“Prova de Biologia: Poríferos, Cnidários e Platelmintos para 2º Ano”
Tema: poriferos cnidarios e platelmintos
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 10
Prova de Biologia – Poríferos, Cnidários e Platelmintos
Nome: ______________________________________ Data: ________________
Instruções: Responda as questões a seguir de forma clara e objetiva. Utilize exemplos quando necessário.
Questões Dissertativas
1. Defina poríferos e descreva suas características principais.
2. Explique o processo de reprodução nos poríferos. Quais são as formas de reprodução presentes nesse grupo?
3. Os cnidários podem ser encontrados em diferentes ambientes. Descreva os principais habitats de cnidários e a importância ecológica desse filo.
4. Discorra sobre as funções das células especializadas, chamadas cnidócitos, encontradas nos cnidários. Como elas contribuem para a sobrevivência desses organismos?
5. Analise as características de vida livre e de vida parasitária nos platelmintos. Dê exemplos de cada um.
6. Explique o sistema digestório dos platelmintos. Como o fato de serem vermes achatados interfere nesse sistema?
7. Os poríferos, cnidários e platelmintos desempenham papéis ecológicos significativos. Comente sobre a importância desses grupos na biodiversidade e na dinâmica dos ecossistemas.
8. Compare as simetrias dos poríferos, cnidários e platelmintos. O que essa comparação revela sobre a evolução desses grupos?
9. Descreva uma doença causada por platelmintos que afete os seres humanos e discorra sobre as formas de prevenção e tratamento.
10. A interação entre poríferos, cnidários, platelmintos e outros organismos é um aspecto fascinante da biologia. Discuta a relação simbiótica que pode existir entre esses grupos e outros organismos, dando exemplos concretos.
Gabarito Detalhado
1. Poríferos são organismos multicelulares simples, também conhecidos como esponjas.
– Características principais: são aquáticos, geralmente marinhos, sem tecidos verdadeiros, com um corpo poroso que permite a passagem de água. Possuem células especializadas (coanócitos) para filtração de alimentos.
2. A reprodução nos poríferos pode ser assexuada e sexuada.
– Asexuada: geralmente acontece por brotamento ou fragmentação.
– Sexuada: ocorre a formação de gametas, que se desenvolvem em larvas flageladas.
3. Os cnidários são encontrados em ambientes marinhos e algumas espécies em água doce.
– Importância ecológica: atuam como predadores, presas e possuem relações simbióticas (ex: com algas). Contribuem para a estruturação dos ecossistemas marinhos, como os recifes de corais.
4. Os cnidócitos são células especializadas que contêm nematocistos, utilizados para captura de presas e defesa.
– Contribuição: permitem a captura de alimentos e proteção contra predadores.
5. Platelmintos podem ser livres (ex: planárias) ou parasitas (ex: tênia).
– Exemplos: Planárias em ambientes aquáticos; Tênia em humanos, onde secrete toxicidade aos hospedeiros.
6. O sistema digestório dos platelmintos é incompleto, com uma boca e ausência de ânus.
– Achatamento: permite uma maior área de superfície para a absorção de nutrientes, facilitando a sobrevivência em ambientes variados.
7. Esses grupos são fundamentais para a biodiversidade.
– Importância: Poríferos filtram água, cnidários fornecem habitat, e platelmintos atuam como decompositores ou parasitas.
8. Poríferos são assimétricos, cnidários têm simetria radial, e platelmintos possuem simetria bilateral.
– Análise: Essa variação reflete adaptações evolutivas e diferentes modos de vida.
9. Uma doença causada por platelmintos é a esquistossomose.
– Prevenção: Saneamento básico e tratamento com medicamentos antiparasitários, como praziquantel.
10. As relações simbióticas, como entre corais (cnidários) e algas (zooxantelas), demostrando mutualismo.
– Exemplo: As algas realizam fotossíntese, fornecendo alimento aos corais, que em troca oferecem abrigo.
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Esta prova visa não apenas avaliar o entendimento dos alunos sobre poríferos, cnidários e platelmintos, mas também incentivar a reflexão crítica e a aplicação de conceitos em contextos ecológicos e de saúde.
