Plano de Aula: Verbo no infinitivo (Ensino Fundamental 1) – 3º Ano
A criação deste plano de aula visa proporcionar um aprendizado envolvente sobre o verbo no infinitivo, utilizando atividades lúdicas e interativas que captem o interesse dos alunos da 3ª série do Ensino Fundamental. O enfoque na flexão verbal em 1ª desinência, ou conjugação, permitirá que os estudantes reconheçam e pratiquem a utilização dos verbos em sua forma infinitiva, criando uma base sólida para o desenvolvimento de suas habilidades linguísticas e gramaticais.
No decorrer de cinco aulas, os conceitos fundamentais de verbos serão apresentados de forma que despertem a curiosidade e a participação ativa dos alunos. A proposta é combinar métodos tradicionais com dinâmicas que favoreçam a aprendizagem significativa, de modo que cada estudante possa relacionar as informações teóricas com o seu cotidiano.
Tema: Verbo no infinitivo
Duração: 5 aulas de 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 8 e 9 anos
Objetivo Geral:
Compreender e aplicar o uso do verbo no infinitivo em diferentes contextos, desenvolvendo habilidades de identificação, leitura e escrita.
Objetivos Específicos:
1. Reconhecer a forma infinitiva dos verbos em frases.
2. Distinguir a função dos verbos na estrutura das frases.
3. Conjugar verbos em sua forma infinitiva em contextos lúdicos e em produções escritas.
4. Utilizar os verbos em frases orais e escritas, demonstrando compreensão do uso correto.
Habilidades BNCC:
– (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Materiais Necessários:
– Quadro e giz ou marcador.
– Fichas coloridas com verbos em infinitivo.
– Cartões para jogos de memória.
– Jornais e revistas para recortes.
– Papel sulfite e lápis de cor.
– Livros de histórias que contenham muitos verbos no infinitivo.
Situações Problema:
1. “Como podemos descobrir a forma correta de um verbo e quais são suas variações?”
2. “De que maneira o verbo influencia o significado de uma frase?”.
Contextualização:
Os verbos são essenciais para a construção de frases que expressam ações, estados e sentimentos. Para as crianças, entender como utilizar o verbo no infinitivo é um passo importante para expressarem suas ideias e sentimentos de forma mais eficaz.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em duas partes principais: uma apresentação teórica e uma série de atividades práticas que garantirão o engajamento dos alunos.
### Aula 1: Introdução ao Verbo no Infinitivo
– Atividade: Explorar o conceito de verbos através da leitura de uma história que possui uma grande variedade de verbos no infinitivo e práticas de identificação. Após a leitura, discutir com a turma quantos verbos foram identificados e listar no quadro aqueles que ficaram em destaque.
– Objetivo: Introduzir o conceito de verbo no infinitivo através de exemplos práticos.
### Aula 2: Jogo dos Verbos
– Atividade: Dividir os alunos em grupos e fornecer fichas coloridas com verbos. Cada grupo deverá organizar os verbos em infinitivo, e ao final, compartilhar as classificações com a turma.
– Objetivo: Promover a interação entre alunos enquanto identificam e classificam verbos.
### Aula 3: Construção de Frases
– Atividade: Os alunos devem usar os verbos que classificaram e construir frases simples em que os verbos estejam na forma infinitiva.
– Objetivo: Aplicar o conhecimento sobre verbos em construções textuais.
### Aula 4: Jogo da Memória
– Atividade: Criar cartões de memória com verbos no infinitivo e imagens relacionadas. Os alunos jogarão em dupla, tentando formar pares de verbos com suas imagens correspondentes.
– Objetivo: Reforçar a memorização e a identificação dos verbos de forma lúdica.
### Aula 5: Produção Escrita
– Atividade: Propor aos alunos que escrevam uma pequena história usando no mínimo cinco verbos em sua forma infinitiva. O professor pode estimular a leitura para a turma das histórias produzidas.
– Objetivo: Estimular a escrita criativa e a aplicação prática do aprendizado em um contexto narrativo.
Atividades sugeridas:
1. Caça Palavras de Verbos: Criar juntar letras formando palavras que contêm verbos no infinitivo. Os alunos devem encontrar e circular os verbos.
– Material: Folhas de caça palavras.
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura e reconhecimento dos verbos.
2. Desenho e Redação: Pedir aos alunos que desenhem uma cena que represente uma ação usando um verbo no infinitivo, enquanto explicam a escolha do verbo.
– Objetivo: Articular criar e apresentar, utilizando verbos significativos.
3. Teatro de Fantoches: Organizar em duplas para criar uma pequena apresentação usando fantoches, onde cada fala tem verbos no infinitivo.
– Objetivo: Incentivar a expressão oral e uso criativo da linguagem.
4. Entrevista do Futuro: Os alunos devem entrevistar personagens fictícios que usam verbos no infinitivo para descrever suas vidas, utilizando perguntas abertas.
– Objetivo: Trabalhar a habilidade de construir frases questionais.
5. Teste de Verbos: Após as cinco aulas, realizar um teste com questões objetivas e dissertativas sobre o tema.
– Objetivo: Avaliar o nível de compreensão e aplicação do conteúdo.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova uma discussão em que os alunos compartilhem o que aprenderam sobre os verbos e como os utilizaram em suas atividades. Pergunte como se sentiram ao usar o infinitivo nas construções.
Perguntas:
– O que é um verbo no infinitivo?
– Como podemos identificar um verbo em uma frase?
