Plano de Aula “Valorização da Cultura Africana: Arte e Diversidade em Ação”
Este plano de aula foi elaborado com o objetivo de promover a Africanidade na Educação Infantil, especificamente para crianças pequenas com idades entre 4 e 5 anos. A proposta é desenvolver uma série de oficinas que abordem aspectos da cultura africana, seus costumes, danças, músicas e valores, permitindo que as crianças explorem e respeitem a diversidade cultural existente. As atividades visam não só o aprendizado, mas também a valorização das diferenças, confeccionando um ambiente seguro e acolhedor para todos.
Por meio das oficinas, espera-se que as crianças desenvolvam um maior entendimento sobre a importância da cultura africana e sua expressão em nosso próprio cotidiano, enxergando a si mesmas e ao outro de maneira empática e respeitosa. Serão utilizados diversos materiais e metodologias lúdicas que não apenas enriquecerão o aprendizado, como também promoverão a interação e a cooperação entre os alunos.
Tema: Africanidade
Duração: 1 semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento e a valorização da cultura africana em suas diversas manifestações, estimulando a empatia e o respeito pela diversidade cultural, por meio de atividades lúdicas que enfatizam a expressão artística e a cooperação.
Objetivos Específicos:
– Estimular o reconhecimento da diversidade cultural presente no Brasil.
– Promover expressões artísticas que envolvam movimentos corporais, sons e cores relacionados à cultura africana.
– Desenvolver habilidades de comunicação entre crianças, explorando o compartilhamento de ideias e sentimentos sobre suas vivências.
– Incentivar a valorização do próprio corpo, respeitando as características dos outros.
– Fomentar relações de cooperação e participação nas atividades propostas.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”: (EI03EO01), (EI03EO03), (EI03EO05), (EI03EO06).
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”: (EI03CG01), (EI03CG03).
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”: (EI03TS01), (EI03TS02).
– Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”: (EI03EF01), (EI03EF04).
Materiais Necessários:
– Tecido colorido (kente, por exemplo)
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores)
– Materiais para pintura (tinta, pincéis, papel)
– Livros ilustrados sobre cultura africana
– Materiais recicláveis para confecção de artesanato
Situações Problema:
– Como podemos expressar sentimentos e ideias através das danças?
– Quais cores e sons representam a cultura africana para você?
– O que você aprendeu sobre a diversidade cultural?
Contextualização:
A cultura africana possui uma rica diversidade que se reflete nas tradições, danças, músicas e modos de vida. Nos últimos anos, a valorização dessa cultura tem sido tema recorrente em debates educacionais, especialmente no que se refere à formação da identidade brasileira. Assim, trazer para o ambiente escolar discutindo a Africanidade é fundamental para construirmos uma sociedade mais empática e inclusiva.
Desenvolvimento:
A semana será organizada em atividades diárias que se complementam, permitindo que as crianças explorem um aspecto diferente da cultura africana a cada dia. As atividades devem ser coordenadas em um ambiente acolhedor, com estruturação adequada que favoreça a participação de todos.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Danças Africanas
Objetivo: Introduzir as danças tradicionais africanas.
Descrição: Utilizando clipes de vídeos de danças africanas, as crianças deverão acompanhar os movimentos e posteriormente criar uma dança própria.
Materiais: Projetor, música africana.
Instruções: Mostrar os vídeos, explicar os movimentos e incentivar as crianças a expressarem seu jeito de dançar.
Dia 2: Sons e Instrumentos
Objetivo: Conhecer os sons típicos da cultura africana.
Descrição: Apresentar instrumentos africanos e permitir que as crianças experimentem.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
Instruções: Ensinar algumas batidas e músicas simples, estimulando a criação de uma apresentação.
Dia 3: Arte e Pintura
Objetivo: Expressar visualmente aspectos da cultura africana.
Descrição: As crianças devem usar tinta e papel para expressar o que entenderam sobre a cultura, utilizando cores e formas.
