Plano de Aula: vulcões e dinossauros (Ensino Fundamental 1) – 1º Ano

Este plano de aula foi elaborado com o intuito de proporcionar uma experiência educativa rica e divertida, unindo o fascinante mundo dos vulcões e dinossauros. O objetivo central deste plano é explorar como esses dois temas estão interligados e como eles impactam a História e a Geografia do nosso planeta. Através de diversas atividades, os alunos poderão ampliar seus conhecimentos sobre a natureza, a evolução dos seres vivos e a relação entre os eventos naturais e a vida na Terra, com foco nas competências e habilidades culturais e científicas.

Nosso público-alvo é composto por alunos do 1º Ano do Ensino Fundamental, cuja curiosidade e vontade de aprender são frequentemente elevadas. Com uma metodologia lúdica e participativa, este plano busca engajar os alunos na descoberta dos conceitos fundamentais sobre os vulcões e dinossauros, fomentando a exploração, a criatividade e a associação entre conhecimentos, sempre de acordo com as diretrizes da BNCC.

Tema: Vulcões e Dinossauros
Duração: 3 aulas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos

Objetivo Geral:

×

Promover a compreensão sobre a relação entre as erupções vulcânicas e a história dos dinossauros, explorando a evolução do planeta e a importância desses fenômenos naturais.

Objetivos Específicos:

– Identificar as características dos vulcões e como funcionam.
– Compreender como os vulcões afetaram a vida dos dinossauros.
– Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades que envolvam a produção textual e a exploração sonora.
– Fomentar a curiosidade e o interesse pela Geologia e Paleontologia.

Habilidades BNCC:

Portuguesa:
(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética.
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas e outros gêneros.
(EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados.

Ciências:
(EF01CI06) Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.

Materiais Necessários:

– Livros ilustrados sobre vulcões e dinossauros
– Materiais de desenho (papéis, lápis de cor, canetinhas)
– Massinha de modelar
– Experimentos simples de vulcões (bicarbonato de sódio, vinagre e corante)
– Projetor e computador (para vídeos)

Situações Problema:

– O que é um vulcão e como ele afeta a natureza?
– Como os dinossauros poderiam ter vivido em um mundo com vulcões ativos?

Contextualização:

Os vulcões têm um papel crucial na formação da paisagem do nosso planeta e, historicamente, moldaram os habitats dos seres vivos. Os dinossauros, como uma parte significativa da história da Terra, tiveram que adaptar-se aos espaços disponíveis após os eventos vulcânicos. Este plano de aula propõe um mergulho nessa fascinante intersecção entre geologia e paleontologia, estimulando noções básicas sobre como a natureza interfere na vida das espécies.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em três encontros, conforme descrito abaixo:

Aula 1: Introdução aos Vulcões
– Atividade 1: O Que é um Vulcão?
Objetivo: Compreender o conceito de vulcão através de explanação e explorações práticas.
Descrição: O professor apresentará um vídeo curto sobre vulcões e discutirá suas características básicas. Propõe-se a visualização de imagens de erupções e discussão.
Instruções: Levar a turma a formar um mural coletivo desenhando vulcões com a massinha.

Aula 2: Dinossauros e Vulcões
– Atividade 2: Era dos Dinossauros
Objetivo: Reconhecer a presença de dinossauros no planeta e como os vulcões impactaram suas vidas.
Descrição: Usar os livros ilustrados para contar a história dos dinossauros, focando nas mudanças ambientais causadas pelas erupções vulcânicas.
Instruções: Os alunos farão um desenho de seu dinossauro favorito e escreverão uma frase destacando como ele poderia ter se adaptado aos ambientes vulcânicos.

