Plano de Aula: Simple future (Ensino Médio) – 2º Ano
A seguir apresento um plano de aula detalhado sobre o tema de Simple Future para alunos do 2º ano do Ensino Médio. Este plano visa proporcionar uma compreensão sólida e prática do uso futuro simples na língua inglesa, garantindo que os alunos desenvolvam habilidades que serão essenciais em sua formação acadêmica e comunicativa.
A abordagem será centrada na prática e na aplicação do Simple Future, utilizando diversas atividades que estimulam a participação ativa dos alunos. O ensino desse tempo verbal não é apenas sobre regras gramaticais, mas também sobre como ele se aplica em situações do cotidiano e compromissos futuros, o que torna o aprendizado mais significativo e integrado à vida dos jovens.
Tema: Simple Future
Duração: 50 MINUTOS
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 2º Ano Médio
Faixa Etária: 16 anos
Objetivo Geral:
Capacitar os alunos para que consigam utilizar o Simple Future de maneira correta e fluente, tanto em escrita quanto em conversação, através de exemplos e práticas em cenários do dia a dia.
Objetivos Específicos:
– Identificar a estrutura do Simple Future e quando utilizá-lo.
– Praticar a conversação usando o Simple Future em situações cotidianas.
– Produzir frases simples e complexas utilizando o Simple Future.
– Desenvolver habilidades de escuta e compreensão através de atividades audíveis em inglês.
Habilidades BNCC:
– (EM13LGG103) Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
– (EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
– (EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Materiais Necessários:
– Quadro e marcador
– Folhas de papel ou cadernos para anotações
– Material de áudio (podcasts ou clipes de áudio) em inglês usando o Simple Future
– Projetor (opcional) para apresentar exemplos visuais
– Fichas de atividades para os alunos
Situações Problema:
1. Como você descreveria seus planos para o próximo final de semana?
2. Como expressar promessas ou previsões sobre o futuro?
Contextualização:
O Simple Future é um tempo verbal essencial no domínio da língua inglesa, utilizado para expressar ações que ocorrerão em um tempo posterior. Vivemos em um mundo onde planos e previsões são parte do cotidiano, seja ao conversar com amigos sobre um evento futuro, ou quando precisamos falar sobre compromissos e promessas. A importância de dominar este tempo verbal é evidente, pois ele permite uma comunicação clara e eficaz sobre o futuro.
Desenvolvimento:
1. Abertura da Aula (10 minutos):
Aprofunde a discussão sobre o tempo futuro, utilizando uma abordagem interativa. Pergunte aos alunos sobre seus planos para o futuro, incentivando-os a se expressarem. Anote algumas de suas respostas no quadro, enfatizando a necessidade do uso do Simple Future.
2. Explicação Teórica (10 minutos):
Apresente a estrutura do Simple Future: “will” + verbo base (ex: I will eat, you will go). Explique suas nuances, como a diferença entre “will” e “going to”. Utilize exemplos práticos.
3. Atividade Prática (15 minutos):
Divida a turma em grupos e peça que cada grupo elabore uma lista de cinco planos que eles têm para as próximas férias, utilizando o Simple Future. Eles devem compartilhar suas listas com a turma, garantindo que pratiquem as estruturas passadas.
4. Escuta e Compreensão (10 minutos):
Exiba um clipe de áudio ou podcast que inclua o uso do Simple Future. Após a audição, pergunte aos alunos sobre o que ouviram, levantando questões que façam referência a frases em Simple Future.
5. Fechamento (5 minutos):
Recapitule as principais ideias discutidas e peça que cada aluno enuncie uma frase no Simple Future que represente algo que pretende fazer na próxima semana.
Atividades sugeridas:
1. Criação de Diálogos:
Objetivo: Praticar o uso do Simple Future na conversação.
Descrição: Os alunos criam diálogos entre amigos que discutem seus planos para o futuro.
Sugestão de Material: Cadernos, canetas.
2. Texto Previsões do Futuro:
Objetivo: Desenvolver a habilidade de prever cenários futuros.
Descrição: Em uma folha, os alunos escrevem um pequeno parágrafo sobre como imaginam o mundo em 10 anos.
Sugestão de Material: Folhas de papel ou cadernos.
3. Jogo do Futuro:
Objetivo: Estimular a aprendizagem de forma lúdica.
Descrição: Em grupos, os alunos jogam “verdade ou desafio”, mas devem usar o Simple Future na hora de responder.
Sugestão de Material: Quadro e canetas.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão em grupo experimentando as seguintes questões:
– Quais planos você tem para o próximo feriado e como você os explicaria para alguém que não conhece sua cultura?
– Como o Simple Future pode ser usado em diferentes contextos sociais?
Perguntas:
1. O que você fará após o colégio hoje?
2. Você acha que o uso do Simple Future é mais relevante no presente ou em conversas sobre o futuro? Por quê?
Avaliação:
A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos em atividades, a precisão em usar o tempo verbal correto durante a aula e a entrega das atividades de escrita. Um possível teste escrito pode ser aplicado para verificar a compreensão e aplicação do Simple Future.
