Plano de Aula “Valorizando Baleias: Aprendizado Interativo e Sensorial”
Este plano de aula tem como foco a exploração do tema baleia, proporcionando experiências lúdicas e educativas para crianças bem pequenas, na faixa etária de 2 a 3 anos. Através de atividades de musicalização, contação de histórias, e diversas atividades lúdicas, as crianças terão a oportunidade de se envolver, aprender e se divertir. Este plano é baseado nos interesses naturais dos pequenos, despertando a curiosidade e ajudando a construir um entendimento inicial sobre as baleias, sua importância e o ambiente aquático.
O ensino para essa faixa etária deve ser sempre rico em interações e experiências sensoriais, com o intuito de desenvolver não apenas habilidades cognitivas, mas também sociais e emocionais. Através de dinâmicas simples e envolventes, o professor pode facilitar o aprendizado ao mesmo tempo em que promove o amor pela natureza e a importância da conservação dos oceanos, representados pelas majestosas baleias.
Tema: Baleia
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento e a valorização das baleias e do ambiente aquático através de atividades interativas, lúdicas e sensoriais que estimulem a criatividade, a socialização e o desenvolvimento motor das crianças.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar momentos de musicalização e expressão corporal através de canções e danças sobre o tema baleia.
– Envolver as crianças em uma roda de conversa para compartilhar histórias e experiências relacionadas às baleias.
– Apresentar um videolivro que aborde a vida das baleias de forma ilustrativa e interativa.
– Realizar atividades de colagem e pintura que incentivem a expressão artística e a coordenação motora.
– Estimular a imitação e dança com movimentos dos animais marinhos.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI02EO01), (EI02EO04), (EI02EO06)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI02CG01), (EI02CG03)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI02TS01), (EI02TS02)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI02EF01), (EI02EF02), (EI02EF03)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
(EI02ET01)
Materiais Necessários:
– Videolivro sobre baleias
– Materiais para pintura (tintas, pincéis, pincéis de dedo)
– Papéis coloridos para colagem
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
– Imagens ilustrativas de baleias
– Materiais de apoio para a história (fantoches ou bonecos)
Situações Problema:
– Como podemos dançar como uma baleia?
– O que as baleias gostam de fazer no mar?
– De que forma podemos nos ajudar a cuidar das baleias e do oceano?
Contextualização:
A baleia é um animal fascinante que encanta a todos com seu tamanho e beleza. Durante esta aula, as crianças terão a chance de descobrir curiosidades sobre as baleias, aprender sobre a vida marinha e refletir sobre a importância da preservação do nosso meio ambiente. Esta é uma oportunidade para as crianças se conectarem com sua curiosidade natural e aprenderem de maneira divertida e engajadora.
Desenvolvimento:
A aula se iniciará com uma breve apresentação do tema, onde o professor poderá mostrar fotos ou imagens ilustrativas de baleias, instigando a curiosidade das crianças e convidando-as a compartilharem o que já sabem sobre o assunto. Em seguida, será realizada uma roda de conversa, onde os pequenos poderão expressar suas opiniões e sentimentos sobre as baleias e o mar.
Depois, o professor introduzirá o videolivro, que apresentará a história de uma baleia, permitindo que as crianças escutem e visualizem o conteúdo. Ao término do vídeo, será aberto espaço para perguntas, auxiliando na fixação do conhecimento.
Na sequência, as crianças participarão de uma atividade de musicalização, onde cantarão músicas relacionadas ao tema, imitando os sons e movimentos das baleias. Para estimular a criatividade, serão propostas atividades de pintura e colagem, onde as crianças poderão criar suas próprias representações das baleias usando os materiais disponíveis.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Roda de Conversa
Objetivo: Introduzir o tema baleia e fomentar a comunicação.
Descrição: O professor inicia a atividade mostrando imagens de baleias e questionando as crianças sobre o que elas conhecem sobre os animais.
Instruções: Propor que cada criança compartilhe algo que sabem ou imaginam sobre as baleias.
– Dia 2: Contação de História com Vídeo livro
Objetivo: Promover a escuta atenta e a imaginação.
Descrição: Apresentar um vídeo livro sobre a vida das baleias, focando em imagens e sons.
Instruções: Fazer pausas durante a apresentação para que as crianças possam comentar.
– Dia 3: Música e Movimento
Objetivo: Estimular a coordenação motora e a expressão corporal.
Descrição: Músicas relacionadas a baleias, com danças e movimentos imitando como elas nadam.
Instruções: O professor guia os movimentos, ajudando as crianças a se tornarem mais fluidas e a aproveitar a música.
– Dia 4: Atividades Artísticas – Colagem
Objetivo: Fomentar a criatividade e habilidades motoras finas.
Descrição: Utilizar papéis coloridos para que as crianças criem uma grande mural de baleias.
Instruções: O professor ajuda orientando como colar os papéis, criando as formas de baleias.
– Dia 5: Pintura Livre
Objetivo: Aprofundar a expressão artística.
Descrição: Disponibilizar tintas e pincéis para que cada criança pinte a sua baleia.
Instruções: Permitir que as crianças explorem livremente as tintas, garantindo que se sintam à vontade para experimentar diferentes técnicas.
Discussão em Grupo:
Propor uma reflexão sobre o que aprenderam durante a semana e como se sentem em relação ao aprendizado sobre as baleias, convidando todos a partilhar suas experiências de forma tranquila e respeitosa.
Perguntas:
– O que você acha que as baleias fazem no mar?
– Como uma baleia se parece?
– O que podemos fazer para cuidar do oceano?
Avaliação:
Avaliar a participação dos alunos nas atividades propostas, observando a interação, comunicação e interesse durante as discussões e atividades lúdicas. O professor pode anotar como as crianças se expressaram durante o vídeo e a roda de conversa.
