Projeto (Semanal) para Ensino Médio: Outubro Rosa
O Outubro Rosa é uma campanha mundial de conscientização sobre o câncer de mama, uma doença que afeta milhares de mulheres em todo o mundo. Durante este mês, busca-se informar a população sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce. Para o público jovem, essa é uma oportunidade de aprender mais sobre cuidados com a saúde e disseminar informações valiosas em suas comunidades.
Este projeto visa estimular o debate crítico e engajar os alunos no tema, desenvolvendo neles a capacidade de refletir sobre questões de saúde e promover ações sociais, alinhadas ao protagonismo juvenil.
Tema: Outubro Rosa: Conscientização e Prevenção do Câncer de Mama
Habilidade BNCC:
- EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
- EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
- EM13CHS502: Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Objetivo Geral:
- Promover a conscientização sobre o Outubro Rosa, enfatizando a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama, além de desenvolver a reflexão crítica sobre saúde pública, gênero e igualdade social.
Objetivos Específicos:
- Compreender a importância do autocuidado e do diagnóstico precoce do câncer de mama.
- Incentivar discussões sobre preconceitos e estereótipos de gênero relacionados à saúde.
- Estimular o engajamento social através da criação de campanhas e ações comunitárias.
- Desenvolver o pensamento crítico sobre a desigualdade no acesso à saúde.
Duração Aproximada:
50 minutos por dia durante uma semana.
Recursos Didáticos:
- Projetor e computador com acesso à internet.
- Folhetos e cartazes informativos sobre o câncer de mama e o Outubro Rosa.
- Textos jornalísticos e científicos sobre a temática.
- Vídeos educativos sobre prevenção e diagnóstico precoce.
- Materiais para confecção de cartazes e campanhas.
Situação-Problema:
Como podemos, enquanto jovens, ajudar a promover a conscientização sobre o câncer de mama, e quais ações práticas podem ser adotadas para apoiar a saúde feminina em nossas comunidades?
Contextualização:
O câncer de mama é a forma de câncer mais comum entre as mulheres no Brasil e no mundo. O Outubro Rosa surge como uma campanha importante para conscientizar a população sobre a importância da detecção precoce e da saúde da mulher. Contudo, existem diversos desafios para a democratização da saúde, como o acesso desigual a exames preventivos, a desinformação e os preconceitos.
Metodologia:
- Aula expositiva sobre o histórico do Outubro Rosa e a importância da prevenção do câncer de mama.
- Leitura e análise de textos informativos e científicos sobre o tema.
- Discussão em grupo sobre estigmas, preconceitos e acesso à saúde.
- Criação de campanhas de conscientização com o uso de mídias sociais e materiais físicos.
- Atividades interdisciplinares, como produção de textos, gráficos, vídeos e cartazes.
Perguntas:
- O que você sabe sobre o Outubro Rosa?
- Por que o diagnóstico precoce é tão importante?
- Quais barreiras as mulheres enfrentam para realizar exames preventivos?
- Como a conscientização pode salvar vidas?
- Como podemos, enquanto estudantes, promover ações de prevenção e conscientização em nossa comunidade?
Atividades:
Dia 1: Introdução ao Outubro Rosa
- Objetivo: Introduzir o tema e levantar a importância da campanha para a saúde pública.
- Descrição: Exposição sobre a origem do Outubro Rosa, com projeção de vídeos curtos e explicação sobre o câncer de mama.
- Material: Projetor, vídeo informativo.
Dia 2: Análise Crítica
- Objetivo: Desenvolver a capacidade crítica dos alunos ao analisar dados e reportagens sobre o câncer de mama no Brasil.
- Descrição: Leitura de reportagens e artigos científicos, seguida de discussão em grupos sobre a desigualdade de acesso à saúde e a importância da informação precisa.
- Material: Textos jornalísticos, artigos científicos.
Dia 3: Debate sobre Saúde Pública e Gênero
- Objetivo: Relacionar saúde feminina com questões de gênero e preconceito.
- Descrição: Organize um debate sobre estereótipos relacionados à saúde das mulheres, incentivando os alunos a propor soluções para esses desafios.
- Material: Artigos sobre saúde e gênero.
