“Plano de Aula: Valorizando Tradições Orais e Memória Cultural”
A seguir, apresentamos um plano de aula completo sobre tradições orais e a valorização da memória. O planejamento tem como objetivo explorar como as histórias contadas ao longo do tempo ajudam a preservar a cultura e a identidade dos grupos sociais. Neste contexto, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de se conectar com suas raízes culturais por meio da oralidade, além de aprender a importância e o valor das narrativas orais.
Tema: As tradições orais e a valorização da memória
Duração: 60 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 10 anos
Objetivo Geral:
Fomentar a compreensão das tradições orais como forma de preservar a memória e a cultura, enfatizando a importância dessas narrativas na construção da identidade cultural.
Objetivos Específicos:
– Identificar e compartilhar tradições orais de diversas culturas.
– Compreender o papel das narrativas no fortalecimento da identidade cultural.
– Desenvolver habilidades de escuta e apreciação crítica das histórias contadas.
– Produzir uma narrativa oral a partir da própria experiência ou tradições familiares.
Habilidades BNCC:
– (EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
– (EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.
– (EF05LP19) Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos sobre fatos divulgados.
– (EF05HI07) Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória.
Materiais Necessários:
– Cartolinas e canetas coloridas.
– Gravador de voz ou aplicativo de gravação no celular.
– Acesso a histórias orais disponíveis online (vídeos ou áudios).
– Folhas de papel para anotações.
Situações Problema:
Quais histórias da sua família ou da sua cultura você conhece? De que forma essas histórias ajudam a contar quem você é e de onde você vem?
Contextualização:
As tradições orais são uma forma poderosa de manter viva a memória coletiva de povos e culturas. Elas possibilitam não apenas a transmissão de histórias, lendas e mitos, mas também a preservação de valores e saberes. Neste plano de aula, os alunos serão convidados a refletir sobre as narrativas que habitam suas vidas, descobrir as raízes da cultura contemporânea e reconhecer a importância de contar e recontar histórias.
Desenvolvimento:
1. Introdução sobre o que são tradições orais e sua importância na preservação da memória e da cultura. Explicar como as tradições orais são transmitidas de geração para geração e seu papel vital em diferentes sociedades.
2. Apresentar exemplos de tradições orais de diversas culturas (como contos de fadas, lendas indígenas, mitos africanos etc.).
3. Promover uma roda de conversa com os alunos, onde cada um será convidado a compartilhar uma história de sua tradição familiar ou local, enfatizando a custa e a importância de ouvir as histórias dos outros.
4. Organizar os alunos em grupos para escutar histórias orais gravadas de diferentes culturas e depois debater o que aprenderam.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1 – Apresentação do tema
Objetivo: Introduzir o conceito de tradições orais.
Descrição: O professor apresenta a importância das tradições orais e discute exemplos conhecidos.
Materiais: Quadro branco, marcadores e exemplos de histórias orais.
Instruções: Promover uma discussão entre os alunos sobre o que já ouviram de suas famílias.
2. Dia 2 – Compartilhamento de histórias
Objetivo: Incentivar os alunos a compartilhar histórias pessoais ou familiares.
Descrição: Cada aluno compartilhará uma tradição oral da sua família.
Materiais: Cartolinas para anotações.
Instruções: Criar um mural com as histórias compartilhadas e analisar os temas comuns.
3. Dia 3 – Análise de histórias lucrativas
Objetivo: Identificar elementos comuns em diferentes tradições orais.
Descrição: Ouvir gravações de diferentes histórias orais e identificar seus elementos.
Materiais: Dispositivos de reprodução de áudio.
Instruções: Compartilhar reflexões sobre o que os alunos aprenderam.
4. Dia 4 – Produção da própria narrativa
Objetivo: Criar uma narrativa oral.
Descrição: Os alunos escrevem suas próprias histórias inspiradas nas tradições orais.
Materiais: Folhas de papel.
Instruções: Incentivar a criatividade dos alunos; eles podem trazer elementos das histórias que ouviram.
5. Dia 5 – Apresentação das histórias
Objetivo: Apresentar a narrativa criada.
Descrição: Cada aluno apresenta sua história para a sala.
Materiais: Microfone (opcional) e gravador para registrar as apresentações.
Instruções: Após cada apresentação, os colegas podem fazer perguntas e comentar.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão sobre o que aprenderam com as narrativas uns dos outros. Quais foram os sentimentos despertados? Como cada um vê a importância de preservar estas histórias?
Perguntas:
– Qual é a história mais importante que você já ouviu na sua família?
– Como você acha que as tradições orais ajudam a manter vivas as roupas culturais?
– Que aprendizado você tirou de alguma história que ouviu?
Avaliação:
Avaliar a participação dos alunos nas discussões, a criatividade das histórias produzidas e a capacidade de se expressar oralmente. Os alunos podem ser avaliados individualmente e em grupo, com ênfase no envolvimento e na troca de conhecimentos.
Encerramento:
Reforçar a importância das tradições orais e como elas contribuem para a formação da identidade cultural. Incentivar os alunos a continuarem contando e compartilhando histórias fora da sala de aula.
Dicas:
– Esteja atento às reações dos alunos durante as histórias, proporcionando um ambiente respeitoso e acolhedor.
– Encoraje a participação de todos, formando um espaço em que cada história é valorizada.
