Plano de Aula sobre o Dia da Árvore na Educação Infantil
Este plano de aula proporciona uma oportunidade única para que as crianças bem pequenas se envolvam com o tema do Dia da Árvore de uma maneira lúdica e prática. Por meio da atividade de montar uma árvore, os pequenos poderão explorar sua criatividade, desenvolver habilidades motoras e aprimorar suas interações sociais em um ambiente rico em aprendizagens significativas. A atividade está alinhada com o desenvolvimento emocional e social das crianças, permitindo que elas se expressem e compartilhem suas experiências sobre as árvores e a natureza.
O foco da aula é permitir que as crianças descubram e apreciem a importância das árvores, não apenas como elementos do meio ambiente, mas também como parte integrante de suas vidas. Essa abordagem reafirma a relevância do respeito às diferenças, do cuidado com o meio ambiente e da comunicação eficaz com seus colegas e educadores. Além disso, a atividade proporciona a desenvolvimento da autoimagem e a confiança das crianças, incentivando-as a superar desafios em conjunto.
Tema: Dia da Árvore
Duração: 10 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizagem significativa, onde as crianças possam explorar o tema do Dia da Árvore através da montagem de uma árvore, promovendo o cuidado, a criatividade e a interação com os colegas.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao montarem uma árvore utilizando materiais disponíveis.
– Promover a interação social e o trabalho em equipe entre as crianças durante a atividade de montagem.
– Desenvolver a <strong habilidade motora fina através da manipulação de diferentes materiais.
– Encorajar atitudes de cuidado com o meio ambiente e entendimento da importância das árvores.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel colorido ou cartolina verde e marrom
– Tesouras com ponta arredondada
– Cola
– Materiais de decoração (papel picado, adesivos, canetinhas, etc.)
– Imagens de árvores para exposição
– Um espaço amplo para a montagem da atividade
Situações Problema:
– Como podemos montar uma árvore com os materiais que temos disponíveis?
– O que sabemos sobre as árvores e sua importância para o ambiente?
Contextualização:
Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o Dia da Árvore, explicando a importância das árvores para a natureza e o que elas proporcionam, como oxigênio, sombra e abrigo para os animais. Mostrar imagens de diferentes tipos de árvores, estimulando a curiosidade e o reconhecimento da diversidade existente.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do Tema: Reunir as crianças em um círculo e falar sobre as árvores, sua importância e como podemos cuidar delas. Mostrar imagens para que elas vejam diferentes tipos de árvores.
2. Montagem da Árvore: Distribuir os materiais para as crianças. Orientá-las a criar sua própria árvore, usando papel colorido e os outros materiais de decoração disponíveis.
3. Trabalho em Grupo: Incentivar as crianças a trabalharem em pequenos grupos, ajudando umas às outras na montagem de suas árvores. Isso estimula o cuidado e a solidariedade nas interações.
4. Apresentação e Compartilhamento: Após concluir as árvores, cada criança ou grupo pode apresentar sua árvore para a turma, explicando como a montou e o que gostou na atividade.
Atividades sugeridas:
1. Criação de Músicas e Rimas: Incentivar as crianças a criarem uma música ou rima sobre as árvores. Utilizar instrumentos musicais simples para acompanhá-las.
– Objetivo: Incentivar a criatividade e as habilidades sonoras.
– Materiais: Instrumentos musicais simples.
– Instruções: O professor pode sugerir temas e as crianças podem fazer o possível para acompanhar, criando assim uma conexão com os sons e a natureza.
2. Exploração Sensorial com Folhas: Oferecer diferentes folhas de plantas para as crianças manusearem, observarem e discutirem sobre as texturas e cores.
– Objetivo: Explorar e observar a natureza.
– Materiais: Variedade de folhas.
– Instruções: O professor deve guiar a discussão sobre as diferentes características das folhas.
3. História de “A Árvore Generosa”: Ler a história “A Árvore Generosa” de Shel Silverstein. Fazer pausas para discutir com as crianças o que elas aprenderam sobre o cuidado com as árvores.
– Objetivo: Promover a discussão a partir da leitura.
– Materiais: Livro.
– Instruções: Fazer perguntas durante a leitura para estimular o diálogo.
4. Jogo de “Encontre a Árvore”: Criar um jogo onde as crianças devem procurar imagens de diferentes árvores espalhadas pela sala.
– Objetivo: Aprender sobre diferentes tipos de árvores.
– Materiais: Imagens de árvores.
– Instruções: As crianças devem se mover pela sala e trazer as imagens encontradas.
5. Cores e Formas: Utilizar tinta verde e marrom para que as crianças pintem suas árvores em papel, explorando a mistura de cores.
– Objetivo: Trabalhar as habilidades manuais.
– Materiais: Tintas e pincéis.
– Instruções: O professor deve supervisionar para garantir que cada criança tenha um momento de expressão.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão em grupo para que as crianças compartilhem o que aprenderam durante as atividades, como se sentem em relação às árvores e como podemos cuidar melhor do nosso planeta.
Perguntas:
– O que você mais gosta nas árvores?
– Como podemos cuidar das árvores?
