Plano de Aula: “Vivências Natalinas: Sentidos e Conexões” (Educação Infantil) – Bebês
Neste plano de aula, o tema Natal é explorado com a faixa etária de bebês, especificamente aqueles que têm entre zero a 1 ano e 6 meses. O Natal é um momento especial, repleto de cores, sons e interações, que se torna uma oportunidade perfeita para promover experiências sensoriais e sociais para os pequenos. As atividades programadas foram desenhadas para estimular o desenvolvimento motor, a comunicação e a interação social, permitindo que os bebês vivenciem as emoções e o ambiente festivo do Natal de maneira lúdica e significativa.
Este plano de aula visa promover o aprendizado por meio de brincadeiras que envolvem os sentidos e a criatividade, ao mesmo tempo em que respeita as habilidades e limites da faixa etária. É importante que as atividades sejam dinâmicas e acessíveis, favorecendo o engajamento dos bebês. A intenção é que, ao final da aula, os pequenos percebam a magia do Natal, estabelecendo conexões sensoriais e afetivas com o ambiente e com os adultos que os cercam.
Tema: Natal
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar experiências sensoriais e sociais relacionadas ao Natal, favorecendo o desenvolvimento motor e a interação dos bebês com o ambiente e as pessoas ao seu redor.
Objetivos Específicos:
– Estimular a comunicação através de sons e gestos.
– Promover a exploração sensorial entre cores, texturas e sons.
– Fomentar a interação entre os bebês e os adultos, criando um ambiente acolhedor e festivo.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Materiais Necessários:
– Bolas de Natal (de várias texturas e cores)
– Fitas coloridas
– Papel crepom e papel dourado
– Instrumentos musicais simples (como tambores e sinos)
– Livro ilustrado sobre o Natal
– Almofadas macias para o espaço de brincadeira
Situações Problema:
Como o Natal pode ser celebrado? Que cores e sons podemos associar a essa data?
Contextualização:
O Natal é um momento de celebração que traz à tona várias tradições e sentimentos. É uma ocasião marcada por cores vibrantes, sons alegres e um forte sentido de união. Ao trabalhar essa temática com os bebês, é possívelintroduzir conceitos como familiaridade, afeto e a magia das festividades de uma forma que eles possam compreender e sentir. Por meio das brincadeiras e das interações, pode-se estimular a curiosidade e a criatividade dos pequenos, além de promover o desenvolvimento social e emocional, já que o convívio e a interação são fundamentais nesse processo.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a aula com uma boas-vindas calorosa, utilizando palavras simples e gestos para saudar os bebês. A ambientação deve ser acolhedora e festiva, com músicas de Natal tocando ao fundo.
1. Caminho das Cores: Espalhar fitas coloridas e objetos de Natal (como bolas) pelo espaço. Os bebês podem explorar livremente, tocando e observando. (10 minutos)
– Objetivo: Estimular a exploração sensorial e a interação com diferentes texturas e cores.
– Instruções para o professor: Acompanhar e incentivar os bebês a interagirem com os materiais, fazendo comentários sobre as cores e texturas.
2. Sonhos de Natal: Criar um momento de atividade musical, onde os bebês podem tocar instrumentos simples ao som de músicas de Natal. (15 minutos)
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a percepção rítmica.
– Instruções para o professor: Mostrar como usar os instrumentos e incentivar os bebês a imitarem os sons.
3. Contação de Histórias: Ler um livro ilustrado sobre o Natal, utilizando um tom envolvente e convidativo. (10 minutos)
– Objetivo: Fomentar o interesse pela leitura e a escuta atenta.
– Instruções para o professor: Envolver os bebês, perguntando sobre as ilustrações e utilizando expressões faciais e gestos.
4. Dança do Papai Noel: Propor uma dança leve que envolva movimentos suaves, como balançar os braços e o corpo ao som de músicas natalinas. (15 minutos)
– Objetivo: Estimular o movimento e o desenvolvimento motor.
