“Preservação da Água: Prova de Geografia para o 3º Ano”
Tema: De que forma podemos preservar a água
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 5
Prova de Geografia – 3º Ano
Tema: De Que Forma Podemos Preservar a Água
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta.
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Questão 1
Imagine que você está na sua casa e percebe que a torneira da pia está pingando. O que você deve fazer para ajudar a preservar a água?
a) Deixar a torneira pingando, pois não faz mal.
b) Consertar a torneira ou avisar um adulto para consertá-la.
c) Usar mais água para compensar o que está perdendo.
d) Lavar as mãos sempre que a torneira estiver pingando.
Questão 2
Você e seus amigos vão brincar em um dia ensolarado. Durante a brincadeira, vocês decidem usar água. Qual a melhor maneira de usar a água para não desperdiçá-la?
a) Usar água apenas quando necessário e fechar a torneira quando não estiver usando.
b) Deixar a torneira aberta o tempo todo para não esquecer de fechá-la.
c) Usar o máximo de água possível, pois ainda há muita água no planeta.
d) Jogar água fora depois de brincar.
Questão 3
A água é um recurso muito importante para a vida. Quais das seguintes ações ajudam a preservar a água no seu dia a dia?
a) Tomar banhos longos e deixar a torneira aberta ao escovar os dentes.
b) Fazer o uso consciente da água, fechando a torneira ao escovar os dentes e tomar banhos rápidos.
c) Lavar o carro todos os dias.
d) Regar o jardim durante o dia inteiro.
Questão 4
Você está aprendendo sobre a importância da água. O que você pode dizer para convencer sua família a economizar água em casa?
a) Que não faz diferença economizar água, pois sempre vai ter água suficiente.
b) Que economizar água ajuda a preservar os rios e lagos da região.
c) Que a água não é importante para nossa saúde e não precisamos dela.
d) Que todos podem gastar água à vontade, pois o planeta é grande.
Questão 5
Pensando em ações coletivas, como a escola pode ajudar a comunidade a preservar a água?
a) Não fazer nada, pois a escola não tem responsabilidade sobre isso.
b) Promover campanhas de conscientização sobre a importância da preservação da água.
c) Encorajar o desperdício de água, pensando que não faz mal.
d) Deixar o uso da água de lado e focar apenas em outras atividades.
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Gabarito
Questão 1: b) Consertar a torneira ou avisar um adulto para consertá-la.
*Justificativa: Um vazamento causa desperdício de água e deve ser consertado para evitar problemas futuros.*
Questão 2: a) Usar água apenas quando necessário e fechar a torneira quando não estiver usando.
*Justificativa: Usar água de forma consciente evita o desperdício e é fundamental para a preservação dos recursos hídricos.*
Questão 3: b) Fazer o uso consciente da água, fechando a torneira ao escovar os dentes e tomar banhos rápidos.
*Justificativa: A ação de economizar água nas atividades diárias é essencial para a preservação dos abastecimentos hídricos.*
Questão 4: b) Que economizar água ajuda a preservar os rios e lagos da região.
*Justificativa: Conscientizar a família sobre a importância da água e seu impacto ambiental é uma forma eficaz de promover a economia de água.*
Questão 5: b) Promover campanhas de conscientização sobre a importância da preservação da água.
*Justificativa: A escola pode desempenhar um papel vital na conscientização da comunidade em relação à importância da preservação da água, multiplicando o aprendizado dos alunos.*
