Prova de Arte: Charges e Caricaturas no 7º Ano – Teste Seus Conhecimentos
Tema: cahrges e caricaturas
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Arte
Questões: 10
Prova de Arte – 7º Ano
Tema: Charges e Caricaturas
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
Questão 1
Charges e caricaturas são formas de arte que utilizam a representação gráfica de pessoas e situações. Qual é a principal função dessas expressões artísticas?
- A) Embelezar o ambiente onde são expostas.
- B) Criticar e satirizar comportamentos e situações sociais.
- C) Substituir a escrita na literatura.
- D) Impressa-los em camisas e outros produtos.
Questão 2
Ao observar uma caricatura, você nota que o artista exagera determinadas características físicas de uma pessoa. Qual é a intenção desse exagero?
- A) Fazer com que a pessoa se sinta mal.
- B) Tornar a imagem mais divertida e acessível.
- C) Ocultar a verdadeira aparência da pessoa.
- D) Criar um retrato fiel.
Questão 3
Qual dos seguintes artistas é amplamente reconhecido por suas charges e caricaturas na história da arte brasileira?
- A) Romero Britto
- B) Adolfo Aizen
- C) Millôr Fernandes
- D) Tarsila do Amaral
Questão 4
As charges normalmente abordam temas atuais e incluem elementos explicativos. Qual recurso gráfico é frequentemente utilizado para reforçar a mensagem em uma charge?
- A) Cores vibrantes
- B) Balões de fala
- C) Sombras e luzes
- D) Fundo monótono
Questão 5
Uma caricatura é considerada uma forma de representação artística que pode despertar críticas e reflexões. Quais elementos são essenciais para que uma caricatura cumpra sua função crítica?
- A) Simplicidade e uso de cores frias.
- B) Exagero e humor.
- C) Detalhes realistas e precisão.
- D) Comparações com obras clássicas.
Questão 6
As charges podem ser encontradas em diversos meios. Qual é um dos principais veículos onde as charges são frequentemente publicadas?
- A) Livros de arte.
- B) Jornais e revistas.
- C) Sites de entretenimento.
- D) Sites de e-commerce.
Questão 7
Ao realizar uma análise crítica de uma charge, qual aspecto é mais importante considerar?
- A) A técnica de pintura usada.
- B) O contexto social e político em que foi criada.
- C) O tamanho da obra.
- D) A popularidade do artista.
Questão 8
Um artista cria uma caricatura de um político em uma situação controversa. Essa prática é um exemplo de:
- A) Plágio.
- B) Liberdade de expressão.
- C) Obra de ficção.
- D) Reproduções artísticas.
Questão 9
Qual é o impacto social esperado de charges e caricaturas em uma sociedade democrática?
- A) Promover a censura de ideias.
- B) Estimular a reflexão crítica e o debate.
- C) Aumentar a polarização de opiniões.
- D) Desconsiderar a diversidade cultural.
Questão 10
Você foi convidado a criar uma charge sobre um tema que considera relevante. Quais passagens deve considerar para que a sua charge seja efetiva?
- A) Usar apenas uma figura famosa.
- B) Incorporar humor e crítica ao tema.
- C) Fazer um desenho exato da figura.
- D) Tomar cuidado para não expressar opiniões pessoais.
Gabarito
- B – As charges e caricaturas têm a função principal de criticar e satirizar comportamentos e situações sociais.
- B – O exagero tem a intenção de tornar a imagem mais divertida e acessível ao público.
- C – Millôr Fernandes é um dos artistas mais conhecidos por suas charges no Brasil.
- B – Os balões de fala são frequentemente utilizados para reforçar a mensagem das charges.
- B – O exagero e o humor são essenciais para que uma caricatura cumpra sua função crítica.
- B – Jornais e revistas são tradicionais veículos de publicação de charges.
- B – O contexto social e político é fundamental para a análise crítica de uma charge.
- B – A liberdade de expressão permite a criação de caricaturas, especialmente de figuras públicas.
- B – O impacto social esperado é estimular a reflexão crítica e o debate na sociedade.
- B – A incorporação de humor e crítica é fundamental para que a charge seja efetiva.
Essa prova é projetada para avaliar o conhecimento dos alunos sobre charges e caricaturas, incentivando não apenas a memorização, mas também a crítica e a reflexão sobre temas relevantes em Arte.
