“Prova de Ciências 7º Ano: Clima e Tempo – Teste Seus Conhecimentos!”

Tema: Clima e tempo
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – 7º Ano

Tema: Clima e Tempo

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Responda as questões abaixo, escolhendo a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. Boa sorte!

  1. 1. O que é tempo, de acordo com a meteorologia?

    • A) A média das condições atmosféricas de uma região.
    • B) O estado da atmosfera em um determinado momento e lugar.
    • C) A variação da temperatura em uma estação do ano.
    • D) O clima de uma região ao longo de anos.

  2. 2. Qual é a principal diferença entre clima e tempo?

    • A) O tempo se refere a curto prazo, enquanto o clima é observado por longos períodos.
    • B) O clima muda rapidamente, enquanto o tempo é constante.
    • C) O clima é sempre ameno, enquanto o tempo pode ser severo.
    • D) Não há diferença entre clima e tempo.

  3. 3. No Brasil, um exemplo de clima tropical é encontrado na:

    • A) Região Nordeste.
    • B) Região Sul.
    • C) Região Norte.
    • D) Região Centro-Oeste.

  4. 4. Qual fenômeno natural é responsável por mudanças repentinas no tempo, como tempestades e chuvas intensas?

    • A) Furacão.
    • B) Frentes frias.
    • C) El Niño.
    • D) Anticiclones.

  5. 5. O que pode ser considerado um fator climático que influencia diretamente o clima de uma região?

    • A) A altitude.
    • B) O comportamento das pessoas.
    • C) O tipo de solo.
    • D) As atividades econômicas.

  6. 6. A água que se evapora da superfície dos mares e rios principalmente se condensa para formar:

    • A) Nebulização.
    • B) Precipitação.
    • C) Nuvens.
    • D) Vento.

  7. 7. A mudança climática é um desafio global. Qual das alternativas abaixo não é uma causa desta mudança?

    • A) Desmatamento.
    • B) Emissão de gases de efeito estufa.
    • C) Cuidar dos recursos naturais.
    • D) Uso excessivo de combustíveis fósseis.

  8. 8. Sobre os tipos de precipitação, qual alternativa define corretamente a chuva orográfica?

    • A) Resultado da condensação do vapor d’água na camada superior da atmosfera.
    • B) Chuva que ocorre devido ao aquecimento do solo e formação de nuvens cumulonimbus.
    • C) Chuva que acontece quando massas de ar são forçadas a subir por montanhas.
    • D) Chuva que se forma pela rápida evaporação durante o dia e reacumulação durante a noite.

  9. 9. A previsão do tempo é fundamental para a organização de atividades humanas. Qual forma de previsão se baseia em modelos matemáticos e dados estatísticos?

    • A) Previsão qualitativa.
    • B) Previsão fomeventual.
    • C) Previsão numérica.
    • D) Previsão histórica.

  10. 10. Os diferentes climas do mundo estão associados a fatores como: latitude, altitude e correntes oceânicas. Qual é o impacto da latitude no clima de uma região?

    • A) A latitude não influencia o clima.
    • B) Regiões próximas ao Equador tendem a ser mais quentes.
    • C) A latitude afeta somente a chuva.
    • D) Latitudes elevadas sempre são frias, independentemente da época do ano.

Gabarito

  1. B) O estado da atmosfera em um determinado momento e lugar. (Definição de tempo)
  2. A) O tempo se refere a curto prazo, enquanto o clima é observado por longos períodos. (Clarificação da diferença entre os dois)
  3. A) Região Nordeste. (O clima tropical é característico dessa região no Brasil)
  4. B) Frentes frias. (São fenômenos que podem causar mudanças rápidas de tempo)
  5. A) A altitude. (É um fator climático fundamental que afeta o clima)
  6. C) Nuvens. (A evaporação leva à formação de nuvens)
  7. C) Cuidar dos recursos naturais. (Essa alternativa não é um fator que causa mudanças climáticas)
  8. C) Chuva que acontece quando massas de ar são forçadas a subir por montanhas. (Definição correta da chuva orográfica)
  9. C) Previsão numérica. (Baseia-se em modelos matemáticos e estatísticas)
  10. B) Regiões próximas ao Equador tendem a ser mais quentes. (Latitude influencia diretamente a temperatura)

Essa estrutura de avaliação busca não só avaliar a memorização de conceitos, mas também a capacidade de análise e contextualização do tema ‘Clima e Tempo’ nos conhecimentos adquiridos durante o 7º ano.


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