“Progresso Escolar de Diego: Avanços e Desafios no Semestre”

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Parecer Descritivo – Diego

O presente parecer tem como objetivo refletir sobre o processo de aprendizagem de Diego ao longo do último semestre. É importante ressaltar que Diego, um aluno de 12 anos no ensino fundamental, apresentou significativos avanços em sua trajetória escolar, especialmente considerando suas necessidades de apoio. Desde o início do ano letivo, Diego iniciou suas atividades com um nível de escrita silábica e, atualmente, demonstra um progresso admirável, alcançando o nível de escrita silábico alfabético. Ele já é capaz de ler palavras ao juntar as sílabas, o que representa um marco importante em seu desenvolvimento.

No que se refere à produção textual, Diego consegue elaborar frases curtas com uma boa compreensão de informações explícitas, embora ainda enfrente desafios ao lidar com informações implícitas, necessitando do suporte de sua professora para avançar nesse aspecto. Na disciplina de Matemática, Diego revela um excelente domínio ao reconhecer números de três dígitos e realiza operações de adição e subtração sem reserva. Ele também utiliza estratégias para resolver multiplicações e divisões, o que demonstra sua habilidade em aplicar conceitos matemáticos na prática. Contudo, ao trabalhar com problemas que exigem leitura, Diego ainda precisa de acompanhamento para responder, evidenciando a importância de fortalecer suas habilidades de leitura.

Em Artes e Educação Física, Diego se destaca por sua participação ativa e consciente nas atividades, valorizando a saúde e o bem-estar. Ele demonstra uma boa compreensão do sistema de linguagem nas diferentes manifestações artísticas, revelando um potencial criativo que deve ser estimulado. Nas disciplinas de Ciências, História e Geografia, Diego apresenta uma compreensão satisfatória dos conteúdos abordados, sendo capaz de analisar textos, experimentos e informações geográficas, como a localização das regiões do Brasil, população, hidrografia e aspectos históricos relacionados à miscigenação e diversidade cultural. Sua capacidade de expressar opiniões com clareza é um ponto positivo que deve ser valorizado.

Embora Diego tenha mostrado avanços significativos, algumas dificuldades ainda são observadas. Ele tende a tentar realizar atividades de forma independente, mas frequentemente precisa da intervenção da professora. Sua inquietação e falta de atenção são desafios que interferem em sua aprendizagem. Além disso, é importante mencionar que Diego vem enfrentando questões emocionais e comportamentais, como palavras e comportamentos agressivos, resultado de uma desestrutura familiar e da falta de limites. No entanto, ao longo deste semestre, seu interesse em aprender tem crescido, e ele tem se esforçado para participar das atividades, mesmo que com apoio pedagógico.

Em conclusão, o progresso de Diego é notável e merece ser celebrado. É fundamental que continuemos oferecendo suporte e estratégias que atendam às suas necessidades específicas. A manutenção de um ambiente acolhedor e que estimule sua curiosidade e vontade de aprender será essencial para o desenvolvimento de Diego nos próximos semestres. Espero que, com o tempo, ele continue a florescer, superando suas dificuldades e abraçando seu potencial.

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