Projeto (Semanal) 3º ano: Dia das Bruxas (Halloween)
O Dia das Bruxas, também conhecido como Halloween, é uma celebração popular em muitos países, cheia de mistérios e lendas. Esse tema desperta a curiosidade e a imaginação das crianças, tornando-se uma excelente oportunidade para explorar aspectos culturais, científicos e artísticos de maneira divertida e envolvente. Este projeto integra diferentes áreas do conhecimento com atividades práticas, utilizando as habilidades da BNCC.
Tema: Dia das Bruxas (Halloween)
Habilidade BNCC:
- (EF03CI01) Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.
- (EF03CI02) Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes, polidos e opacos.
- (EF03LP14) Planejar e produzir textos instrucionais (exemplo: instruções de montagem de uma decoração de Halloween).
- (EF15AR17) Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais.
Objetivo geral:
- Estimular a criatividade, a curiosidade científica e o trabalho colaborativo ao explorar o tema do Dia das Bruxas por meio de diferentes linguagens e abordagens.
Objetivos específicos:
- Produzir sons e explorar fenômenos relacionados ao som e à luz no contexto das tradições do Halloween.
- Escrever textos instrucionais, como receitas e instruções de decoração, relacionados ao tema.
- Improvisar e experimentar composições musicais e sonorizações ligadas à temática.
- Discutir os diferentes significados culturais e sociais do Dia das Bruxas.
Duração aproximada:
- 50 minutos por atividade (1 semana)
Recursos didáticos:
- Papel colorido, tesoura, cola, lápis, borracha, fitas adesivas.
- Instrumentos musicais (tambor, pandeiro, chocalhos).
- Lanternas, copos, garrafas plásticas transparentes, espelhos, objetos opacos.
- Fantoches, fantasias, adereços de Halloween.
- Textos curtos sobre a origem do Halloween.
Situações Problema:
- Como podemos criar sons assustadores com objetos simples para representar o Halloween?
- O que acontece quando a luz passa através de diferentes objetos e como isso pode ser usado em uma festa de Halloween?
- Como podemos escrever instruções simples para uma receita ou decoração de Halloween?
Contextualização:
O projeto trabalha o Dia das Bruxas como uma oportunidade para explorar sons, luzes e textos de maneira lúdica e envolvente. As crianças terão contato com o aspecto cultural da celebração, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades de produção sonora, escrita e científica. Além disso, o Halloween oferece um excelente contexto para trabalhar a cooperação entre os alunos.
Metodologia:
A metodologia deste projeto é ativa e colaborativa, estimulando a experimentação e a construção de conhecimento de forma prática e divertida. Cada atividade é pensada para promover o engajamento dos alunos com o tema, usando a curiosidade natural das crianças e o imaginário popular do Halloween para integrar diferentes áreas do conhecimento.
Perguntas:
- Como você acha que o Halloween surgiu?
- O que podemos usar para criar sons assustadores?
- Como a luz e a sombra podem tornar uma história mais interessante?
- Que tipos de personagens aparecem no Halloween? Como podemos criar histórias com eles?
Atividades (Semana Inteira):
Dia 1 – Sons do Halloween
Objetivo: Produzir sons assustadores com objetos simples. Descrição: Usando instrumentos musicais e objetos do dia a dia (como copos plásticos, tampas de panela, etc.), as crianças criarão sons para representar cenas de Halloween. Estimule a criação de diferentes sons para “fantasmas”, “monstros” e “bruxas”. Materiais: Instrumentos musicais, objetos de cozinha, garrafas plásticas.
Dia 2 – Luzes e Sombras
Objetivo: Explorar a passagem da luz por objetos para criar efeitos de sombra. Descrição: As crianças usarão lanternas e objetos de diferentes materiais para observar como a luz interage com objetos transparentes, opacos e reflexivos, criando efeitos de sombra. Ao final, elas criarão uma pequena encenação de sombras. Materiais: Lanternas, espelhos, copos de vidro, objetos opacos.
Dia 3 – Oficina de Escrita: Receita de Halloween
Objetivo: Escrever textos instrucionais simples, como receitas. Descrição: As crianças aprenderão a escrever uma receita de um “doce assustador” para o Halloween. A atividade inclui a criação de textos com base em um vídeo ou demonstração de uma receita simples (ex.: biscoitos decorados como fantasmas). Materiais: Folhas, lápis, cartolina, vídeos de receitas.