– Você já viu alguma árvore que se destacou?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma observacional, verificando a participação e o entusiasmo das crianças durante a atividade, bem como sua capacidade de comunicação e interação com os colegas.
Encerramento:
Finalizar a aula revisitando os pontos chave discutidos. Agradecer a participação de todos e reforçar a importância de cuidar das árvores. Se possível, levar as crianças para o pátio da escola para observar as árvores ao vivo.
Dicas:
Permitir que os alunos tenham liberdade para explorar. O uso de diferentes materiais pode estimular a criatividade. Fique atento às diferentes formas de expressão de cada criança e adapte a atividade conforme necessário.
Texto sobre o tema:
O Dia da Árvore é uma ocasião especial que nos relembra a importância desses seres vivos fundamentais para a saúde do nosso planeta. As árvores fornecem oxigênio, filtram a poluição e são casa para uma infinidade de espécies, além de oferecerem sombra e bem-estar à sociedade.
A educação sobre a preservação das árvores deve começar desde cedo. Quando as crianças começam a aprender sobre o mundo que as cerca, é vital incentivá-las a valorizar a natureza e a cuidar do ambiente. Neste contexto, o Dia da Árvore é uma oportunidade perfeita para introduzir conceitos de sustentabilidade, cuidado e respeito ao meio ambiente de uma maneira lúdica e educativa.
A habilidade de observar, questionar e compreender o papel das árvores na natureza não apenas promoverá uma conexão com o meio ambiente, mas também ajudará as crianças a desenvolverem um senso crítico e responsabilidade social. Assim, ao montarem uma árvore, estamos não apenas incentivando a criatividade e a expressão pessoal, mas também cultivando uma nova geração de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do nosso planeta.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre o Dia da Árvore pode gerar desdobramentos interessantes nas próximas semanas. Um possível desdobramento é a continuidade do aprendizado sobre a biodiversidade, onde as crianças podem explorar outros elementos do ecossistema, como plantas, flores e pequenos animais. Realizar passeios ao ar livre para observar a flora local também pode ser uma excelente maneira de conectar a aprendizagem com a experiência prática e a vivência do cotidiano.
Além disso, pode-se integrar a temática em outras disciplinas, como a educação artística e a música, criando canções e desenhos inspirados na natureza. O uso de histórias sobre árvores e florestas irá enriquecer ainda mais o conhecimento das crianças sobre a importância da natureza e da biodiversidade, estimulando o diálogo e a troca de experiências.
Por fim, é importante fomentar um projeto contínuo de cuidado das plantas na escola, onde as crianças possam ajudar na manutenção de um espaço verde. Este tipo de iniciativa promova o desenvolvimento de hábitos saudáveis e a noção da responsabilidade com o meio ambiente, preparando as crianças para serem futuras defensores da sustentabilidade.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano de aula, é crucial que o professor mantenha uma abordagem flexível e adaptativa, reconhecendo que cada criança possui seu ritmo e estilo de aprendizagem. A criação de um ambiente seguro e convidativo onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias é fundamental para o sucesso da aula.
Incentivar a colaboração e o trabalho em grupo é uma estratégia eficaz, pois promove não apenas o desenvolvimento social, mas também a construção de uma comunidade de aprendizado. Assim, cada criança pode se sentir valorizada e parte de um todo.
Por último, ao término da atividade, a reflexão coletiva sobre o que foi aprendido é uma prática importante que deve ser sempre realizada. Isso não apenas reforça a aprendizagem, mas também ajuda as crianças a internalizarem o valor das interações pela construção de conhecimento compartilhado.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo do Pequeno Jardineiro: Os alunos podem se tornar jardineiros por um dia, plantando sementes em pequenos vasos. O objetivo é ensinar sobre o ciclo de vida das plantas e como cuidar delas. Materiais: vasos pequenos, terra e sementes. Instruções: cada criança planta sua semente e se compromete a regá-la.
2. Contação de Histórias na Natureza: Levar as crianças para um local arborizado e contar histórias relacionadas às árvores, integrando a natureza com a literatura. Materiais: livros ilustrados e um cobertor. Instruções: Organizar as crianças em círculo e ler uma história que envolva árvores e natureza.
3. Caminhada na Natureza: Realizar uma caminhada exploratória, onde as crianças podem observar as árvores e coletar folhas diversas. Isso irá incentivar a curiosidade e o respeito pelo meio ambiente. Materiais: cestos para coleta. Instruções: orientar as crianças a observar e coletar folhas diferentes e depois discutir suas características.
4. Arte com Natureza: Propor uma atividade artística onde as crianças possam usar folhas e galhos para criar obras de arte. Materiais: folhas, tinta e papel. Instruções: as crianças usam as folhas para carimbar ou desenhar e criar sua própria obra inspirada na natureza.
5. Música das Árvores: Criar uma canção em grupo sobre as árvores, onde as crianças podem inventar uma melodia e realizar gestos que remetam às árvores. Isso promove a saúde emocional e a expressão artística. Materiais: instrumentos musicais e espaço para movimento. Instruções: ajudar as crianças a compor e a ensaiar a canção, integrando a dança.
Essas sugestões visam proporcionar um aprendizado contínuo e divertido em torno do tema das árvores, incentivando a curiosidade e a consciência ambiental desde cedo.
