Prova Completa de Língua Portuguesa: Interjeições e Estruturas
Tema: Interjeição, Período e Oração, sujeito e predicado
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano
Tema: Interjeição, Período e Oração, Sujeito e Predicado
Nome:______________________ Data: ____/____/____
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda conforme solicitado. Lembre-se de organizar suas respostas de forma clara.
Questões
Questão 1: (Múltipla escolha)
Assinale a alternativa que contém uma interjeição.
a) Eu gosto de maçã.
b) Que legal!
c) O cachorro late.
d) A chuva molhou o chão.
Questão 2: (V ou F)
Marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
1. ( ) O sujeito é sempre o primeiro termo de uma oração.
2. ( ) Interjeições são palavras que exprimem emoções ou sensações.
3. ( ) O predicado deve conter obrigatoriamente um verbo.
4. ( ) Um período é uma frase que não tem sentido completo.
Questão 3: (Dissertativa)
Explique a importância do sujeito e do predicado em uma oração. Dê um exemplo.
Questão 4: (Preencher as lacunas)
Complete a frase abaixo com as palavras que faltam:
“Na frase ‘O rato correu rápido’, o sujeito é _______ e o predicado é _______.”
Questão 5: (Múltipla escolha)
Qual das opções abaixo representa um período composto?
a) Maria chegou e começou a estudar.
b) O sol nasceu.
c) As flores são coloridas.
d) O menino brinca.
Questão 6: (V ou F)
Marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
1. ( ) Uma interjeição pode ser uma palavra ou uma expressão.
2. ( ) O sujeito pode ser oculto.
3. ( ) Todos os períodos têm apenas uma oração.
4. ( ) O predicado diz algo sobre o sujeito.
Questão 7: (Dissertativa)
Crie uma frase que contenha uma interjeição e sublinhe-a. Após isso, identifique o sujeito e o predicado da frase.
Questão 8: (Preencher as lacunas)
Complete com as palavras que faltam:
“As interjeições podem expressar ______, ______ e ______.”
Questão 9: (Múltipla escolha)
Qual a alternativa correta sobre o sujeito da oração?
a) Ele está sempre presente na oração.
b) Pode ser uma palavra ou um grupo de palavras que indicam quem faz ou sofre a ação.
c) Nunca pode ser oculto.
d) É sempre um verbo.
Questão 10: (Dissertativa)
Escreva uma pequena história (5 a 7 linhas) que inclua no mínimo uma interjeição, um sujeito e um predicado. Em seguida, identifique os elementos grifados na sua história.
Gabarito
Questão 1: b) Que legal!
*Justificativa: “Que legal!” expressa uma emoção, caracterizando-se como interjeição.*
Questão 2:
1. F (O sujeito pode estar em qualquer posição da oração.)
2. V
3. V
4. F (Um período pode ser uma oração simples ou complexa.)
*Justificativa: As afirmações foram analisadas com base no entendimento de cada conceito gramatical.*
Questão 3:
*Resposta esperada: O sujeito é quem realiza ou sofre a ação e o predicado nos dá informações sobre o sujeito. Ex: “O gato miou.” (Sujeito: O gato; Predicado: miou.)*
Questão 4:
*Resposta esperada: “O rato” e “correu rápido”, sendo que “O rato” é o sujeito da oração e o restante forma o predicado.*
Questão 5: a) Maria chegou e começou a estudar.
*Justificativa: Esta frase contém duas orações ligadas por uma conjunção, formando um período composto.*
Questão 6:
1. V
2. V
3. F (Um período pode ser composto por várias orações.)
4. V
*Justificativa: As respostas foram dadas considerando a definição e características de cada conceito.*
Questão 7:
*Resposta: Exemplo: “Uau! Que dia lindo!” (Interjeição: Uau; Sujeito: “Que dia”; Predicado: “lindo”. O aluno deve sublinhar a interjeição.)*
Questão 8:
*Resposta esperada: “alegria”, “susto” e “surpresa” (ou outras emoções que o aluno considere apropriadas).*
Questão 9: b) Pode ser uma palavra ou um grupo de palavras que indicam quem faz ou sofre a ação.
*Justificativa: Esta definição abrange o que é considerado sujeito nas orações.*
Questão 10:
*Resposta esperada: O aluno deve criar uma história simples que contenha uma interjeição identificável, um sujeito e um predicado, e grifar os elementos corretamente.*
*Esta prova visa avaliar o conhecimento prévio dos alunos sobre interjeições, períodos, orações, sujeitos e predicados, trazendo situações práticas e contextos que possibilitam a aplicação do que foi aprendido.*
