“Prova de Biologia: Protoctistas, Fungos e Cnidários”
Tema: protoctistas e fungos e introducao a zoologia aos poriferos e cnidarios
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 10
Prova de Biologia – 2º ano do Ensino Médio
Tema: Protoctistas e Fungos; Introdução à Zoologia: Poríferos e Cnidários.
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Questões
#### Questão 1: (Múltipla escolha)
O que caracteriza os protoctistas?
A) São organismos multicelulares, autotróficos e fixos.
B) São organismos unicelulares ou multicelulares, podendo ser autotróficos ou heterotróficos.
C) Pertencem apenas ao reino animal, sendo exclusivamente heterotróficos.
D) São organismos procariontes, sempre unicelulares e autotróficos.
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#### Questão 2: (Múltipla escolha)
Qual das alternativas a seguir é um exemplo de fungo?
A) Algas verdes.
B) Levedura.
C) Paramécio.
D) Esponja do mar.
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#### Questão 3: (Verdadeiro ou Falso)
Os poríferos são animais totalmente dependentes de um hospedeiro para sua sobrevivência.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
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#### Questão 4: (Dissertativa)
Explique a importância ecológica dos fungos na decomposição de matéria orgânica.
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#### Questão 5: (Dissertativa)
O que são Cnidários e quais são os principais representantes desse grupo? Descreva suas principais características.
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#### Questão 6: (Completar)
Os protoctistas, como as __________, são importantes para a produção de oxigênio e formação de bases alimentares nos ecossistemas aquáticos.
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#### Questão 7: (Dissertativa)
Como os poríferos realizam a filtração de água e captura de alimento? Descreva o processo.
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#### Questão 8: (Múltipla escolha)
Qual das seguintes características é exclusiva dos Cnidários?
A) Presença de simetria radial.
B) Estruturas de esqueleto interno.
C) Corpo segmentado.
D) Reprodução assexuada por brotamento.
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#### Questão 9: (Múltipla escolha)
As leveduras, pertencentes ao grupo dos fungos, são amplamente utilizadas em:
A) Produção de luz.
B) Fermentação de alimentos e bebidas.
C) Produção de oxigênio em ambientes aquáticos.
D) Decomposição de materiais inorgânicos.
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#### Questão 10: (Dissertativa)
Descreva o ciclo de vida de um Cnidário, incluindo as fases de medusa e pólipo.
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Gabarito
1. B – São organismos unicelulares ou multicelulares, podendo ser autotróficos ou heterotróficos. Justificativa: Os protoctistas possuem essas características que os diferenciam de outros reinos.
2. B – Levedura. Justificativa: As leveduras são fungos unicelulares, enquanto as opções A, C e D não correspondem ao grupo dos fungos.
3. F – Falso. Justificativa: Os poríferos são organismos filtradores que não dependem de um hospedeiro, mas sim de água para captar alimento.
4. Resposta esperada: Os fungos desempenham um papel essencial na decomposição, quebrando a matéria orgânica, liberando nutrientes de volta ao solo, o que é fundamental para a fertilidade do solo e o ciclo de nutrientes.
5. Resposta esperada: Cnidários são um grupo de animais que inclui águas-vivas, corais e anêmonas-do-mar. Suas principais características incluem simetria radial, presença de cnidócitos (células urticantes) e um ciclo de vida que pode incluir fases de pólipo e medusa.
6. Resposta esperada: Algas. Justificativa: As algas são protoctistas que desempenham um papel importante na produção de oxigênio e nas cadeias alimentares em ambientes aquáticos.
7. Resposta esperada: Os poríferos realizam a filtração da água através de poros em seu corpo. A água entra pelos poros (ósculos) e sai por uma abertura maior após passar pelas células que capturam partículas de alimento.
8. A – Presença de simetria radial. Justificativa: Os Cnidários se caracterizam pela simetria radial, enquanto as outras alternativas referem-se a características de outros grupos de animais.
9. B – Fermentação de alimentos e bebidas. Justificativa: As leveduras são conhecidas por sua função na fermentação, sendo usadas na produção de pães, cervejas e vinhos.
10. Resposta esperada: O ciclo de vida de um Cnidário geralmente envolve uma fase de pólipo, que se fixa no substrato, e uma fase de medusa, que é livre e nadante. As medusas liberam espermatozoides e óvulos, levando à formação de larvas que se transformam em pólipos.
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Com esta prova, espera-se que os alunos consolidem seu entendimento sobre os temas propostos de maneira a estimular não só a memorização, mas também a análise crítica dos conteúdos abordados na disciplina de Biologia.