Encerramento:
Finalizar a aula convidando os alunos a refletirem sobre como podem aplicar o Simple Future em sua vida diária e nos desafios que enfrentam. Lembre-os de que a prática constante é essencial para o domínio desse tempo verbal.
Dicas:
– Incentive os alunos a assistirem a filmes ou séries em inglês, prestando atenção ao uso do Simple Future.
– Sugira que pratiquem conversas cotidianas em inglês, se possível, com colegas ou em intercâmbios virtuais.
Texto sobre o tema:
O Simple Future é crucial para a comunicação em inglês, pois nos permite expressar ações que ocorrerão no futuro. Ele é frequentemente aplicado em várias situações da vida cotidiana, considerando que muitos de nossos planos e expectativas são sobre o que ainda está por vir. O uso correto deste tempo verbal se revela essencial, pois a clareza na comunicação é fundamental, principalmente em interações sociais, educacionais e profissionais.
Dominar o Simple Future vai além da gramática: trata-se de desenvolver competências comunicativas robustas. A habilidade de articular planos e sonhos, seja em uma entrevista de emprego, seja apenas em uma conversa informal com amigos, pode ser decisiva para a construção de relações interpessoais sadias e eficazes. É através do domínio de tempos verbais que os aprendizes tornam-se cada vez mais proficientes e autônomos em sua comunicação.
No entanto, aprender e usar o Simple Future não deve ser visto apenas como uma necessidade acadêmica. Esse conhecimento é aplicável em diversas esferas da vida, particularmente em um mundo em constante mudança, onde planos e previsões frequentemente precisam ser feitos. Interagir com o Simple Future é também um convite à reflexão sobre o que queremos e esperamos do amanhã, tornando-se assim uma ferramenta não apenas linguística, mas também pessoal e social.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser ampliado para incluir um projeto onde os alunos devem entrevistar seus familiares sobre planos e expectativas futuras, utilizando a língua inglesa para formular perguntas e compor respostas. Outra possibilidade é a criação de uma linha do tempo onde os alunos poderão ilustrar eventos futuros com o uso do Simple Future, o que reforçará a contextualização temporal da língua.
Além disso, atividades interativas como jogos de tabuleiro temáticos com questões em Simple Future podem ser desenvolvidas, proporcionando um ambiente de aprendizado dinâmico e divertido. Os alunos podem criar seus próprios jogos como um projeto colaborativo, promovendo a inclusão e a prática coletiva do tempo verbal estudado.
Por fim, a professora pode agendar uma sessão de “futuro” onde os alunos desenvolvem uma apresentação sobre tendências futuras que impactarão suas vidas e sua comunidade, estimulando assim a proatividade e o trabalho em equipe, aspectos valiosos na formação de habilidades para o futuro.
Orientações finais sobre o plano:
Incentive os alunos a continuarem praticando o Simple Future fora da sala de aula. Proponha que todos os dias escolham uma frase afirmativa ou negativa sobre o que farão e anotem em seus cadernos, criando um registro de seu aprendizado. Essa prática diária poderá não apenas aprimorar a habilidade gramatical, mas também promover uma rotina reflexiva sobre suas próprias vidas e decisões.
Os educadores devem estar sempre abertos a adaptar suas abordagens de ensino, dependendo do ritmo e da dinâmica da turma. Flexibilidade e criatividade em suas aulas são chaves para o sucesso do aprendizado. Ao usar recursos audiovisuais e dinâmicas em grupo, por exemplo, será possível alcançar diferentes tipos de aprendizes, provocando engajamento e motivação no decorrer do processo educativo.
Lembre-se, o aprendizado da língua inglesa não se esgota nas explicações sobre gramática, mas acontece por meio da aplicação da língua em situações reais. É importante estimular a prática da oralidade e da escrita, promovendo um ambiente onde os alunos possam experimentar e interagir com o novo vocabulário e estruturas gramaticais, sempre buscando conexão com suas vivências.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Memória do Futuro: Crie um jogo de memória com pares de frases e verbos no Simple Future. O objetivo é encontrar os pares corretos, promovendo a fixação do conteúdo de maneira divertida.
2. Teatro do Futuro: Os alunos devem encenar pequenas peças sobre o que acontecerá no futuro, utilizando frases em Simple Future. Estímulo à criatividade e à oralidade.
3. Cartões de Compromissos: Cada aluno cria cartões de compromisso onde escrevem algo que “farão” na próxima semana. Eles podem trocar entre si e posteriormente compartilhar as experiências.
4. Caça ao Tesouro com Pistas: Organize uma caça ao tesouro em que cada pista esteja redigida usando o Simple Future. Os alunos devem interpretar as instruções e encontrar os tesouros escondidos.
5. Criação de Vídeos: Os alunos elaboram e gravam pequenos vídeos onde falam sobre seus planos para o futuro, utilizando o Simple Future. Os vídeos podem ser compartilhados na plataforma da escola.
Com estas atividades, o plano de aula se torna um guia prático e intuitivo para a aprendizagem do Simple Future, integrando teoria e prática de modo a engajar e motivar os jovens alunos.
