“Prova de Arte: Música e Cultura Suméria e Hebraica para 6º Ano”

Tema: Arte plumária, transado, música na cultura suméria e hebraica,
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Arte
Questões: 5

Prova de Arte – 6º Ano

Tema: Arte Plumária, Transado, Música na Cultura Suméria e Hebraica

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Questões

1. Questão 1: Múltipla Escolha

   A arte plumária, que utiliza penas na sua confecção, é uma tradição em diversas culturas. Qual das opções abaixo descreve corretamente um uso da arte plumária na cultura indígena?

   • A) Na decoração de utensílios de cozinha
   • B) Na confecção de vestimentas e adereços cerimoniais
   • C) Na produção de móveis
   • D) Na pintura de paredes

2. Questão 2: Verdadeiro ou Falso

   Leia as frases e assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas abaixo, sobre a música na cultura suméria:

   • A) A música suméria era frequentemente utilizada em celebrações religiosas. ( )
   • B) Os sumérios não possuíam instrumentos musicais conhecidos. ( )
   • C) Hinos e canções eram parte importante da educação na antiga Sumer. ( )

3. Questão 3: Completar a Frase

   A arte do transado, uma técnica que envolve entrelaçar materiais flexíveis, foi amplamente utilizada pelos hebreus para a fabricação de ____. Essa técnica não só era funcional, mas também permitia a elaboração de itens com grande ____.

4. Questão 4: Dissertativa

   Descreva como a música tinha um papel na vida cotidiana dos sumérios e de que maneira isso se relaciona com a sua cultura. Cite pelo menos dois aspectos que mostraram a importância da música nesse contexto.

5. Questão 5: Interpretação de Texto

   Considere o trecho abaixo:

   “Na antiga cultura hebraica, a música era um meio de expressar fé e alegria. Os salmos, frequentemente entoados nas sinagogas, refletem as emoções e a espiritualidade do povo.”

   Com base nesse trecho, explique como a música pode influenciar a comunidade e a identidade de um povo. Forneça exemplos de como a música é utilizada em outras culturas.

Gabarito

1. Questão 1: B) Na confecção de vestimentas e adereços cerimoniais.

   Justificativa: Esta alternativa reflete o uso tradicional das penas entre os indígenas para enfeitar seus trajes e equipamentos, valorizando seu significado cultural.

2. Questão 2: A) V, B) F, C) V.

   Justificativa: A música tinha grande importância nas celebrações e rituais, e os sumérios eram conhecidos por seus distintos instrumentos e composições musicais.

3. Questão 3: “objetos”, “beleza”.

   Justificativa: A arte do transado era essencial para a confecção de diversos itens, e a técnica permitia a criação de peças artísticas e funcionais que eram apreciadas pela sua estética.

4. Questão 4: Resposta esperada deve mencionar a função da música em cerimônias religiosas e em festivais sociais, além de como ela ajudava na transmissão de valores e na formação da identidade cultural dos sumérios.

   Justificativa: A música promovia coesão social e celebrações, além de ser uma ferramenta de educação e espiritualidade.

5. Questão 5: A música influencia a comunidade permitindo a expressão de emoções e crenças. Em outras culturas, como a africana, a música é utilizada em cerimônias, rituais e festejos, reforçando a identidade e os laços sociais.

   Justificativa: A música é uma linguagem universal que conecta as pessoas e expressa a cultura de forma vibrante e dinâmica, como evidenciado em diferentes tradições ao redor do mundo.