Encerramento:
Finalizar a aula revisitando as principais aprendizagens e convidando as crianças a se abrirem para novas descobertas sobre a natureza e os animais. O professor pode reforçar a importância de cuidar das baleias e do oceano.
Dicas:
– Utilize sons de baleias para criar um ambiente sonoro.
– Crie espaços distintos para as atividades, proporcionando um fluxo organizado.
– Esteja sempre atento às necessidades e interesses dos alunos, fazendo ajustes conforme necessário.
Texto sobre o tema:
As baleias são criaturas magníficas e desempenham um papel vital nos ecossistemas marinhos. Com uma diversidade de espécies, suas características variam, mas todas compartilham a mesma essência — vivem na imensidão do oceano, um habitat de beleza e mistério. Essas criaturas não só são enormes e impressionantes, como também possuem habilidades notáveis, como a comunicação através de sons complexos, que as ajudam a interagir umas com as outras. Por essas razões, são um tema fascinante para crianças, despertando tanto curiosidade quanto empatia pela vida marinha.
Além disso, durante a exploração do tema baleia, é fundamental discutir a conservação dos oceanos e a importância de proteger esses animais e seus habitats naturais. As atividades lúdicas e educativas ajudam as crianças a formar um vínculo com a natureza e entender sua responsabilidade como futuros cuidadores do planeta. Esse conhecimento pode criar uma consciência ambiental desde tenra idade, o que é essencial para um desenvolvimento sustentável e equilibrado.
Este plano de aula busca proporcionar um aprendizado integral, onde as crianças não apenas aprendem sobre as baleias, mas também desenvolvem habilidades sociais, emocionais e cognitivas essenciais para seu crescimento. Por meio da música, da arte e da interação, as crianças poderão explorar de forma lúdica e significativa, construindo uma base sólida para o aprendizado.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser ampliado de várias formas. Uma sugestão é incluir outras atividades relacionadas ao meio ambiente e aos oceanos, como a criação de um aquário na sala de aula ou visitas a aquários conhecidos. Isso ajudaria os alunos a terem uma visão mais ampla do ecossistema marinho. Além disso, essas experiências poderiam ser complementadas por palestras de profissionais que trabalham na conservação do oceano, proporcionando um aprendizado mais enriquecedor.
Outro desdobramento interessante seria envolver os pais e responsáveis, incentivando-os a participar das atividades. Por exemplo, enviar uma carta convidando-os para um dia de aprendizado sobre baleias, onde as famílias podem também realizar arte e música. Isso não apenas solidifica o conhecimento, mas também fortalece a comunidade e a rede de apoio ao aprendizado das crianças.
Finalmente, o professor pode criar um pequeno projeto que siga por várias semanas sobre os oceanos, incluindo exercícios de anatomia marinha, o ciclo de vida das baleias e outras espécies marinhas. Isso promoveria uma aprendizagem mais profunda e contínua, levando as crianças a explorarem e entenderem ainda mais sobre o ambiente que as rodeia. Ao final do projeto, poderiam expor os trabalhos realizados em uma mostra aberta aos pais, celebrando as conquistas de todos.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial lembrar que o aprendizado deve ser um processo divertido e instigante para as crianças nessa faixa etária. Portanto, as atividades devem ser adaptadas regularmente para garantir que continuem a capturar o interesse dos pequenos. Observar e respeitar o espaço e a individualidade de cada criança torna-se um aspecto essencial na condução das aulas. Encorajar a participação ativa e entusiasmar-se com suas descobertas pode fazer toda a diferença no envolvimento delas com o conteúdo.
Além disso, deve-se fomentar um ambiente seguro que permita que as crianças expressem suas emoções e opiniões livremente. Isso não apenas oferece um sentimento de pertencimento, mas também promove habilidades de comunicação e confiança nas interações com os outros. Essa prática é fundamental para o desenvolvimento social, conforme demonstrado nas habilidades da BNCC.
Por fim, o professor deve aproveitar cada momento para se conectar com as crianças, garantindo que elas se sintam valorizadas e ouvidas. Um aprendizado significativo não é apenas sobre conteúdos, mas sobre a formação de laços sociais e afetivos, que definitivamente auxiliam em todo o processo de desenvolvimento infantil. As baleias podem ser o ponto de partida para expansão de diversas abordagens e aprendizados sobre a vida marítima e a importância da preservação ambiental.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Atividade “A Baleia no Cinema”:
Objetivo: Estimular a imaginação e a criatividade.
Descrição: Projetar um pequeno filme ou uma animação sobre baleias. Após a exibição, as crianças podem desenhar suas partes favoritas ou criar um fantoches.
– “Corrida da Baleia”:
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e estimular a atividade física.
Descrição: Montar um percurso no espaço da sala inspirados nas ondas do mar, onde as crianças podem ‘nadar’ como baleias, pulando ou deslizando de acordo com as instruções.
– “Sons do Oceano”:
Objetivo: Explorar o entendimento sonoro.
Descrição: Usar instrumentos musicais para criar sons que imitem os sons do Reino Marinho, incluindo o som das baleias, e discutir as diferentes funções de cada som.
– “Arte da Baleia”:
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a criatividade.
Descrição: Criar uma grande obra de arte coletiva onde cada criança pode adicionar uma parte a uma baleia em um papel enorme, usando diferentes técnicas (pintura, colagem).
– “Teatro das Baleias”:
Objetivo: Estimular a expressão criativa e o trabalho em grupo.
Descrição: Conduzir uma pequena peça onde as crianças representam a vida de uma baleia com fantoches ou bonecos, permitindo que cada uma faça uma parte e que todos participem na narrativa.
Com essas sugestões, o aprendizado sobre as baleias se torna uma experiência vibrante e divertida, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças.
