“Princípios Éticos e Valores Religiosos: Atividade Inclusiva para 7º Ano”

Identificação

Título: Princípios éticos e valores religiosos

Disciplina: Ensino Religioso

Série/Ano: 7º ano EF

Necessidade Especial: Espectro Autista

Objetivo da Atividade

Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões, com ênfase nos valores do Islamismo.

Materiais Necessários

• Papel A4
• Tesoura
• Lápis de cor
• Cola
• Cartazes ou imagens representativas do Islamismo (se possível)

Adaptações Aplicadas

Para atender às características do aluno com espectro autista, a atividade será estruturada de maneira visual e tátil. Serão utilizados materiais coloridos e imagens para facilitar a compreensão dos conceitos. O ambiente deve ser tranquilo e livre de distrações para minimizar a dispersão.

Instruções Passo a Passo

1. Inicie a atividade apresentando de forma clara o tema: “Princípios éticos e valores religiosos no Islamismo”.
2. Mostre imagens ou cartazes que representem os valores do Islamismo, como compaixão, respeito e justiça.
3. Explique brevemente cada valor, utilizando exemplos práticos do dia a dia.
4. Divida o papel A4 em quatro quadrantes. Cada quadrante representará um valor discutido.
5. Peça para que o aluno desenhe ou cole imagens que representem cada valor em seu respectivo quadrante.
6. Ao final, peça para que o aluno apresente seu trabalho, explicando os desenhos ou colagens que fez.

Desenvolvimento da Atividade

Após a apresentação dos valores do Islamismo, o aluno será incentivado a usar sua criatividade para expressar, através de desenhos ou colagens, o que cada princípio significa para ele. O uso de cores e formas ajudará na retenção da informação. A atividade deve ser realizada em um ambiente calmo, utilizando fones de ouvido se necessário, para minimizar estímulos auditivos excessivos.

Estratégias de Apoio

Ofereça suporte verbal e visual durante a atividade. Use frases curtas e claras, e forneça exemplos concretos. Se o aluno se distrair, gentilmente redirecione sua atenção, lembrando-o do que está sendo feito. Utilize reforços positivos para encorajar a participação.

Avaliação Adaptada

A avaliação será feita com base na participação do aluno e na qualidade da expressão dos valores representados. Os critérios incluirão:

• Compreensão dos valores discutidos.
• Esforço na atividade (uso de cores, desenhos, colagens).
• Clareza na apresentação dos trabalhos.

Variações e Extensões

Para alunos que se sentirem mais confortáveis, você pode propor a criação de um pequeno teatro ou uma encenação que represente as interações entre diferentes religiões, enfatizando o respeito e a ética. Para alunos que precisam de mais apoio, forneça modelos de desenhos ou colagens para que eles possam se basear.

Dicas para o Professor

Observe o aluno durante a atividade e esteja atento a sinais de frustração ou sobrecarga sensorial. Esteja preparado para fazer pausas, se necessário, e ofereça alternativas como desenhos livres ou uso de materiais diferentes, como massinha ou tinta.

Recursos Complementares

• Vídeos curtos sobre a cultura islâmica.
• Livros ilustrados sobre religiões do mundo.
• Sites educativos com informações interativas sobre valores religiosos.