Dia 4: Produção de Campanha de Conscientização
- Objetivo: Incentivar o protagonismo juvenil na criação de campanhas educativas.
- Descrição: Dividir os alunos em grupos para criarem cartazes, folhetos ou posts para mídias sociais sobre a prevenção do câncer de mama.
- Material: Papéis, cartolinas, marcadores, celular para gravação de vídeos.
Dia 5: Apresentação das Campanhas
- Objetivo: Compartilhar as campanhas e refletir sobre as ações para promover a conscientização na comunidade.
- Descrição: Os grupos apresentarão suas campanhas, explicando a importância de cada mensagem e os meios escolhidos para divulgação.
- Material: Cartazes, vídeos, redes sociais.
Discussão em Grupo:
Organize uma roda de conversa para discutir como o câncer de mama afeta diferentes camadas sociais e o papel da mídia e das campanhas de conscientização na prevenção da doença. Encoraje os alunos a expressarem suas opiniões sobre o que aprenderam durante o projeto e a importância de campanhas como o Outubro Rosa.
Avaliação:
- Avaliação contínua através da participação nas discussões e do desempenho nas atividades em grupo.
- Avaliação final da qualidade das campanhas de conscientização e do envolvimento na apresentação.
Dicas:
- Estimule o uso de ferramentas digitais para a produção das campanhas, como aplicativos de edição de imagens e vídeos.
- Proponha que as campanhas sejam divulgadas também na comunidade escolar, em forma de murais ou redes sociais da escola.
- Encoraje a reflexão crítica sobre preconceitos de gênero e barreiras socioeconômicas no acesso à saúde.
Texto:
O Outubro Rosa é uma campanha que surgiu nos Estados Unidos na década de 1990, com o objetivo de conscientizar a população sobre o câncer de mama e promover o diagnóstico precoce. Desde então, o movimento cresceu e se tornou uma das maiores campanhas de saúde pública no mundo. Durante o mês de outubro, monumentos são iluminados de rosa, palestras são realizadas e milhões de pessoas se mobilizam para disseminar informações sobre a prevenção da doença.
No Brasil, o Outubro Rosa ganha relevância, pois o câncer de mama é o tipo de câncer que mais afeta mulheres. Segundo o INCA (Instituto Nacional de Câncer), milhares de novos casos são diagnosticados a cada ano. O diagnóstico precoce, que pode salvar vidas, ainda enfrenta desafios, como a falta de acesso a exames preventivos, o que ressalta a importância da disseminação de informações e da mobilização social.
A participação dos jovens nesse processo é essencial. Como cidadãos críticos, eles podem atuar como agentes de transformação em suas comunidades, compartilhando o que aprendem em sala de aula e promovendo o engajamento social em campanhas de conscientização.
Projeto Semanal: Outubro Rosa
O Outubro Rosa é uma campanha mundial de conscientização sobre o câncer de mama, visando alertar sobre a importância do diagnóstico precoce e do cuidado com a saúde. Durante este projeto, os alunos do Ensino Médio irão explorar o tema de forma ampla, abordando desde os aspectos científicos até as questões sociais, culturais e históricas relacionadas à prevenção, tratamento e as implicações sociais do câncer de mama. O projeto busca desenvolver consciência crítica, promovendo o diálogo sobre saúde pública, preconceito, e autocuidado, alinhado às habilidades da BNCC.
Tema: Outubro Rosa
Habilidade BNCC:
- EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
- EM13CHS503: Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
- EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Objetivo Geral:
- Promover a conscientização sobre a importância do Outubro Rosa, incentivando o autocuidado e o conhecimento sobre o câncer de mama, suas causas, consequências, tratamentos e o impacto social e cultural da campanha.
Objetivos Específicos:
- Discutir a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama.
- Analisar os impactos sociais, culturais e econômicos da campanha Outubro Rosa.
- Desenvolver a empatia e o respeito pelas mulheres que enfrentam o câncer de mama, promovendo o debate sobre saúde pública e desigualdade de acesso a tratamentos.
- Estimular a criação de propostas de conscientização a serem aplicadas na escola ou comunidade.
Duração Aproximada: 50 minutos por aula, durante 1 semana.