Materiais: Tinta, pincéis, papéis.
Instruções: Propor um momento de livre criação e incentivar a conversa sobre as escolhas artísticas.
Dia 4: Histórias e Contos Africanos
Objetivo: Trabalhar a linguagem oral através de histórias africanas.
Descrição: Contar histórias tradicionais africanas, permitindo o reconto de forma criativa.
Materiais: Livros ilustrados sobre cultura africana.
Instruções: Contar a história, discutir e convidar as crianças a recriarem a narrativa.
Dia 5: Artesanato
Objetivo: Criar objetos representativos da cultura africana.
Descrição: As crianças irão utilizar materiais recicláveis e outros itens para fazer artesanato.
Materiais: Elásticos, papéis coloridos, tesouras.
Instruções: Incentivar a criação de colares ou máscaras, discutindo a importância das peças na cultura.
Discussão em Grupo:
– O que você mais gostou de aprender sobre a cultura africana?
– Como você se sentiu fazendo as danças e as músicas?
– O que achou de criar algo com as suas mãos?
Perguntas:
– Qual foi a parte mais divertida da nossa semana sobre a Africanidade?
– Como podemos mostrar respeito pelas diferenças culturais?
– Que sonoridades você vai lembrar?
Avaliação:
– Observar a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades.
– Analisar as produções artísticas e o respeito demonstrado nas interações.
– Realizar uma conversa final onde as crianças relatam o que aprenderam.
Encerramento:
A semana culminará em uma apresentação onde as crianças poderão dançar e mostrar os trabalhos feitos, como pinturas e artesanatos. Essa será uma oportunidade de celebrar as aprendizagens e reforçar a importância do respeito à diversidade e à cultura africana.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor onde todas as opiniões sejam bem-vindas.
– Utilize músicas e vídeos de qualidade, que representem fielmente a cultura africana.
– Encoraje a expressão de sentimentos e ideias, criando um espaço de diálogo.
Texto sobre o tema:
A Africanidade é um tema que envolve a rica e diversificada cultura africana, abrangendo tradições, crenças, danças, músicas e modos de vida que influenciam diretamente a sociedade brasileira. A presença da cultura africana é visível na música, na culinária, nas festas populares e em muitas outras manifestações culturais. Ao abordar esse tema na Educação Infantil, propomos não só a vivência das tradições africanas, mas também a valorização da diversidade e o desenvolvimento de uma compreensão mais profunda sobre a identidade cultural das crianças.
Estudos mostram que a educação pautada na diversidade cultural contribui significativamente para a formação de cidadãos mais empáticos e respeitosos. Através de ações que visam promover a valorização da cultura africana, criamos um espaço seguro onde as crianças podem explorar suas identidades, conhecer as origens culturais de outros indivíduos e desenvolver uma consciência crítica sobre a diversidade presente em nosso mundo. Esse aprendizado é essencial para a construção de uma sociedade mais igualitária e inclusiva, onde todos são respeitados e valorizados em suas individualidades.
Ademais, ao incorporar a Africanidade nas atividades educacionais, proporcionamos uma experiência enriquecedora que vai além do ensino tradicional. As danças, músicas e histórias africanas são exemplos de como a arte pode ser um poderoso meio de expressão e conexão entre culturas. Assim, ao trabalharmos com temas que abordam a multiculturalidade, formamos não somente indivíduos mais críticos, mas também cidadãos conscientes de suas responsabilidades sociais e culturais.
Desdobramentos do plano:
Ao finalizar esta unidade sobre Africanidade, as atividades desenvolvidas podem ser desdobradas em outros projetos interdisciplinares, incentivando uma continuidade nas discussões sobre diversidade cultural. É possível, por exemplo, relacionar a expressividade da cultura africana com as culturas indígenas e a herança cultural presente no Brasil como um todo. A promoção da troca de experiências entre as diferentes culturas enriquece o aprendizado de todos e pode gerar eventos internos na escola, como feiras culturais, onde os alunos possam compartilhar suas vivências e criações.