– Instruções para o professor: Participar ativamente, incentivando os bebês a se moverem.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Explorar os Sons: Propor que os bebês batam as mãos ou pés no chão, criando diferentes sons.
– Atividade 2: Tocar e Sentir: Disponibilizar diferentes materiais para os bebês sentirem (papel crepom, bolinhas de Natal).
– Atividade 3: Mini Atelier de Pintura: Usar tinta comestível para que os bebês façam marcas em papéis grandes.
– Atividade 4: Músicas e Brincadeiras: Introduzir canções de Natal que envolvem cliques e palmas.
– Atividade 5: Momento do Afeto: Criar um espaço para que os bebês sentem e interajam com os adultos, promovendo o contato afetivo.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reunir os bebês para uma conversa leve sobre o que vivenciaram. Perguntar como se sentiram durante as atividades e o que mais gostaram.
Perguntas:
– O que você mais gostou de tocar ou ouvir?
– Que cor você mais viu no Natal?
– Como você se sentiu durante as músicas?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a interação dos bebês com os materiais e seus movimentos. O foco deve ser no envolvimento e na manifestação de emoções e interesses pelos diferentes estímulos.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa, agradecendo a participação de todos. Tocar uma música suave de natal enquanto os bebês descansam ou compartilham um momento de afeto com os adultos.
Dicas:
– Utilize elementos visuais e sonoros variados para manter a atenção dos bebês.
– Esteja atento às reações dos pequenos e ajuste as atividades conforme a dinâmica do grupo.
– Promova sempre um espaço seguro e confortável para as atividades, garantindo o bem-estar dos bebês.
Texto sobre o tema:
O Natal, tradicionalmente comemorado no dia 25 de dezembro, é uma época de celebração, repleta de encantamento e simbolismo. Essa festividade, que tem suas raízes em tradições cristãs, se expandiu ao longo dos anos, incorporando elementos de diversas culturas e costumes. Os enfeites coloridos, as músicas festivas e, sobretudo, a união familiar, fazem do Natal uma ocasião especial que enche os corações de alegria.
Para as crianças, especialmente os bebês, o Natal é uma oportunidade única para explorar o mundo ao seu redor. Os estímulos visuais e sonoros, aliados ao afeto e à convivência social, tornam essa época ainda mais mágica. Através de cores vibrantes e músicas cativantes, os pequenos podem vivenciar uma introdução significativa ao conceito de festividade, aprendendo sobre emoções, união e o prazer de compartilhar momentos com aqueles que amam.
Além disso, ao celebrar o Natal, as interações sociais entre bebês e adultos são potencializadas, promovendo um ambiente acolhedor e seguro, onde a comunicação e a expressão são constantemente estimuladas. Os adultos, ao participarem das comemorações, se tornam modelos e incentivadores do desenvolvimento emocional e social dos pequenos. Portanto, é vital que as atividades propostas respeitem essa fase tão consolidada do crescimento, proporcionando experiências lúdicas e educativas que se conectem ao espírito natalino.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre o Natal pode ser expandido para incluir outras festividades ao longo do ano, promovendo o reconhecimento e a celebração da diversidade cultural. Ao final de cada mês, novas datas comemorativas podem ser integradas, adaptando atividades similares que ressaltem diferentes cores, sabores e sons. Por exemplo, ao se aproximar da Páscoa, atividades podem envolver ovos de diferentes texturas e brincadeiras relacionadas a coelhos e flores da primavera. Aqui, a conexão entre as festividades se torna uma rica oportunidade para introduzir novos conceitos e enriquecer o repertório cultural das crianças.
Além disso, a experiência do Natal pode servir como um gatilho para discussões sobre a importância da união e sempre valorizar momentos familiares. Os educadores podem incentivar os pais a participarem de algumas atividades, promovendo o fortalecimento dos laços familiares e oferecendo um espaço de aprendizado compartilhado entre a escola e o lar. Uma relação mais próxima entre educadores e famílias é benéfica, tanto para o desenvolvimento das crianças como para a construção de um ambiente escolar mais aconchegante e colaborativo.
