“Prova de Arte: Descubra as Danças Circulares no 6º Ano”
Tema: Danças Circulares
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Arte
Questões: 10
Prova de Arte: Tema – Danças Circulares
Nome do Aluno: ______________________
Data: ________________________________
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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Questões
1. O que caracteriza uma Dança Circular?
- A) O uso de gestos armados e coreografias sequinhos.
- B) Movimentos realizados em círculo, envolvendo um grupo de pessoas.
- C) Danças executadas de forma individual, sem conexão com outros dançarinos.
- D) Danças que utilizam apenas instrumentos percussivos.
2. Qual é a principal função das Danças Circulares nas comunidades?
- A) Contribuir para a competitividade entre os grupos.
- B) Promover a interação social e a integração cultural.
- C) Ensinar passos de dança moderna.
- D) Incentivar apresentações formais em teatros.
3. As Danças Circulares podem ser encontradas em diferentes culturas ao redor do mundo. Qual das afirmativas a seguir é um exemplo disso?
- A) Somente em festivais de música na Europa.
- B) Apenas em cerimônias religiosas nos Estados Unidos.
- C) Em diversas celebrações, como casamentos e festivais em várias culturas.
- D) Exclusivamente nas aulas de educação física nas escolas.
4. As Danças Circulares frequentemente estão associadas a um sentimento de:
- A) Isolamento.
- B) Liberdade e individualidade.
- C) Comunhão e pertencimento.
- D) Competição poderosa.
5. Qual é o elemento musical que geralmente acompanha as Danças Circulares?
- A) Música clássica apenas.
- B) Melodias tradicionais que variam conforme a cultura.
- C) Apenas batidas eletrônicas.
- D) Silêncio absoluto.
6. Ao aprender Danças Circulares, os alunos desenvolvem principalmente qual habilidade?
- A) Habilidade de competir em danças de salão.
- B) Capacidade de trabalhar em equipe e respeitar os outros.
- C) Conhecimento teórico sobre história da dança.
- D) Habilidade em improvisação solo.
7. Qual destas características é uma das vantagens de praticar Danças Circulares nas aulas de Arte?
- A) Proporcionar um ambiente tenso para os alunos.
- B) Facilitar a expressão corporal e a criatividade dos participantes.
- C) Focar apenas na técnica e na performance artística.
- D) Criar um clima de competição acirrada entre os alunos.
8. Durante uma Dança Circular, as direções e os movimentos são realizados de maneira:
- A) Completa e independente por cada dançarino.
- B) Sincronizada e harmoniosa entre todos os participantes.
- C) Sem necessidade de coordenação entre os passos.
- D) Variável de acordo com as escolhas de cada um.
9. A prática de Danças Circulares está diretamente relacionada a qual das seguintes competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
- A) Desenvolvimento do pensamento crítico.
- B) Leitura de obras literárias.
- C) Construção da cidadania e reconhecimento da diversidade cultural.
- D) Incentivo ao individualismo e isolamento.
10. Como as Danças Circulares podem ser incorporadas em um projeto interdisciplinar?
- A) Focando apenas nos aspectos teóricos de danças do mundo.
- B) Integrando história, música e expressão corporal de forma colaborativa.
- C) Aplicando somente atividades escritas em sala de aula.
- D) Apenas apresentando danças em auditorios fechados.
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Gabarito
- B) Movimentos realizados em círculo, envolvendo um grupo de pessoas.
Justificativa: Danças Circulares são caracterizadas pelo movimento em círculo e pela participação coletiva.
- B) Promover a interação social e a integração cultural.
Justificativa: A função principal das Danças Circulares é promover a convivência e integração social.
- C) Em diversas celebrações, como casamentos e festivais em várias culturas.
Justificativa: Danças Circulares são observadas em diferentes culturas e ocasiões festivas, demonstrando a universalidade desse tipo de dança.
- C) Comunhão e pertencimento.
Justificativa: As Danças Circulares proporcionam um sentimento de união, reforçando laços comunitários.
- B) Melodias tradicionais que variam conforme a cultura.
Justificativa: Cada cultura tem suas próprias melodias que acompanham as Danças Circulares.
- B) Capacidade de trabalhar em equipe e respeitar os outros.
Justificativa: Aprender Danças Circulares incentiva a colaboração e o respeito mútuo entre os participantes.
- B) Facilitar a expressão corporal e a criatividade dos participantes.
Justificativa: A prática de Danças Circulares estimula a criatividade e a liberdade de expressão.
- B) Sincronizada e harmoniosa entre todos os participantes.
Justificativa: O trabalho em equipe durante as Danças Circulares requer sincronia e harmonia entre os dançarinos.
- C) Construção da cidadania e reconhecimento da diversidade cultural.
Justificativa: A prática das Danças Circulares atende diretamente à competência de valorizar a diversidade cultural, conforme a BNCC.
- B) Integrando história, música e expressão corporal de forma colaborativa.
Justificativa: Danças Circulares podem ser um elo entre diversas disciplinas, favorecendo aprendizagens interdisciplinares.
