Prova de Arte: Desvendando a Semana da Arte Moderna

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Tema: A SEMANA DA ARTE MODERNA
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Arte
Questões: 10

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Prova de Arte: A Semana da Arte Moderna

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nome do aluno: ____________________________

Data: ____/____/____

Instruções:

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.

Questões:

1. A Semana da Arte Moderna aconteceu em:

  • A) 1922

  • B) 1912

  • C) 1932

  • D) 1942

2. Qual foi o principal local da realização da Semana da Arte Moderna?

  • A) Teatro Municipal do Rio de Janeiro

  • B) Museu de Arte de São Paulo

  • C) Teatro Municipal de São Paulo

  • D) Centro Cultural Banco do Brasil

3. Quem é considerado um dos principais idealizadores da Semana da Arte Moderna?

  • A) Oswald de Andrade

  • B) Mário de Andrade

  • C) Anita Malfatti

  • D) Tarsila do Amaral

4. A obra de qual artista apresentou uma nova perspectiva sobre a pintura e foi marcada por um estilo inovador durante a Semana?

  • A) Vicente do Rego Monteiro

  • B) Tarsila do Amaral

  • C) Di Cavalcanti

  • D) Alfredo Volpi

5. Qual característica é NOTÓRIA nas obras apresentadas na Semana da Arte Moderna?

  • A) Realismo estrito

  • B) Influência europeia

  • C) Abstração e experimentação

  • D) Temas religiosos

6. A Semana da Arte Moderna foi um divisor de águas na cultura brasileira. A proposta central do evento era:

  • A) Exaltar a cultura europeia sobre a brasileira

  • B) Promover a arte tradicional brasileira

  • C) Libertar a arte brasileira das amarras do passado

  • D) Imprimir uma nova visão conservadora sobre a arte

7. O Manifesto Antropofágico, escrito por Oswald de Andrade, propunha:

  • A) A rejeição de todas as influências externas

  • B) A importação das ideias europeias sem adaptação

  • C) A assimilação e recriação da cultura europeia na arte brasileira

  • D) A promoção de uma arte exclusivamente nacionalista

8. Um dos aspectos inovadores da literatura que emergiu a partir da Semana da Arte Moderna foi:

  • A) O uso de formas estritas como o soneto

  • B) A exploração do regionalismo

  • C) A quebra das formas tradicionais e a busca pela linguagem coloquial

  • D) O foco em temas históricos

9. Qual foi uma das reações da crítica à Semana da Arte Moderna?

  • A) Aceitação unânime e apoio

  • B) Hostilidade e classificação como uma aberração

  • C) Indiferença total

  • D) Críticas focadas apenas em seus aspectos técnicos

10. A Semana da Arte Moderna influenciou as gerações seguintes ao estimular:

  • A) O retorno às tradições artísticas europeias

  • B) O pensamento crítico e a busca por uma identidade cultural brasileira

  • C) O isolamento da arte brasileira no contexto internacional

  • D) A manutenção das normas acadêmicas na arte

Gabarito:

1. A (1922) – A Semana da Arte Moderna ocorreu em São Paulo em 1922, sendo um marco na história da arte brasileira.

2. C (Teatro Municipal de São Paulo) – Este foi o local onde se realizou o evento.

3. B (Mário de Andrade) – Ele foi um dos principais organizadores e teóricos do evento.

4. B (Tarsila do Amaral) – Sua obra “Abaporu” foi fundamental para o Modernismo brasileiro.

5. C (Abstração e experimentação) – As obras do modernismo rompem com o realismo e buscam novas linguagens.

6. C (Libertar a arte brasileira das amarras do passado) – Este foi um dos objetivos principais da Semana da Arte Moderna, promovendo um novo olhar sobre a cultura.

7. C (A assimilação e recriação da cultura europeia na arte brasileira) – O Manifesto Antropofágico defende que as culturas devem ser assimiladas e transformadas.

8. C (A quebra das formas tradicionais e a busca pela linguagem coloquial) – Esse é um aspecto que caracteriza a literatura da época.

9. B (Hostilidade e classificação como uma aberração) – A crítica inicial foi bastante polarizada, com muitos rechaçando o novo movimento.

10. B (O pensamento crítico e a busca por uma identidade cultural brasileira) – A Semana da Arte Moderna incentivou debates sobre a identidade nacional na arte.

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Este formato de prova está estruturado para avaliar o conhecimento dos alunos sobre a Semana da Arte Moderna de maneira clara e objetiva. As questões foram elaboradas para cobrir diferentes aspectos do movimento, desde datas e localizações até suas implicações culturais e artísticas. O gabarito fornece justificativas que reforçam a aprendizagem, alinhando-se à proposta pedagógica da BNCC de fomentar o conhecimento crítico e contextualizado.


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