Aula 3: Experimentos e Criatividade
– Atividade 3: Vulcões em Erupção
Objetivo: Compreender as reações químicas simples e a formação de vulcões por meio da dinâmica de os desafios.
Descrição: Utilizar a combinação de bicarbonato de sódio e vinagre para criar uma erupção em miniatura que imite a atividade vulcânica.
Instruções: Cada grupo de alunos deve criar seu próprio mini-vulcão utilizando material reciclável e depois realizar a “erupção”. O professor deve relacionar a atividade com os conceitos discutidos nas aulas anteriores.

Atividades sugeridas:

1. Mural de Vulcões e Dinossauros
– Objetivo: Promover o trabalho em equipe e a arte na educação.
– Descrição: Os alunos trabalharão em grupos para produzir arte em conjunto sobre a dinâmica dos vulcões e a Era dos Dinossauros. Usarão recortes, colagens, desenhos e escrita.
– Materiais: Papéis coloridos, revistas para recorte, cola, tesoura, lápis de cor.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, é possível utilizar materiais adesivos ou pré-recortados.

2. Jogo da Memória de Dinossauros
– Objetivo: Aprender sobre as diversas espécies de dinossauros.
– Descrição: Criar cartas com imagens e informações básicas sobre diferentes dinossauros, promovendo um jogo de memória.
– Materiais: Cartelas de papel com imagens impressas.
– Adaptação: Usar menos pares de cartas para iniciantes e aumentar gradualmente a dificuldade.

3. Contação de Histórias
– Objetivo: Desenvolver habilidades de narrativa e escuta ativa.
– Descrição: Os alunos, em círculo, contarão diferentes histórias com dinossauros e vulcões, utilizando a criatividade e compondo histórias coletivas.
– Materiais: Fantoches ou figuras para representar os personagens.
– Adaptação: Permitir que alguns alunos representem suas histórias com encenações.

Discussão em Grupo:

Realizar uma discussão sobre como as erupções vulcânicas podem ter mudado o habitat dos dinossauros e quais outras criaturas poderiam ter sobrevivido a esses eventos. Incentivar cada aluno a compartilhar suas ideias e a ouvir os colegas.

Perguntas:

– O que acontece durante uma erupção vulcânica?
– Como os dinossauros poderiam se adaptar após uma erupção?
– Qual é o seu dinossauro favorito e por quê?

Avaliação:

A avaliação será contínua e processual, considerando a participação dos alunos nas atividades práticas, suas produções escritas e artísticas, e a capacidade de interagir e colaborar em grupo.

Encerramento:

Para finalizar, será realizada uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar suas experiências adquiridas ao longo das aulas e o que mais gostaram de aprender sobre vulcões e dinossauros.

Dicas:

– Utilize recursos visuais e audiovisuais para captar a atenção dos alunos.
– Faça uso de recursos lúdicos como fantoches e histórias para facilitar a assimilação dos conceitos.
– Esteja preparado para adaptar as atividades conforme as necessidades individuais dos alunos.

Texto sobre o tema:

Os vulcões são aberturas na crosta terrestre que permitem a saída de material magmático, gases e cinzas. As erupções podem ser explosivas ou efusivas, dependendo da viscosidade do magma. A atividade vulcânica está relacionada ao movimento das placas tectônicas e pode ter consequências significativas tanto para o meio ambiente quanto para os seres que nele habitam. Historicamente, as erupções vulcânicas desempenharam um papel crucial na formação do solo e na criação de novos habitats, enquanto também representam riscos naturais que podem alterar ecossistemas.

Os dinossauros, que reinaram sobre a Terra por aproximadamente 165 milhões de anos, eram criaturas dinâmicas que se adaptaram a uma variedade de condições ambientais. A Era Mesozoica, onde predominavam os dinossauros, viu muitos eventos naturais, incluindo erupções vulcânicas que mudaram radicalmente o clima e a geografia do planeta. A relação entre os vulcões e os dinossauros é complexa, pois as alterações causadas pelas erupções poderiam levar ao desenvolvimento de novas espécies ou à extinção de outras. Assim, a interação entre a atividade geológica e a vida biológica contribui para uma compreensão mais profunda da evolução da Terra e da biodiversidade.

