“Prova de Arte: Encontros Transformadores no 4º Ano”
Tema: UM ENCONTRO QUE TRANSFORMA
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Arte
Questões: 10
Prova de Arte – 4º Ano
Tema: UM ENCONTRO QUE TRANSFORMA
Instruções: Responda as questões a seguir com atenção. Leia cada enunciado cuidadosamente e use a sua criatividade e conhecimentos adquiridos nas aulas de Arte.
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Questões
1. (Múltipla escolha) Qual das opções abaixo melhor descreve o que pode ser considerado um encontro transformador na Arte?
– A) Uma exposição de pinturas que não despertam emoção.
– B) Um artista que compartilha suas experiências de vida com um grupo de crianças.
– C) A cópia de uma famosa obra de arte.
– D) Um museu que não recebe visitas.
2. (Verdadeiro ou Falso) Um encontro que transforma pode acontecer entre amigos que se reúnem para criar uma nova peça de teatro. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
3. (Completar frases) Um encontro que transforma acontece quando ___________ e ___________, levando a novas ideias e sentimentos.
4. (Dissertativa) Pense em um encontro que teve um impacto positivo em sua vida. Como essa experiência poderia ser traduzida em uma obra de arte? Escreva um pequeno parágrafo sobre como você representaria essa transformação em sua arte.
5. (Múltipla escolha) Em uma pintura, qual elemento pode representar a transformação que ocorre em um encontro?
– A) Cores escuras que não transmitem vida.
– B) Elementos em movimento, como dançarinos.
– C) Uma paisagem sem pessoas.
– D) Linhas retas e rígidas.
6. (Verdadeiro ou Falso) Apenas encontros entre artistas podem ser transformadores. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
7. (Dissertativa) Escolha uma forma de arte (como a música, a pintura ou a dança) e explique como essa forma pode promover encontros que transformam as pessoas e a sociedade.
8. (Completar frases) Quando várias culturas se encontram, elas podem criar algo novo e ____________, que pode ____________ a maneira como as pessoas se veem.
9. (Múltipla escolha) Que obra de arte é um exemplo de um encontro que provocou transformação social?
– A) “O Grito” de Edvard Munch.
– B) “Guernica” de Pablo Picasso, que retrata os horrores da guerra.
– C) “A Noite Estrelada” de Vincent van Gogh.
– D) “O Beijo” de Gustav Klimt.
10. (Dissertativa) Como você acha que a arte pode unir as pessoas em um encontro que transforma? Dê exemplos de como a arte pode ser uma ferramenta para a mudança.
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Gabarito
1. B – Um artista que compartilha suas experiências de vida com um grupo de crianças. Este tipo de encontro possibilita um aprendizado mútuo e um crescimento emocional.
2. Verdadeiro – Encontros de pessoas que se reúnem para compartilhar suas experiências e suas criações podem, de fato, resultar em transformações significativas.
3. possibilidades e criatividade – A transformação ocorre quando pessoas compartilham ideias e sentimentos.
4. Resposta do aluno – O aluno deve descrever uma experiência significativa sua e sobre como a transformaria em arte.
5. B – Elementos em movimento, como dançarinos, representam a energia e a transformação que vêm com os encontros.
6. Falso – Encontros transformadores podem acontecer em diversas contextos, incluindo famílias, comunidades e escolas, e não apenas no meio artístico.
7. Resposta do aluno – Os alunos devem explicar como a forma de arte que escolheram pode inspirar ou unir as pessoas, por exemplo, através de um show, uma exposição ou um festival.
8. rica e mudar – O encontro de culturas é frequentemente a base para a criação de novas expressões artísticas.
9. B – “Guernica” de Pablo Picasso é uma obra que trata dos horrores dos conflitos, demonstrando como a arte pode provocar reflexão e mudança social.
10. Resposta do aluno – Alunos devem explicar como a arte pode promover união, como eventos artísticos, museus comunitários ou trabalhos de arte colaborativos que envolvam projetos sociais.
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Lembretes: A avaliação deve ser devolvida ao professor após a finalização e as respostas dissertativas devem ser escritas em clareza e coerência. Boa sorte!
