Projeto: “Quando Eu Era Bebê”

Objetivo

O projeto “Quando Eu Era Bebê” visa promover a reflexão sobre a identidade, memória e desenvolvimento das crianças. Ao explorar suas origens e o crescimento pessoal, o projeto estimula a autoimagem e a conexão familiar.

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Justificativa

Entender a própria história e trajetória contribui para o fortalecimento da identidade. Além disso, o diálogo com os pais e outras figuras significativas ajuda a criança a compreender suas vivências e circunstâncias de vida, promovendo um ambiente de afeto e acolhimento.

Público-Alvo

Crianças em fase de educação infantil, juntamente com seus pais ou responsáveis.

Atividades

1. Exposição de Fotos de Bebê

• Descrição: Cada criança trará fotos de seu primeiro ano de vida.
• Objetivo: Estimular a lembrança e a partilha de histórias, promovendo identificação.
• Desenvolvimento: As fotos serão expostas em um mural, e cada criança poderá apresentar suas imagens e contar um pouco sobre elas.

2. Roda de Conversa com os Pais

• Descrição: Reunião com os pais para compartilharem experiências relacionadas ao primeiro ano de vida dos seus filhos.
• Objetivo: Fortalecer o vínculo entre pais e filhos e promover a troca de memórias.
• Desenvolvimento: Facilitar um espaço onde os pais possam falar sobre desafios, alegrias e anedotas do período em que a criança era bebê.

3. Comparação de Tamanho (Antes e Agora)

• Descrição: Medição das crianças, comparando suas alturas atuais com as fotos de bebê.
• Objetivo: Visualizar concretamente o crescimento e desenvolvimento físico da criança.
• Desenvolvimento: Utilizar uma fita métrica para marcar a altura das crianças e exibir gráficos que mostrem a evolução do tamanho.

4. Linha do Tempo da Criança

• Descrição: Construção de uma linha do tempo que represente os marcos de desenvolvimento da criança.
• Objetivo: Facilitar a visualização da evolução em diferentes aspectos: físico, emocional e cognitivo.
• Desenvolvimento: As crianças, com a ajuda dos pais, identificarão momentos significativos (primeira palavra, primeiro passo, etc.) e os representarão graficamente.

5. Brincadeiras que Ela Fazia Quando Era Menor

• Descrição: Resgate de brincadeiras e atividades favoritas da infância das crianças.
• Objetivo: Promover a ludicidade e a conexão com a própria história.
• Desenvolvimento: Realizar sessões de brincadeiras onde as crianças podem reviver aqueles momentos, tanto com os brinquedos escolhidos quanto com as histórias compartilhadas pelos pais.

Cronograma

• Semana 1: Apresentação do projeto e coleta das fotos de bebê.
• Semana 2: Realização da roda de conversa com os pais.
• Semana 3: Atividades de comparação de tamanhos e construção da linha do tempo.
• Semana 4: Sessão de brincadeiras resgatadas.
• Semana 5: Avaliação e encerramento com exposição dos trabalhos realizados.

Avaliação

• Critérios: Participação das crianças, envolvimento dos pais, qualidade das interações nas atividades.
• Metodologia: Observação durante as atividades e feedback verbal dos participantes ao final do projeto.

Considerações Finais

O projeto “Quando Eu Era Bebê” é uma oportunidade única para que as crianças se conectem com suas próprias histórias e para que os pais compartilhem memórias significativas. Essa jornada de autoconhecimento e diálogo familiar é essencial para o desenvolvimento emocional e social das crianças.