Prova de Arte: Linhas e Pontos Abertos e Fechados para 1º Ano

Tema: linhas e pontos abertas e fechadas
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Arte
Questões: 16

Prova de Arte – Linhas e Pontos Abertos e Fechados

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Nome do Aluno: ______________________

Data: ____/____/______

Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de acordo com seu entendimento sobre ‘linhas e pontos abertas e fechadas’. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas no espaço indicado.

Questões

1. Questão 1: Assinale a alternativa que apresenta um ponto fechado.

   • ( ) Círculo
   • ( ) Linha reta
   • ( ) Zig-zag

2. Questão 2: Complete a frase:

   Uma linha aberta é aquela que ______________.

3. Questão 3: Analise as imagens abaixo (inserir imagens ilustrando linha aberta, linha fechada, e ponto) e diga qual é a diferença entre uma linha aberta e uma linha fechada.

   Resposta:

4. Questão 4: Verdadeiro ou Falso:

   Pontos fechados nunca se conectam entre si.

   • ( ) Verdadeiro
   • ( ) Falso

5. Questão 5: Qual das alternativas abaixo é um exemplo de linha aberta?

   • ( ) Um quadrado desenhado com lápis
   • ( ) Um caminho sinuoso na areia
   • ( ) Uma borda de um livro

6. Questão 6: Observando obras de arte, escreva um exemplo de como as linhas abertas podem ser utilizadas para criar movimento.

   Resposta:

7. Questão 7: Assinale a alternativa correta:

   Quando juntamos vários pontos fechados, podemos formar uma __________.

   • ( ) Imagem única
   • ( ) Linhas abertas
   • ( ) Espiral

8. Questão 8: Complete:

   As linhas podem ser __________ (abertas/fechadas) e podem formar figuras diferentes como __________.

9. Questão 9: Disserte sobre a importância dos pontos e linhas no desenho.

   Resposta:

10. Questão 10: Qual é a propriedade única de uma linha fechada?

    • ( ) Ela nunca se conecta.
    • ( ) Ela forma uma figura completa.
    • ( ) Ela pode ser reta ou curva.

11. Questão 11: Em uma folha de papel, desenhe um exemplo de uma linha aberta e um exemplo de uma linha fechada.

    Resposta:

12. Questão 12: Verdadeiro ou Falso:

    Todas as linhas fechadas são círculos.

    • ( ) Verdadeiro
    • ( ) Falso

13. Questão 13: O que você sente ao ver uma linha aberta? Escreva o que essa linha representa para você.

    Resposta:

14. Questão 14: Associe os conceitos:

    • Ponto fechado
    • A) Linha contínua
    • B) Forma completa
    • C) Sem início e sem fim

15. Questão 15: Complete a frase:

    Linhas abertas podem representar __________ (liberdade/restrição).

16. Questão 16: Criando com linhas: Utilize as linhas e pontos para desenhar uma casa simples, utilizando pelo menos uma linha aberta e uma linha fechada.

    Resposta:

Gabarito

1. 1 – C) Círculo (Um ponto fechado, pois é uma forma completa).
2. 2 – Uma linha aberta é aquela que não se encontra ao seu final.
3. 3 – Uma linha aberta não fecha o seu trajeto e uma linha fechada termina onde começou, formando uma figura completa.
4. 4 – (Falso) Muitas linhas fechadas podem se conectar em formas complexas.
5. 5 – B) Um caminho sinuoso na areia (exemplo típico de linha aberta).
6. 6 – As linhas abertas podem criar movimento através de formas curvas, dando a sensação de fluxo e dinâmica na arte.
7. 7 – Imagem única (conjunto de pontos fechados cria figuras).
8. 8 – abertas; círculos, quadrados, triângulos, etc. (várias figuras são formadas pelo fechamento de linhas).
9. 9 – Os pontos e linhas são elementos fundamentais no desenho, pois eles ajudam a criar formas e definir espaços. Sem eles, o desenho não existiria.
10. 10 – B) Ela forma uma figura completa. (Esta é a principal característica das linhas fechadas).
11. 11 – Cada aluno deverá desenhar seu exemplo, avaliando a compreensão prática do conceito.
12. 12 – (Falso) Nem todas as linhas fechadas são círculos. Existem outras formas que são fechadas.
13. 13 – Resposta pessoal do aluno, permitindo interpretação e expressão.
14. 14 – Ponto fechado – B) Forma completa. (Essa associação é correta).
15. 15 – liberdade (linha aberta conota essa ideia).
16. 16 – Cada aluno deverá desenhar a sua casa, aplicando os conceitos de linha aberta e fechada.