Além disso, incentivar a pesquisa sobre os descendentes de africanos no Brasil também pode ser um passo importante para aprofundar a compreensão sobre a riqueza cultural que estes grupos trazem para o nosso país. Essa iniciativa pode engajar os alunos e as famílias, criando um sentimento de pertencimento e orgulho sobre as raízes que formam o nosso Brasil. O envolvimento da comunidade escolar em projetos culturais prolongados também ajuda a reforçar a importância da valorização da diversidade em nosso cotidiano.
Por fim, o orgulho de se identificar com a cultura afro-brasileira deve ser fortalecido através de espaços de dialogo e reflexão que possibilitem às crianças expressarem suas impressões sobre o que aprenderam. A construção de um sentimento de pertencimento e respeito pelas diferentes culturas se torna cada vez mais crucial em um mundo globalizado, onde a inclusão e o apoio mútuo são essenciais para a coexistência pacífica e harmônica entre diferentes etnias e tradições.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano sobre a Africanidade, os educadores devem estar atentos ao ambiente de aprendizagem que criam. A diversidade deve ser uma prática diária e as experiências devem ser, sempre que possível, interativas, permitindo que as crianças se sintam parte de um processo ativo de construção do conhecimento. A escuta atenta aos sentimentos das crianças, suas reações e compreensões é fundamental para adaptar as atividades ao que se espera delas.
As discussões e reflexões sobre o tema devem ser realizadas tanto com os alunos quanto com as famílias, possibilitando que todos conheçam a relevância de celebrar a diversidade cultural. A prática de circuitos interativos que incentivem a participação da comunidade escolar e promova intercâmbio de ideias e conhecimentos é uma excelente maneira de fortalecer o respeito e a valorização da cultura africana.
Por fim, os educadores devem se sentir à vontade para adaptar as atividades de acordo com o contexto de suas turmas e a realidade cultural local. A Africanidade deve ser abordada de maneira sensível e inclusiva, respeitando as particularidades de cada criança e família, promovendo, assim, um aprendizado significativo e enriquecedor que perdurará para toda a vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Oficina de Kente
Objetivo: Criar uma toalha de mesa colorida inspirada no tecido kente.
Materiais: Papéis coloridos, tesoura, cola.
Passo a passo: As crianças devem recortar tiras de papéis coloridos e colá-las em folhas para criar padrões, imitando o kente. Adaptar a atividade para incluir diferentes tipos de texturas.
2. Jogo de sons africanos
Objetivo: Familiarizar as crianças com os sons típicos da cultura africana.
Materiais: Gravações de instrumentos, gravações de danças.
Passo a passo: Promover momentos onde as crianças tentem imitar os sons ou criar seus próprios sons, explorando diferentes ritmos e movimentos.
3. Contação de histórias africanas
Objetivo: Trabalhar a oralidade e a criatividade.
Materiais: Livros de contos africanos.
Passo a passo: Ler um conto e pedir para as crianças recontarem da maneira que acharem melhor, usando fantoches para a representação.
4. Dança do Sapo
Objetivo: Conectar-se à dança através dos movimentos.
Materiais: Música africana.
Passo a passo: Criar uma dança divertida que envolva saltos e movimentos de imitação de animais, explorando a música e ritmo da cultura.
5. Criação de máscaras africanas
Objetivo: Explorar a arte através da confecção de máscaras.
Materiais: Papelão, tintas, tesoura, elásticos.
Passo a passo: As crianças desenharão, recortarão e pintarão máscaras que representam a cultura africana, podendo utilizá-las em encenações feitas ao longo da semana.
Ao final desta semana repleta de atividades, as crianças não só aprenderão sobre a Africanidade, mas também sentirão orgulho em compartilhar esse conhecimento, criando um círculo de aprendizagem que será capaz de se expandir e se aprofundar com o tempo, contribuindo para uma educação voltada à valorização da diversidade cultural.