O estudo sobre dinossauros e vulcões é fascinante não apenas pela sua complexidade, mas também pela curiosidade que gera em crianças. Este plano de aula busca despertar essa curiosidade, oferecendo uma abordagem envolvente que liga a terra à era pré-histórica, permitindo que os alunos explorem e reflitam sobre nosso planeta de forma prática e divertida.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula sobre vulcões e dinossauros pode ser desdobrado em várias outras áreas do conhecimento. Uma opção interessante é explorar a geografia relacionada à movimentação das placas tectônicas e como isso influencia a formação dos continentes e as regiões vulcânicas ao redor do mundo. Assim, os alunos podem entender melhor a geografia do planeta, reconhecendo a relação entre formas de relevo, atividade vulcânica e suas consequências.

Outra possibilidade é integrar o plano com matemática, utilizando dados de eventos vulcânicos passados como uma oportunidade para trabalhar com gráficos e tabelas. Os alunos podem realizar pesquisas sobre a frequência das erupções em diferentes regiões e criar gráficos para comparar esses dados, promovendo habilidades numéricas e analíticas.

Por fim, a temática pode ser cruzada com a arte, permitindo que os alunos expressem a sua compreensão sobre dinossauros e vulcões através da criação de histórias em quadrinhos ou infográficos. Isso não apenas desenvolverá a criatividade dos alunos, mas também servirá para reforçar os conceitos aprendidos nas aulas, estimulando uma aprendizagem mais rica e multidimensional.

Orientações finais sobre o plano:

Ao implementar este plano, é fundamental que o professor observe o ritmo de aprendizagem de cada aluno, proporcionando experiências que sejam desafiadoras, porém acessíveis. Devem ser utilizados recursos variados para acomodar diferentes estilos de aprendizagem, permitindo que todos os alunos participem ativamente das atividades propostas.

É recomendável que o professor crie um ambiente de aula inclusivo, onde cada aluno se sinta seguro para compartilhar suas ideias e sentimentos em relação às atividades. O estabelecimento de um clima de respeito e colaboração mútua entre os alunos é crucial para a construção de um aprendizado significativo.

Por último, ao final de cada aula, o professor deve refletir sobre o que funcionou bem e o que pode ser aprimorado nas próximas atividades. Este momento de avaliação é importante para que cada plano de aula se torne mais efetivo e adaptado às necessidades dos alunos, garantindo que a educação seja um processo contínuo de evolução.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches dos Dinossauros
– Objetivo: Estimular a expressão oral e a criatividade.
– Descrição: Os alunos criarão fantoches de dinossauros para encenar eventos históricos, como erupções vulcânicas.
– Materiais: Meias, tesouras, canetinhas, cola.

2. Caça ao Tesouro Silenciosa
– Objetivo: Compreender a história dos dinossauros através da observação.
– Descrição: Realizar uma caça ao tesouro onde encaixar pistas sobre a vida dos dinossauros e vulcões.
– Materiais: Pistas escritas e escondidas pela sala.

3. Experimentos de Vulcão com Corantes
– Objetivo: Aprender sobre reações químicas de forma interativa.
– Descrição: Realizar experiências com vinagre e bicarbonato de sódio, incluindo corantes para simulação de demanda vulcânica.
– Materiais: Bicarbonato, vinagre, corante e recipientes.

4. Dança dos Dinossauros
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e trabalho em grupo.
– Descrição: Criar passos de dança representando diferentes dinossauros, promovendo o movimento e a música.
– Materiais: Música tematicamente relacionada e espaço livre.

5. Fazendo Dinossauros de Massinha
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e criatividade.
– Descrição: Os alunos moldarão dinossauros utilizando massinha seguindo algumas formas básicas.
– Materiais: Massinha de modelar de várias cores.

Este plano de aula oferece um recorrido didático completo sobre o assunto, garantindo que as crianças consigam assimilar o conhecimento de forma prazerosa e eficaz.