“Prova de Arte: Hip-Hop, Grafite e Rap Brasileiro para 9º Ano”

Tema: HIP- HOP ,GRAFITE ,RAP BRASILEIRO
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Arte
Questões: 20

Prova de Arte: Hip-Hop, Grafite e Rap Brasileiro

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.

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Questões

1. O que é o Hip-Hop?

A) Um estilo de dança apenas.

B) Um movimento cultural que inclui várias formas de arte, como música, dança e graffiti.

C) Uma forma de música eletrônica.

D) Um tipo de pintura.

2. O grafite no Hip-Hop é utilizado principalmente para:

A) Enfeitar as ruas sem significado.

B) Expresar mensagens políticas e sociais.

C) Promover eventos de dança.

D) Vender produtos relacionados à música.

3. Quem é considerado um dos pioneiros do Rap no Brasil?

A) Raphaelli

B) Racionais MC’s

C) Adriana Calcanhotto

D) Sandy e Junior

4. Qual das características abaixo não faz parte da cultura Hip-Hop?

A) Breakdance

B) DJing

C) Poesia erudita

D) Grafite

5. O movimento de grafiteiros, em sua maioria, surgiu em:

A) Na década de 1970 nos Estados Unidos.

B) No século XXI no Brasil.

C) Na década de 1990 na Europa.

D) Na Antiguidade.

6. Qual é um dos principais objetivos do Rap como manifestação cultural?

A) Celebrar o individualismo sem críticas sociais.

B) Conectar jovens por meio de festas.

C) Transmitir críticas sociais e contar histórias da comunidade.

D) Ser uma forma de música comercial.

7. A canção “Da Ponte pra Cá” de Racionais MC’s aborda temas como:

A) A vida fácil na cidade grande.

B) A desigualdade social e o cotidiano da periferia.

C) A beleza da natureza.

D) O amor romântico.

8. Quem foi o artista que se destacou por suas intervenções urbanas e se tornou um ícone do grafite brasileiro?

A) Eduardo Kobra

B) Romero Britto

C) Keith Haring

D) Banksy

9. O que é “Batalha de MC’s”?

A) Uma competição de dança.

B) Um evento onde rappers competem improvisando rimas.

C) Um tipo de grafite.

D) Uma reunião de DJs.

10. A expressão “freestyle” no contexto do Rap significa:

A) Uma dança livre.

B) Rimas improvisadas sem planejamento.

C) Uma música pré-composta.

D) Eu não sei.

11. Qual elemento do Hip-Hop envolve a habilidade de manipular e misturar músicas?

A) MCing

B) DJing

C) Breakdance

D) Grafite

12. Em qual cidade brasileira o grafite ganhou maior visibilidade a partir dos anos 80?

A) Salvador

B) São Paulo

C) Rio de Janeiro

D) Porto Alegre

13. Qual música do rapper Criolo aborda temas de identidade e afeto?

A) “Ainda bem”

B) “Apenas um Rap”

C) “Kreuz”

D) “Subirusdoistiozin”

14. Qual dos seguintes artistas é um exemplo de MC brasileiro que utiliza seu trabalho para discutir questões sociais?

A) Caetano Veloso

B) Emicida

C) Lulu Santos

D) Ivete Sangalo

15. O Rap e o grafite são frequentemente utilizados como formas de:

A) Entretenimento elitizado.

B) Expressão de resistência e luta por direitos.

C) Endossar a cultura de consumo.

D) Promover apenas festas.

16. A expressão “Rap” é uma abreviação de:

A) Rapidez

B) Rhythm and Poetry (Ritmo e Poesia)

C) Rimas e Atrações Populares

D) Rimas e Poemas

17. O que caracteriza o estilo de grafite de um artista?

A) Apenas a cor utilizada.

B) As técnicas e a mensagem que deseja transmitir.

C) O tamanho da obra.

D) O tipo de spray utilizado.

18. Os Racionais MC’s são conhecidos por:

A) Criar letras sobre festas.

B) Revitalizar o samba.

C) Denunciar a violência policial e a injustiça social.

D) Promover a música romântica.

19. O grafite é considerado uma forma de arte porque:

A) É sempre feito em galerias.

B) Transmite mensagens e provoca reflexões sobre a sociedade.

C) É a única arte que usa tinta spray.

D) É feito apenas por artistas famosos.

20. Propondo uma reflexão sobre a influência do Hip-Hop, qual é a importância deste movimento na sociedade atual?

A) Nenhuma, é apenas uma moda.

B) É uma ferramenta potente de crítica social e empoderamento.

C) Seu impacto é restrito à parcela jovem da população.

D) Serve apenas para entretenimento.

Gabarito

1. B – Hip-Hop é um movimento cultural que abrange música, dança, e grafite, entre outras expressões artísticas.

2. B – O grafite é usado para expressar mensagens que frequentemente refletem questões sociais e políticas.

3. B – Racionais MC’s é um grupo emblemático no cenário do Rap brasileiro desde o final dos anos 80.

4. C – Poesia erudita não é uma das características do Hip-Hop, que foca em expressões populares como o grafite e o rap.

5. A – O grafite surgiu fortemente na década de 70 nos Estados Unidos, sendo uma forma de arte urbana.

6. C – O Rap é uma forma de manifestação que busca trazer à tona histórias e críticas sociais relevantes.

7. B – “Da Ponte pra Cá” trata da desigualdade social e da realidade enfrentada pelas comunidades periféricas.

8. A – Eduardo Kobra é renomado por seu grafite monumental e tem grande visibilidade no Brasil.

9. B – A Batalha de MC’s é uma competição de improviso onde rappers se confrontam com rimas.

10. B – “Freestyle” refere-se a rimas criadas espontaneamente, sem ensaio.

11. B – DJing envolve a habilidade de mixar e manipular várias faixas musicais.

12. B – São Paulo foi a cidade onde o grafite obteve maior visibilidade, especialmente em sua urbanização.

13. A – “Ainda bem” é uma das canções que fala sobre amor e identidade, muito presente na obra de Criolo.

14. B – Emicida é conhecido por abordar temas sociais em suas letras.

15. B – O Rap e o grafite são utilizados como meio de resistência e luta por direitos das periferias.

16. B – “Rap” é uma abreviação de Rhythm and Poetry, refletindo sua ligação com música e poesia.

17. B – O estilo é determinado pelas técnicas e mensagens que o artista visa comunicar através da sua arte.

18. C – Racionais MC’s são reconhecidos por suas letras que falam de injustiça e violência.

19. B – O grafite tem um aspecto artístico que desafia o espectador a refletir sobre questões sociais importantes.

20. B – O Hip-Hop é uma manifestação cultural que promove empoderamento e provoca reflexões sobre injustiças sociais, tendo um papel relevante na contemporaneidade.

Essa prova busca avaliar a compreensão e a análise crítica dos alunos sobre o Hip-Hop, grafite e rap brasileiro, proporcionando uma reflexão acerca de sua importância no contexto social atual.

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