“Projeto Criativo para Celebrar o Dia das Mães na Educação Infantil”
Este plano de aula foi elaborado com a finalidade de celebrar uma data muito especial: o Dia das Mães. Nesse contexto, as crianças terão a oportunidade de expressar seu carinho e afeto através de atividades lúdicas e criativas. O objetivo principal é fomentar a interação social entre as crianças e o desenvolvimento de habilidades emocionais, além de promover o reforço dos vínculos afetivos entre mães e filhos. Ao longo da semana, proporcionaremos experiências que envolvem o cuidado e a solidariedade, características essenciais que queremos cultivar desde cedo.
A proposta é que, por meio de atividades práticas, as crianças possam explorar sua criatividade e sua expressão emocional. Utilizaremos diversas linguagens artísticas e períodos de socialização, proporcionando momentos de diálogo e troca. As atividades são pensadas para que as crianças de 3 anos consigam participar ativamente, se divertindo e aprendendo sobre a importância da figura materna em suas vidas.
Tema: Projeto Dia das Mães
Duração: 30 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover uma celebração do Dia das Mães, estimulando o desenvolvimento emocional, social e artístico das crianças, por meio de atividades lúdicas e expressivas.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças através de diversas linguagens.
– Fomentar a solidariedade e o cuidado entre crianças, adultos e a figura materna.
– Promover interações sociais saudáveis, respeitando as diferenças e construindo um ambiente de aprendizagem cooperativa.
– Facilitar momentos de diálogo e troca entre crianças e mães, onde sentimentos e experiências possam ser compartilhados.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos
– Tintas e pincéis
– Cola
– Tesouras sem ponta
– Materiais recicláveis (caixas, garrafas, etc.)
– Espíritos musicais (instrumentos de percussão simples)
– Cartas ou bilhetes para mães
– Livros infantis com ilustrações sobre o tema
Situações Problema:
As crianças podem ser convidadas a pensar sobre o que tornado suas mães especiais. Quais momentos felizes passaram juntos? O que elas mais gostam de fazer com suas mães? Essas questões ajudarão a criar um ambiente reflexivo e de troca emocional.
Contextualização:
O Dia das Mães é uma oportunidade única para que as crianças reconheçam a importância de suas mães ou figuras maternas em suas vidas. Falar sobre suas mães, compartilhando memórias e sentimentos, ajudará os pequenos a desenvolver uma imagem positiva de si mesmos e a praticar o cuidado e a solidariedade ao interagirem com os outros.
Desenvolvimento:
Na primeira etapa do plano, será realizado um momento de acolhimento em que as crianças poderão compartilhar o que gostam em suas mães. Após ouvir as histórias, iniciaremos as atividades práticas. Em cada dia, as crianças terão uma atividade especifica, sempre acompanhando o tema central. A ideia é partir do coletivo para o individual, traçando uma linha de aprendizado que respeite o tempo de cada um.
Atividades sugeridas:
Dia 1: “A Mãe é uma Artista”
Objetivo: Explorar a criatividade das crianças através da pintura.
Descrição: Cada criança receberá um papel em branco e tintas. Elas serão incentivadas a pintar uma cena que represente um momento especial com sua mãe.
Instruções: Disponibilizar mesas com tintas e pincéis. Orientar as crianças a usarem as tintas livremente, incentivando-as a contar sobre o que estão pintando. Para aqueles que têm dificuldades motoras, podem ser oferecidas esponjas ou os dedos para a pintura.
Dia 2: “Cartões de Amor”
Objetivo: Envolver as crianças na produção de cartões para suas mães.
Descrição: Cada criança irá criar um cartão utilizando materiais diversos disponíveis na sala.
Instruções: Os alunos devem dobrar o papel de forma a criar o cartão. A partir daí, eles podem decorar com recortes, adesivos e suas próprias pinturas. Incentivar o uso de palavras simples como “Eu amo você!” nos cartões, com ajuda do professor.
Dia 3: “Música para as Mães”
Objetivo: Estimular a musicalidade das crianças.
Descrição: Após discutir sobre as músicas preferidas de suas mães, as crianças irão criar uma canção em grupos.
Instruções: Reunir as crianças e tocar uma canção leve. Peça que elas imitem os sons e batam palmas. Após isso, os pequenos devem propor por onde começar a compor a música. Irá repetir o processo até formarem uma mini apresentação.
Dia 4: “Histórias de Mãe”
Objetivo: Promover o desenvolvimento da escuta e a capacidade de narrar histórias.
Descrição: O professor irá ler livros sobre figuras maternas ou histórias que envolvam o cuidado.
Instruções: Após a leitura, dar espaço para que as crianças compartilhem suas histórias ou momentos com suas mães. Poderá ser feita uma roda e cada um terá um tempinho para falar.
Dia 5: “Festa das Mães”
Objetivo: Celebrar todas as mães com uma apresentação e uma festa.
Descrição: As crianças apresentarão suas músicas e mostrarão as produções.
Instruções: Organizar um espaço onde elas possam mostrar as pinturas, cartões e tocar a canção criada. Oferecer um lanche simples e permitir um momento de convívio entre mães e filhos.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, promova um momento de discussão em grupo. Pergunte sobre as experiências de cada criança, reforçando o que cada um fez e como se sentiu. Essa troca ajudará crianças a expressarem emoções e cultivarem vínculos.