Dia 4 – História Sonora
Objetivo: Criar uma sonorização para uma história de Halloween. Descrição: Em grupo, as crianças criarão uma trilha sonora usando sons que eles mesmos produzem para acompanhar uma história de Halloween contada pelo professor. Materiais: Instrumentos musicais, fantoches, adereços de Halloween.
Dia 5 – Apresentação de Histórias
Objetivo: Encenação e dramatização de histórias criadas pelos alunos. Descrição: As crianças vão encenar pequenas histórias de Halloween com fantoches e adereços, utilizando os sons e efeitos de luzes e sombras que criaram durante a semana. Materiais: Fantoches, adereços, lanternas.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, reúna os alunos para discutir o que aprenderam. Pergunte como eles se sentiram criando sons, sombras e histórias, e incentive-os a compartilhar suas ideias e o que mais gostaram na semana de atividades.
Avaliação:
A avaliação será feita observando o engajamento dos alunos nas atividades propostas, sua participação nas discussões, e sua capacidade de produzir sons, efeitos visuais e textos relacionados ao tema.
Dicas:
- Incentive a criatividade e o improviso nas atividades sonoras e de encenação.
- Tenha sempre materiais extras disponíveis para que os alunos possam explorar livremente.
- Utilize músicas de fundo para criar o clima de Halloween e estimular a imaginação das crianças.
Texto para leitura do professor:
O Dia das Bruxas, ou Halloween, tem suas origens em festividades pagãs na Europa, especialmente no festival celta de Samhain. Esse festival marcava o fim do verão e o início do inverno, sendo também uma época em que os antigos acreditavam que os espíritos dos mortos poderiam visitar o mundo dos vivos. Ao longo do tempo, essas celebrações foram misturadas com tradições cristãs e adaptadas em várias culturas. Hoje, o Halloween é celebrado em muitos países como um dia de diversão e fantasias, onde crianças e adultos se vestem como personagens assustadores e participam de brincadeiras como “doces ou travessuras”. Essa celebração oferece inúmeras possibilidades educativas, abordando temas culturais, científicos e artísticos, além de estimular a imaginação das crianças por meio de histórias e atividades práticas.
Desdobramentos do plano:
A utilização de um tema como o Halloween proporciona um ambiente de aprendizado lúdico que pode ser expandido para outros contextos culturais e históricos. Explorar a cultura popular com temas como festividades tradicionais ajuda a conectar as crianças com o mundo ao seu redor, mostrando que cada celebração tem uma origem e um significado. A abordagem sensorial durante o projeto permite que os alunos experimentem sons e luzes de uma forma que torna o aprendizado mais envolvente e acessível. Além disso, trabalhar com a escrita e a criação de histórias instrui os alunos sobre a importância da comunicação e da clareza na transmissão de ideias.
Orientações finais:
Ao conduzir este projeto, fique atento às necessidades individuais dos alunos, oferecendo suporte adicional quando necessário, especialmente nas atividades de escrita e nas mais práticas. Aproveite a oportunidade para estimular o trabalho em equipe, permitindo que os alunos colaborem em cada etapa do projeto, desde a criação de sons até a encenação de histórias. Além disso, incentive a experimentação: as atividades propostas são abertas e permitem que os alunos explorem diferentes abordagens criativas, especialmente na sonorização e nas brincadeiras com luz e sombras.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Tesouro Temática: Esconda pistas com “mistérios assustadores” pela sala e peça que as crianças solucionem para encontrar o tesouro.
- Desfile de Fantasias: Organize um desfile onde as crianças podem mostrar suas fantasias e explicar seus personagens.
- Pintura Facial de Monstros: Crie uma estação onde as crianças podem pintar rostos assustadores ou engraçados.
- Oficina de Decoração: Use papel crepom e outros materiais para criar decorações de Halloween, como teias de aranha e fantasmas.
- Corrida de Múmias: As crianças serão enroladas em papel higiênico como múmias e precisarão completar um percurso sem que a “múmia” se desfaça.