Por fim, é essencial que os educadores reflitam sobre a importância de cada atividade, considerando os aprendizados adquiridos pelos bebês durante as interações sociais. A avaliação contínua deve focar em como as experiências vividas pelas crianças podem contribuir para seu desenvolvimento emocional e social. Os educadores podem montar pequenos “relatórios” sobre o progresso dos alunos, idealizando melhorias nas dinâmicas e ainda programas que possam ser utilizados em contextos futuros.
Orientações finais sobre o plano:
Professores devem estar sempre atentos ao bem-estar dos bebês durante as atividades, garantindo que o ambiente seja seguro e acolhedor. É importante lembrar que cada bebê apresenta um ritmo próprio de desenvolvimento e que as interações devem ser construídas com respeito a essa individualidade. As atividades propostas são sugestões que podem ser adaptadas conforme as reações e necessidades de cada criança observada durante o desenvolvimento da aula.
Além disso, os educadores também devem valorizar a participação ativa dos bebês, encorajando-os a expressar suas emoções, sentimentos e preferências durante as atividades. O envolvimento deve ser sempre de forma lúdica e respeitosa, permitindo a criação de memórias afetivas que reforçarão a importância da socialização e da criatividade. É um momento propício para cultivar o amor e a união, utilizando o Natal como um símbolo poderoso desses valores.
Por fim, é indispensável que haja uma adequada preparação do espaço de aula, com materiais que sejam atraentes e adequados para a faixa etária dos alunos. Estar atento ao tipo de material e suas texturas poderá tornar a experiência mais rica e interativa. O Natal não é apenas uma celebração, mas sim uma oportunidade de criar laços emocionais e proporcionar às crianças experiências que ajudam a fundamentar o seu desenvolvimento social e emocional.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Bolas coloridas de Natal: Criar uma atividade onde os bebês possam rolar, chutar ou pegar bolas de Natal de diferentes tamanhos e cores. Objetivo: Estimular a motricidade e a exploração tátil. Materiais: Bolas de Natal de diferentes texturas.
– Como conduzir: Os educadores devem se posicionar perto dos bebês, incentivando a movimentação e guiando o manuseio das bolas.
2. Caixa de Sons do Natal: Preparar uma caixa com diferentes objetos que possam fazer sons (sinos, chocalhos, etc.) e incentivar os bebês a explorá-los. Objetivo: Desenvolver a audição e a coordenação motora. Materiais: Caixa com objetos sonoros.
– Como conduzir: Animar e encorajar os bebês a tocar e balançar a caixa, proporcionando uma experiência auditiva rica.
3. Desenho com os dedos: Propor uma atividade em que os bebés possam usar os dedos para realizar traços em papel colorido com tintas atóxicas. Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora. Materiais: Tintas atóxicas e papéis grandes.
– Como conduzir: Auxiliar cada bebê a fazer seus próprios traços, elogiando suas criações.
4. Dançando com o Papai Noel: Promover um momento de dança leve onde os educadores imitam o Papai Noel. Objetivo: Estimular o movimento e a expressão corporal. Materiais: Música natalina.
– Como conduzir: Levar os bebês a dançar junto, usando movimentos de braços, pernas e corpo de forma alegre.
5. Histórias de Natal em Ação: Lidar histórias que envolva super-heróis, incluindo personagens natalinos. Objetivo: Desenvolver a imaginação e a escuta. Materiais: Livro ilustrado.
– Como conduzir: Ler a história de forma animada, fazendo movimentos que imitam os personagens e pedindo para os bebês imitarem.
Este plano de aula foi estruturado para não apenas ensinar, mas criar um espaço de afeto, convivência e aprendizado. O Natal, por ser uma época de união, se torna um tema riquíssimo para o desenvolvimento infantil, recheado de oportunidades para que os pequenos explorem o mundo ao seu redor de forma encantadora e divertida.