Recursos Didáticos:
- Computadores com acesso à internet
- Projetor
- Cartolinas e materiais de arte para confecção de cartazes
- Artigos científicos sobre câncer de mama
- Vídeos informativos e documentários sobre Outubro Rosa
Situações Problema:
- Como as campanhas de prevenção do câncer de mama impactam a sociedade?
- O que pode ser feito para melhorar o acesso à informação e ao tratamento nas regiões mais vulneráveis?
- Quais são os tabus e preconceitos enfrentados pelas mulheres durante o tratamento do câncer de mama?
Contextualização:
- O Outubro Rosa começou como uma campanha nos Estados Unidos e rapidamente se espalhou pelo mundo, sendo adotada em diversos países. No Brasil, a campanha busca conscientizar a população sobre a importância da detecção precoce do câncer de mama, sendo essencial para salvar vidas. O projeto abordará as formas de prevenção, diagnóstico, e o impacto emocional e social do câncer de mama.
Metodologia:
- O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que envolvem a pesquisa sobre o tema, discussões em grupo e produção de materiais de conscientização. Cada dia será focado em um aspecto diferente da temática, desde os conceitos científicos até os aspectos culturais e sociais.
Perguntas:
- O que você entende por prevenção e diagnóstico precoce?
- Quais são os desafios que mulheres em diferentes contextos sociais enfrentam em relação ao tratamento do câncer de mama?
- Como a campanha Outubro Rosa pode impactar a vida das pessoas?
Atividades:
Dia 1: Introdução ao Tema
- Objetivo: Introduzir o tema e contextualizar a campanha Outubro Rosa.
- Descrição: Apresentar vídeos curtos e artigos sobre a história do Outubro Rosa e o impacto do câncer de mama. Os alunos devem discutir em grupos o que aprenderam e listar as principais informações.
- Materiais: Projetor, vídeos, textos sobre a campanha.
Dia 2: Pesquisa e Análise Científica
- Objetivo: Analisar dados e informações sobre o câncer de mama.
- Descrição: Os alunos irão pesquisar dados científicos sobre o câncer de mama, como taxas de incidência, métodos de diagnóstico e tratamentos. Ao final, cada grupo apresenta um resumo de sua pesquisa.
- Materiais: Acesso à internet, artigos científicos.
Dia 3: Impacto Social e Cultural
- Objetivo: Discutir os impactos sociais e culturais do câncer de mama e da campanha Outubro Rosa.
- Descrição: Discussão sobre como o câncer de mama afeta diferentes segmentos da sociedade e como as campanhas de conscientização ajudam a quebrar tabus e preconceitos.
- Materiais: Textos e documentários sobre os impactos sociais do câncer de mama.
Dia 4: Propostas de Conscientização
- Objetivo: Desenvolver propostas de conscientização para a escola e a comunidade.
- Descrição: Os alunos irão criar campanhas de conscientização, utilizando cartazes, redes sociais e apresentações. As propostas serão apresentadas no último dia do projeto.
- Materiais: Cartolinas, materiais de arte, celulares (para redes sociais).
Dia 5: Apresentação das Campanhas
- Objetivo: Apresentar e discutir as propostas de conscientização.
- Descrição: Cada grupo apresentará sua campanha de conscientização para o restante da turma. Em seguida, será feita uma avaliação coletiva sobre a viabilidade e impacto das propostas.
- Materiais: Materiais usados nas campanhas, projetor.
Discussão em Grupo:
- Realizar uma roda de conversa sobre os desafios emocionais e físicos que as mulheres enfrentam ao descobrir o câncer de mama.
- Debater como a falta de acesso a exames e tratamentos em regiões menos desenvolvidas pode aumentar o número de casos graves.
Avaliação:
- A avaliação será contínua, com foco na participação dos alunos durante as discussões e atividades. O professor avaliará o desenvolvimento das campanhas de conscientização e o engajamento dos alunos no tema.
Dicas:
- Incentive os alunos a compartilhar informações em casa, criando uma rede de conscientização.
- Use as redes sociais da escola para divulgar as campanhas criadas pelos alunos.
- Organize uma exposição dos materiais produzidos para envolver toda a comunidade escolar.