– Por que é importante saber usar os verbos corretamente?
Avaliação:
A avaliação será contínua através da participação dos alunos nas discussões, atividades práticas e na produção escrita. A atividade final, onde eles devem usar os verbos no infinitivo, será usada para uma avaliação mais formal.
Encerramento:
Na conclusão do plano de aula, revisitar os conceitos aprendidos e reforçar a importância dos verbos no cotidiano e na comunicação. Estimular os alunos a perceberem os verbos em leituras futuras.
Dicas:
– Use jogos e atividades dinâmicas para ensinar gramática.
– Faça uso de recursos multimídia, como vídeos e músicas, que apresentem verbos no infinitivo.
– Crie um ambiente de sala de aula que valorize a interação e o respeito às ideias de cada aluno.
Texto sobre o tema:
Os verbos são palavras que descrevem ações, estados ou fenômenos e representam o que acontece em uma frase. O verbo no infinitivo é a forma não conjugada do verbo e geralmente termina em -ar, -er ou -ir. Essa forma é importante, pois serve como a base para a conjugação do verbo em diferentes tempos e formas, dependendo do sujeito e do contexto da frase. No português, reconhecer o verbo em sua forma infinitiva possibilita uma compreensão mais ampla da estrutura da frase e melhora a comunicação ao expressar ideias.
Utilizar os verbos no infinitivo é uma habilidade essencial que pode ser observada em diversas instâncias, como ao estudar a língua portuguesa, ao ler e ao escrever. As crianças, ao se familiarizarem com as formas verbais, não apenas dominam a gramática da língua, mas também se tornam mais expressivas em suas produções orais e escritas. Portanto, é vital que as aulas de gramática sejam abordadas de maneira que considerem o interesse e a praticidade para os alunos, realizando atividades lúdicas que lhes permitam explorar e aplicar o conhecimento de forma significativa.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula possui grande potencial para desdobramentos. Os alunos poderão, por exemplo, publicar um pequeno livro ou revista escolar contendo as histórias criadas, com verbos em infinitivo que sua turma produziu. Essa atividade permitirá não apenas que eles apliquem o que aprenderam de maneira prática, mas também incentivará a criatividade e a colaboração em grupo. Ao trabalhar em conjunto, os alunos podem trocar ideias sobre a melhor forma de comunicar ações, consolidando o entendimento dos verbos no infinitivo.
Além disso, o professor pode introduzir o conceito de conjugação de verbos a partir do infinitivo nas aulas subsequentes, aproveitando o conhecimento já adquirido. Isso poderá facilitar o aprendizado de como os verbos mudam de acordo com o tempo verbal, expandindo uma compreensão mais abrangente da língua. Tal continuidade no aprendizado ajuda a formar alunos mais confiantes em suas habilidades de comunicação.
Por fim, reforçar a importância da leitura em casa e na escola, onde os alunos podem buscar livros que contemplem narrativas ricas em verbos, pode instigar o interesse pela literatura e pelo uso da língua portuguesa no dia a dia. Incentivar os alunos a observar e procurar os verbos em suas leituras, discutindo os contextos em que aparecem, irá permitir uma abordagem mais dinâmica e completa no conhecimento do tema.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula deve ser adaptável às características específicas da turma, podendo ser modificado conforme a dinâmica desenvolvida em sala. O papel do educador é fundamental na mediação do aprendizado, e seus estímulos e intervenções serão decisivos para que o objetivo deste plano – transmitir o conhecimento sobre os verbos no infinitivo – seja alcançado de maneira prazerosa e eficaz.
As atividades devem ser desenvolvidas de forma a respeitar o ritmo dos alunos, trazendo variações que considerem as diferentes formas de aprendizagem. Não subestime as dificuldades que podem surgir: é importante ouvir os alunos e adaptar o plano conforme necessário, proporcionando suporte e orientação contínua.
Por último, ao encerrar as atividades, não se esqueça de celebrar as conquistas dos alunos, mesmo que pequenas. Isso pode ser feito através de um mural na sala de aula, onde as produções escritas podem ser exibidas, gerando uma sensação de pertencimento e orgulho no aprendizado coletivo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Picnic dos Verbos: Organize um piquenique onde cada aluno deve levar um prato que represente um verbo. Ao descrever o prato que trouxe, ele deve utilizar o verbo no infinitivo.
– Objetivo: Explorar a linguagem de forma divertida e desenvolver confiança na oratória.
2. Caça ao Tesouro de Verbos: Crie uma atividade de caça ao tesouro em sala, onde os alunos devem encontrar objetos ou imagens que representem ações e escrever o verbo correspondente no infinitivo.
– Objetivo: Estimular o reconhecimento dos verbos em diferentes contextos visuais.
3. Histórias em Quadrinhos: Incentive os alunos a fazerem suas próprias histórias em quadrinhos utilizando verbos no infinitivo para as falas dos personagens.
– Objetivo: Desenvolver a criatividade em conjunto com a habilidade de escrita.
4. Jogos de TabuleiroDIY: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos devem responder perguntas sobre verbos no infinitivo para avançar nas casas.
– Objetivo: Aprender brincando, proporcionando um ambiente competitivo e colaborativo.
5. Musical dos Verbos: Propor que os alunos criem uma música ou uma dança, onde todas as ações (verbos) são expressas no infinitivo, fazendo uma apresentação para a turma.
– Objetivo: Motivar a aprendizagem através da música e do movimento, reforçando a memorização dos conteúdos.
