“Projeto Halloween: Aprendendo Cultura e Línguas de Forma Divertida”

Título do Projeto:

Halloween: Uma Viagem Cultural pelo Mundo das Bruxas e Fantasmas

Justificativa:

Este projeto é importante porque promove a compreensão de diferentes culturas, destacando como o Halloween é celebrado em várias partes do mundo. Além disso, permite que os alunos desenvolvam suas habilidades linguísticas em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, ao mesmo tempo em que exploram temas como diversidade cultural e inclusão, especialmente considerando nossas turmas diversas, incluindo alunos com deficiência.

Objetivos Gerais:

• Compreender a origem e as tradições do Halloween em diferentes países.
• Desenvolver habilidades de leitura, escrita, e comunicação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.
• Promover a inclusão e acessibilidade durante as atividades, respeitando as diferentes habilidades dos alunos.

Objetivos Específicos:

Língua Portuguesa:

• Produzir textos narrativos e descritivos sobre o Halloween.
• Realizar leitura e interpretação de contos e lendas relacionadas ao tema.

Língua Inglesa:

• Aprender vocabulário específico relacionado ao Halloween.
• Conversar e apresentar sobre as tradições do Halloween em países de língua inglesa.

Competências e Habilidades da BNCC:

• EF15LP07 – Produzir e revisar textos de diferentes gêneros.
• EF15LP15 – Participar de discussões em grupo sobre textos lidos.
• EF15LI01 – Compreender e usar vocabulário da língua inglesa.
• EF15LI02 – Produzir textos orais e escritos em Língua Inglesa.

Metodologia:

O projeto será desenvolvido através da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), utilizando pesquisa, produção de textos, apresentações e atividades práticas. Os alunos trabalharão em grupos, promovendo a colaboração e a troca de conhecimentos. A inclusão de tecnologias será estimulada com o uso de recursos digitais para pesquisa e apresentação.

Cronograma Detalhado:

• Dia 1: Apresentação do projeto e introdução ao Halloween. Exibição de um vídeo sobre as tradições do Halloween.
• Dia 2: Pesquisa em grupos sobre o Halloween em diferentes culturas. Uso da biblioteca e internet.
• Dia 3: Produção de textos (narrativas e descrições) em Língua Portuguesa e vocabulário em Língua Inglesa.
• Dia 4: Criação de materiais visuais (cartazes, slides) para a exposição final.
• Dia 5: Ensaios de apresentações em grupos e preparação do espaço para a exposição.

Atividades Propostas:

1. Assistir a um vídeo sobre o Halloween e discutir as impressões.
2. Realizar pesquisa em grupos sobre as diferentes formas de celebração do Halloween ao redor do mundo.
3. Produzir um conto de Halloween em Língua Portuguesa e traduzi-lo para o inglês.
4. Desenvolver um cartaz informativo sobre uma tradição específica do Halloween em Língua Inglesa.
5. Preparar uma apresentação em grupo sobre o que aprenderam, utilizando recursos visuais e orais.

Recursos Necessários:

• Computadores com acesso à internet.
• Biblioteca da escola.
• Materiais de papelaria (papel, canetas, cartolina).
• Projetor e tela para apresentações.
• Recursos audiovisuais (vídeos sobre o Halloween).

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, considerando a participação e colaboração dos alunos durante o processo. O produto final (exposição) será avaliado com base em critérios como criatividade, clareza nas informações apresentadas, envolvimento da turma e uso adequado das línguas. Feedback individual e em grupo será fornecido ao final do projeto.

Culminância:

A culminância do projeto será uma exposição aberta à comunidade escolar, onde os grupos apresentarão seus cartazes e contos. Os alunos poderão interagir com os visitantes, explicando suas pesquisas e compartilhando os aprendizados sobre o Halloween.

Extensões e Adaptações:

Para alunos com deficiência, é importante garantir que todos os materiais sejam acessíveis. Oferecer suporte individualizado e adaptar as atividades, como usar recursos visuais para aqueles que têm dificuldade em leitura. Grupos mistos com alunos que possuem diferentes habilidades podem favorecer a inclusão.

Bibliografia e Referências:

• GONÇALVES, L. (2020). “Cultura e Tradições: O Halloween ao Redor do Mundo”. Editora Cultura.
• Disponível em: BBC News – Halloween Traditions
• Vídeo: “Halloween: A História e Tradições” – YouTube.
• Artigos e contos sobre Halloween disponíveis na biblioteca da escola.