º Ano: Equações, Ondas e Luzes Desvendadas”
Tema: Balanceamento, equações químicas, ondas e sons, luzes e cores.
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 20
Prova de Ciências – 9º Ano
Tema: Balanceamento, Equações Químicas, Ondas e Sons, Luzes e Cores
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Instruções: Responda as 20 questões a seguir, utilizando caneta azul ou preta. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada. Boa sorte!
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Questões
Questão 1: Múltipla Escolha
Qual é a principal finalidade do balanceamento de equações químicas?
a) Aumentar o número de moléculas envolvidas
b) Garantir a conservação de massa nas reações químicas
c) Eliminar substâncias tóxicas
d) Facilitar o entendimento dos produtos
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
A afirmação ‘Em uma reação química, os átomos de um elemento podem ser transformados em átomos de outro elemento’ é:
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 3: Completar
Na reação de combustão do metano, a equação não balanceada é:
CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O.
Complete a equação balanceada: __________ + __________ → __________ + __________.
Questão 4: Múltipla Escolha
O que caracteriza o som?
a) A frequência das ondas eletromagnéticas
b) A compressão e rarefação do ar
c) A luminosidade das cores
d) A intensidade da luz refletida
Questão 5: Dissertativa
Explique como o fenômeno da ressonância pode afetar estruturas arquitetônicas. Cite um exemplo.
Questão 6: Múltipla Escolha
Qual a cor da luz que possui maior comprimento de onda?
a) Azul
b) Verde
c) Vermelho
d) Amarelo
Questão 7: Verdadeiro ou Falso
As ondas sonoras se propagam no vácuo.
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 8: Completar
Uma onda é caracterizada pela sua frequência (f) e period (T). Complete: A relação entre frequência e período é dada por __________.
Questão 9: Múltipla Escolha
Qual dos seguintes instrumentos é utilizado para medir a intensidade do som?
a) Termômetro
b) Barômetro
c) Decibelímetro
d) Hídrômetro
Questão 10: Dissertativa
Descreva o processo de formação do arco-íris e como ele se relaciona à refração da luz.
Questão 11: Múltipla Escolha
O que é fenômeno da difração?
a) Mudança de direção de uma onda ao passar de um meio para outro
b) Desvio da onda quando encontra um obstáculo
c) Aumento da frequência da onda
d) Aumento da amplitude da onda
Questão 12: Verdadeiro ou Falso
A luz branca é a soma de todas as cores do espectro visível.
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 13: Múltipla Escolha
Qual é o efeito da temperatura na velocidade do som?
a) O som viaja mais rápido em temperaturas mais baixas
b) O som viaja mais rápido em temperaturas mais altas
c) A temperatura não afeta a velocidade do som
d) O som viaja mais devagar em temperaturas altas
Questão 14: Dissertativa
Dê um exemplo de um fenômeno da natureza que envolve ondas de luz e explique como ele ocorre.
Questão 15: Múltipla Escolha
Qual das seguintes equações químicas está balanceada?
a) Na + Cl → NaCl
b) 2H₂ + O₂ → 2H₂O
c) CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O
d) N₂ + 3H₂ → 2NH₃
Questão 16: Completar
Uma onda transversal se caracteriza por movimentos que ocorrem __________ ao seu movimento.
Questão 17: Verdadeiro ou Falso
As cores primárias aditivas são vermelho, verde e azul (RGB).
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 18: Múltipla Escolha
O que acontece quando a luz branca passa por um prisma?
a) Ela se dispersa em um espectro de cores
b) Ela se absorve completamente
c) Ela forma uma imagem invertida
d) Ela se divide em duas luzes distintas
Questão 19: Dissertativa
Discuta a importância do balanceamento das equações químicas em indústrias e laboratórios.
Questão 20: Múltipla Escolha
O som é considerado uma forma de:
a) Radiação eletromagnética
b) Onda longitudinal
c) Ondas estacionárias
d) Onda eletromagnética
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Gabarito Detalhado
1. b – O balanceamento de equações químicas é essencial para garantir a conservação da massa durante as reações, conforme a Lei de Lavoisier.
2. F – Em reações químicas, os átomos não se transformam em outros elementos, mas sim se rearranjam para formar novas substâncias.
3. 1 CH₄ + 2 O₂ → 1 CO₂ + 2 H₂O – O balanceamento é importante para que o número de átomos de cada elemento seja o mesmo nos reagentes e nos produtos.
4. b – O som é gerado por ondas de compressão e rarefação de partículas de ar (ou de outro meio).
5. Resposta esperada: Um exemplo é o colapso da ponte Tacoma Narrows, que ocorreu devido à ressonância causada por ventos que faziam a ponte vibrar em sua frequência natural.
6. c – O vermelho tem o maior comprimento de onda do espectro visível, aproximadamente entre 620 a 750 nm.
7. F – As ondas sonoras necessitam de um meio material para se propagar; no vácuo não há partículas para essa propagação.
8. f = 1/T – Essa é a fórmula que relaciona a frequência e o período das ondas.
9. c – O decibelímetro é utilizado para medir a intensidade do som, expressa em decibéis (dB).
10. Resposta esperada: O arco-íris se forma quando a luz do sol é refratada e dispersa em gotas de água, separando as cores devido aos diferentes índices de refração.
11. b – Difração é o desvio de ondas ao passarem por um obstáculo ou ao passarem por uma abertura.
12. V – A luz branca é a combinação de todas as cores do espectro visível, e isso pode ser observado na dispersão da luz em um prisma.
13. b – A velocidade do som aumenta com o aumento da temperatura, pois as partículas se movem mais rapidamente.
14. Resposta esperada: Um exemplo é o fenômeno da aurora boreal, que ocorre devido à interação entre partículas solares e a atmosfera da Terra, resultando em ondas de luz visíveis.
15. b – A equação 2H₂ + O₂ → 2H₂O está balanceada, com o mesmo número de átomos de cada elemento, conforme a Lei da Conservação de Massa.
16. perpendicularmente – Uma onda transversal se caracteriza por movimentos que ocorrem perpendicularmente à direção de propagação da onda.
17. V – As cores primárias aditivas são efetivamente vermelho, verde e azul (RGB), que podem ser combinadas para formar outras cores.
18. a – Quando a luz branca passa por um prisma, ocorre sua dispersão, resultando em um espectro de cores.
19. Resposta esperada: O balanceamento é crucial em indústrias e laboratórios para garantir reações seguras e eficientes, evitando desperdícios e garantindo produção de produtos nas quantidades desejadas.
20. b – O som é uma onda longitudinal, onde as partículas do meio vibram na mesma direção da propagação da onda.
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Essa prova busca não apenas avaliar o conhecimento dos alunos, mas também incentivá-los a pensar criticamente sobre a importância dos fenômenos abordados.