– Traga especialistas ou familiares para emoções e vivências relacionadas às tradições orais.
Texto sobre o tema:
As tradições orais têm um papel fundamental na formação e preservação da identidade cultural de diferentes sociedades ao redor do mundo. Desde tempos antigos, as narrativas tradicionais, que incluem contos, lendas, mitos e canções, foram a principal maneira de transmitir conhecimentos, valores e sabedoria de geração em geração. Muitas comunidades ainda recorrem à oralidade para manter vivas suas histórias, permitindo que as novas gerações entendam suas raízes e construam uma conexão com sua herança cultural.
Além disso, as tradições orais também desempenham um papel significativo na identidade coletiva de grupos sociais. Elas trazem à tona experiências compartilhadas, desafios superados e conquistas, funcionando como um cronista da vida do grupo. Quando alguém compartilha uma história familiar ou uma narrativa popular, contribui para a construção da memória coletiva e fortalece laços comunitários.
A valorização das tradições orais, portanto, é crucial não apenas para manter viva a memória cultural, mas também para permitir que os indivíduos compreendam melhor a si mesmos e o mundo ao seu redor. Isso é especialmente importante em um mundo globalizado, onde as influências culturais são diversas e, por vezes, podem criar um apagamento das histórias locais. Assim, a aula sobre tradições orais se torna um espaço de resistência cultural e de celebração da diversidade, incentivando o respeito pela diferença e a importância de ouvir e contar histórias.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre tradições orais e a valorização da memória pode ter várias ramificações, abordando não apenas a literatura oral, mas também a cultura em um contexto mais amplo. Uma proposta seria a realização de um encontro de histórias, onde cada aluno poderá trazer um membro da família para contar tradições orais. Este evento não só promove a participação da comunidade escolar, mas também proporciona uma experiência intergeracional, reforçando laços familiares e comunitários.
Outro desdobramento interessante é a criação de um livro de histórias da turma. Nele, cada aluno poderia transcrever a história que criou ou uma das que ouviu, acompanhada de ilustrações produzidas por eles. Este livro pode ser uma maneira de consolidar o aprendizado e ainda contribuir para a biblioteca da escola, tornando-se uma fonte de consulta e inspiração para outros estudantes.
Por fim, a ideia de explorar a diversidade cultural trazida pelas tradições orais pode ser ampliada por meio de projetos interdisciplinares. Por exemplo, os alunos podem pesquisar sobre as tradições orais de diferentes culturas, fazendo comparações e análises em Artes e História, ou até mesmo discutir a importância da preservação da memória em Ciências. Tais atividades ajudam a expandir o aprendizado e integrar diferentes disciplinas, preparando os alunos para uma compreensão mais profunda e crítica da cultura ao seu redor.
Orientações finais sobre o plano:
Ao planejar a aula sobre tradições orais, é importante que o professor esteja ciente de que as narrativas não apenas informam, mas também moldam a forma como percebemos o mundo. Os alunos devem ser encorajados a explorar e tecer suas próprias histórias, contribuindo para um ambiente educacional dinâmico e interativo.
Fiquem atentos ao potencial das histórias contadas e à forma como elas podem ser usadas para trabalhar temas diversos, como a diversidade, o respeito e a importância da identidade cultural. Proporcione um ambiente seguro onde os alunos se sintam à vontade para se expressar, compartilhar e ouvir, já que a oralidade é um dos pilares fundamentais da comunicação humana.
Por fim, ao avaliar as apresentações e interações dos alunos, considere as diversas formas de expressão, engajamento e compreensão da diversidade cultural. Isso permitirá que o papel das tradições orais seja totalmente compreendido e valorizado não apenas no contexto escolar, mas na vida cotidiana deles.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Sombras: Organizar uma apresentação de teatro de sombras onde os alunos recontam tradições orais usando figuras recortadas. Objetivo: estimular a criatividade e vivenciar narrativas através do teatro. Materiais: folhas de papel, lanternas e um painel iluminado.
2. Caça ao Tesouro Culturais: Criar uma atividade em que os alunos devem encontrar elementos culturais (como histórias, lendas ou significados de palavras) escondidos pela escola. Objetivo: incentivar a pesquisa e o aprendizado interativo. Materiais: pistas escritas nas paredes da escola, com referências a histórias ou tradições.
3. Jogo de Cartas das Histórias: Desenvolver um jogo de cartas onde cada carta contenha uma imagem ou frase de uma tradição oral. Os alunos deverão se revezar contando a história associada àquela carta. Objetivo: trabalhar memória e narrativas de forma lúdica. Materiais: cartões e canetas.
4. Oficina de Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias local ou um ancião da comunidade para compartilhar tradições orais. Os alunos podem fazer perguntas e se inspirar para criar suas narrativas. Objetivo: promover a interação com o saber popular. Materiais: espaço para a contação e gravação das histórias.
5. Mural das Memórias: Criar um mural coletivo onde os alunos colam imagens, palavras e frases sobre suas tradições orais. Objetivo: fortalecer o aprendizado coletivo e a valorização das memórias individuais e comuns. Materiais: cartolinas, tesouras, colas e canetas.
Essas sugestões visam trazer a prática da oralidade para um formato agradável e divertido, onde os alunos se sintam motivados a participar e descobrir a riqueza de suas próprias histórias e culturas.
