“Prova de Algoritmos: Repetições Simples Aninhadas para 4º Ano”
Tema: Algoritmos com repetições simples aninhadas
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Educação Tecnológica
Questões: 10
Prova de Algoritmos com Repetições Simples Aninhadas – 4º Ano
Instruções:
- Leia atentamente cada questão.
- Escolha a alternativa correta e marque-a.
- Ao terminar, revise suas respostas.
Questões
- 1. O que é um algoritmo?
Um algoritmo é:
- A) Uma receita que ensina como cozinhar.
- B) Uma sequência de passos a seguir para resolver um problema.
- C) Apenas um programa de computador.
- D) Uma linguagem de programação apenas para adultos.
- 2. Qual das opções abaixo é um exemplo de repetição simples?
- A) Para cada aluno na sala, peça que diga seu nome.
- B) Limite a quantidade de estudantes que podem entrar na escola.
- C) Calcule a média de notas de todos os alunos uma única vez.
- D) Pergunte uma vez a todos os alunos sobre a atividade do dia.
- 3. Se você quiser fazer uma repetição que se repete três vezes, como isso poderia ser representado em um algoritmo?
- A) Repita 3 vezes: [Ação].
- B) Faça [Ação] 3 vezes e pare.
- C) Enquanto 3, faça [Ação].
- D) Faça [Ação] e repita.
- 4. Ao trabalhar com algoritmos aninhados, o que significa que um ciclo está aninhado dentro de outro?
- A) Um ciclo se repete infinitamente.
- B) Um ciclo ocorre enquanto o outro ciclo está em execução.
- C) Um ciclo se repete mais rápido que o outro.
- D) Não há relação entre os dois ciclos.
- 5. Se você tiver que contar de 1 a 5 e, para cada número, desenhar um círculo, como seria o algoritmo com repetições aninhadas?
- A) Contar de 1 a 5 e desenhar um círculo apenas uma vez.
- B) Para cada número de 1 a 5, desenhe um círculo.
- C) Para cada círculo desenhado, conte de 1 a 5.
- D) Desenhe 5 círculos apenas uma vez.
- 6. Qual o objetivo principal de usar algoritmos com repetições aninhadas?
- A) Tornar as soluções mais complicadas.
- B) Economizar tempo e esforço ao realizar tarefas repetitivas.
- C) Eliminar a necessidade de pensar durante as tarefas.
- D) Criar erros em processos.
- 7. Suponha que você está programando um jogo onde, para cada nível, você precisará coletar 10 estrelas. Como poderia desenhar isso usando repetições aninhadas?
- A) Para cada nível, desenhe 10 estrelas com um único movimento.
- B) Para cada nível, colete verificar a quantidade de estrelas e desenhe.
- C) Para cada nível, colete 10 estrelas: Para cada estrela, desenhe uma estrela.
- D) Desenhe 10 estrelas e repita as etapas do nível.
- 8. Ao ensinar sobre repetições aninhadas, o que poderia ser uma analogia útil?
- A) Fazer um lanche, onde cada pedaço deve ser feito várias vezes.
- B) Ir a um restaurante e escolher um prato apenas uma vez.
- C) Colocar vários livros no chão.
- D) Encontrar um número de 1 a 10.
- 9. Como você descreveria a sequência de passos em um algoritmo que precisa desenhar 3 quadrados, e dentro de cada quadrado, desenhar um círculo?
- A) Desenhe um quadrado e um círculo, depois mude para o próximo.
- B) Para cada quadrado, desenhe 3 círculos dentro dele.
- C) Desenhe três quadrados e, para cada quadrado desenhe um círculo.
- D) Desenhe círculo e mude para o próximo quadrado.
- 10. O que você aprendeu sobre a importância dos algoritmos no dia a dia?
- A) Servem apenas para programadores.
- B) Ajudam a organizar e automatizar tarefas, tornando-as mais eficientes.
- C) Apenas são usados em jogos de computador.
- D) São desnecessários na vida cotidiana.
Gabarito
- B – Um algoritmo é uma sequência de passos a seguir para resolver um problema. É fundamental para a resolução de problemas cotidianos.
- A – A opção A é um exemplo de repetição simples, onde cada aluno fala seu nome em sequência.
- A – “Repita 3 vezes: [Ação]” é uma maneira clara de indicar que a ação deve ser realizada três vezes.
- B – Um ciclo aninhado ocorre quando um ciclo está contido dentro de outro, permitindo executar ações em múltiplas dimensões.
- B – Para cada número de 1 a 5, desenhar um círculo ilustra bem o uso de repetições.
- B – Os algoritmos com repetições aninhadas ajudam a economizar tempo e esforço, gerando soluções mais eficientes.
- C – Para cada nível, coletar 10 estrelas amplia o conceito de repetições aninhadas, coletando em múltiplas iterações.
- A – Fazer um lanche ilustra o conceito de repetições aninhadas, precisando de várias etapas repetidas para um resultado final.
- C – Esta descrição ilustra bem a ideia de desenhar múltiplas formas com repetições aninhadas.
- B – Os algoritmos são ferramentas valiosas que organizam e automatizam tarefas, essenciais em nosso cotidiano.
Este gabarito serve para avaliar o entendimento acerca de algoritmos com repetições simples aninhadas, permitindo aos alunos refletirem sobre sua importância prática e funcional.