Perguntas:
– O que você mais gosta de fazer com sua mãe?
– Qual foi o momento mais divertido que você já passou com ela?
– Como você se sente quando pensa na sua mãe?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O professor deverá registrar as interações das crianças, o envolvimento nas atividades e a capacidade de comunicação. Verificar se as crianças demonstram respeito, cuidado e criatividade será essencial para entender seu desenvolvimento.
Encerramento:
No final do projeto, promover um momento especial de celebração. Chamar as mães para que possam observar o resultado do trabalho das crianças, reforçando a importância desse dia de carinho e demonstrações de amor. As produções deverão ser entregues como recordação.
Dicas:
Estimule a interação entre as crianças durante as atividades em pequenos grupos, proporcionando que elas conheçam novas formas de compartilhar e conversar. Para os alunos que apresentam mais dificuldades motoras, sempre ter opções variadas de materiais que garantam a sensação de sucesso. Na hora da canção, use instrumentos simples que podem ser feitos com objetos recicláveis para que todos participem.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães é uma data muito significativa que transcende a simples celebração do vínculo materno, principalmente na fase da primeira infância. Mães não são apenas nutridoras; elas desempenham papéis fundamentais na formação emocional e social de seus filhos. Nesse sentido, os pequenos começam a perceber o amor, o cuidado e a solidariedade que suas mães transmitem na convivência diária.
No contexto educacional, promover atividades que celebrem essa figura é essencial para o aprendizado de valores como o respeito e a empatia, formando crianças mais conscientes. Os momentos de troca, em que cada criança traz suas vivências e histórias, ajudam a construir um ambiente afetivo e acolhedor, onde todos se sentem parte de algo maior.
Por meio do envolvimento em atividades artísticas, interativas e lúdicas, as crianças não só desenvolvem suas habilidades motoras e cognitivas, mas também aprendem a lidar com seus sentimentos e a expressá-los de maneira criativa. Ao trabalhar a figura materna por meio da arte e da música, buscamos não apenas homenagear as mães, mas fomentar a construção de laços que serão fundamentais na vida de cada criança.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano poderão se estender para a forma como as crianças irão continuar explorando sua relação com a figura materna e as expressões de carinho. Após o final do projeto, o professor poderá incentivar as crianças a continuarem criando pequenos gestos, como fazer um desenho para seus avós, tios ou amigos como forma de espalhar essa cultura de afeto.
Além disso, cabe reforçar que as práticas levarão a um maior reconhecimento das diferenças e semelhanças entre as figuras do cuidado, já que nem todas as crianças têm mães, mas muitas possuem outros cuidadores que merecem ser celebrados e reconhecidos.
Uma relação educativa que vai além do contexto escolar poderá se consolidar a partir das interações criadas nesse projeto. As crianças aprendem que o afeto pode ser manifestado de diferentes formas, e que todos podem expressar seu amor, seja através de uma simples mensagem ou de um gesto simbólico.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja sempre atento às dinâmicas do grupo, garantindo que todas as crianças participem e se sintam incluídas nas atividades propostas. A sensibilidade ao lidar com emoções é fundamental, já que algumas crianças podem se sentir mais impactadas por temas que envolvem família e amor.
As atividades devem ser pensadas para favorecer a interação e o cuidado, respeitando sempre o desenvolvimento individual de cada aluno. Isso irá proporcionar um espaço seguro e acolhedor, fundamentais para o crescimento e aprendizado socioemocional das crianças.
Por fim, é essencial fomentar um ambiente onde o diálogo e a escuta sejam constantes. A escola deve ser um lugar onde as crianças possam expressar e compartilhar suas histórias, construindo assim um espaço de aprendizado coletivo e de respeito às individualidades.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches das Mães: Objetivo: Desenvolver a comunicação e imaginação. As crianças podem criar fantoches das mães utilizando meias ou sacos de papel, e, em seguida, encenar cenas do dia a dia com elas, estimulando a expressão oral.
2. Jardinagem Com as Mães: Objetivo: Aprender sobre cuidado e natureza. Convidar as mães para uma atividade de plantio, onde as crianças poderão aprender sobre plantas e o cuidado que exige. Isso promove uma conexão mais forte com a natureza e com o ato de cuidar.
3. Contação de Histórias: Objetivo: Estimular a escuta e a narrativa. Ter um momento de contação de histórias onde as mães possam ler ou contar uma história que marcaram na infância, envolvendo as crianças no conto e na troca de experiências.
4. Brincadeiras com Areia: Objetivo: Explorar texturas e manipulação. Proporcionar um espaço seguro com areia e diversos utensílios onde as crianças possam brincar com suas mães, criando esculturas ou simplesmente explorando a textura.
5. Dia do Piquenique: Objetivo: Celebrar a convivência e a afetividade. Organizar um piquenique no parque ou na escola, onde as mães e crianças possam compartilhar alimentos, histórias e experiências, criando um ambiente alegre e divertido.
Estas sugestões visam sempre promover a interação e o envolvimento entre mães e filhos, resultando em um clima de afeto e solidariedade que é tão importante na formação dos pequenos.
