Plano de Aula: rock: arte e atitude (Ensino Fundamental 2) – 6º Ano
A proposta deste plano de aula é explorar o universo do rock, sua história, suas características e a influência que exerce na cultura jovem. O rock é mais que um gênero musical; é um movimento cultural que gerou expressões artísticas e sociais. Ao longo da aula, os alunos serão estimulados a refletir sobre as transformações que o rock trouxe para a arte e sua relação com a atitude dos jovens. A atividade prática culminará na criação de uma capa de álbum, que permitirá aos estudantes expressar sua criatividade e se engajar com o conteúdo de forma lúdica.
Este plano é voltado para o 6º ano do Ensino Fundamental II e tem a intenção de fortalecer não apenas o conhecimento sobre música, mas também a habilidade de análise crítica e a expressão artística através da combinação de teoria e prática. Durante a aula, promovendo diálogos e discussões, pretendemos criar um ambiente de interação e colaboração para que todos os alunos possam compartilhar suas opiniões e experiências relacionadas ao tema.
Tema: Rock: arte e atitude
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental II
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 12 anos
Objetivo Geral:
Compreender o impacto da música rock e sua estética na cultura contemporânea, relacionando-a aos aspectos sociais e artísticos.
Objetivos Específicos:
1. Identificar as principais características do gênero rock, sua história e evolução.
2. Analisar a relação entre a música rock e a expressão cultural dos jovens.
3. Criar uma capa de álbum que reflita a identidade e a estética da música rock.
Habilidades BNCC:
– (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas.
– (EF69AR03) Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais.
– (EF67LP05) Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais.
– (EF67LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais.
Materiais Necessários:
– Projetor de slides ou quadro branco
– Slides sobre a história do rock e artistas brasileiros
– Materiais de arte (papéis coloridos, canetas, lápis de cor, tesoura, cola)
– Exemplos de capas de álbuns de rock
– Folhas de papel A4 para a atividade de criação
– Equipamento de áudio para tocar algumas músicas de rock
Situações Problema:
1. Como a música rock reflete as mudanças sociais e culturais?
2. O que caracteriza a estética do rock e como isso é traduzido visualmente em capas de álbuns?
Contextualização:
Iniciaremos a aula apresentando um slide que contenha uma linha do tempo resumida do rock, destacando artistas brasileiros e diferentes subgêneros que surgiram ao longo das décadas. Envolver os alunos em uma conversa sobre suas preferências musicais e o que entendem por “rock” é fundamental. Essa atividade vai prepará-los para a análise crítica e estética que virá a seguir.
Desenvolvimento:
Após a apresentação inicial, os alunos serão divididos em grupos onde poderão discutir sobre o impacto do rock em suas vidas e na sociedade. Essa interação fornecerá uma base para a atividade prática que surgirá em seguida.
A seguir, tocaremos algumas músicas icônicas do rock e pediremos que os alunos intuam as emoções e ideias que as canções provocam, conectando isso a suas vivências pessoais. Após essa discussão, partiremos para a atividade de arte onde cada aluno criará uma capa de álbum que representa uma mescla de seus estilos artísticos preferidos e as influências que o rock exerce sobre eles.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Introdução ao Rock
– Objetivo: Compreender a história e a essência do rock.
– Descrição: O professor fará uma apresentação de slides que conta a história do rock, focando em artistas brasileiros como Legião Urbana e Titãs.
– Instruções: Pergunte aos alunos se conhecem esses artistas e o que acham das letras das músicas.
– Materiais: Slides e equipamento de áudio.
Atividade 2: Discussão em Grupo
– Objetivo: Reflexão sobre o impacto do rock na sociedade.
– Descrição: Em grupos, os alunos discutirão como o rock influenciou a cultura jovem e as expressões artísticas.
– Instruções: Os alunos devem registrar suas opiniões em uma folha.
– Materiais: Folhas de papel.
Atividade 3: Criação da Capa de Álbum
– Objetivo: Expressar, através da arte, a própria visão sobre o rock.
– Descrição: Individuais ou em duplas, os alunos irão criar capas para um álbum fictício de rock.
– Instruções: Utilize materiais de arte para a criação da capa, lembrando de aplicar elementos visuais que dialogue com suas ideias sobre o rock.
– Materiais: Papéis coloridos, canetas, tesouras, cola.
Discussão em Grupo:
Após as atividades de criação, será realizada uma roda de conversa, onde os alunos poderão mostrar suas capas de álbum e explicar o que elas representam. Também poderemos discutir as diferentes percepções e visões que cada aluno teve ao trabalhar na atividade.
Perguntas:
1. O que o rock representa para você pessoalmente?
2. Como a arte visual pode transmitir a essência da música?
3. Você acredita que a música pode influenciar comportamentos? Como?
Avaliação:
A avaliação será contínua, focando na participação dos alunos durante as discussões e na criatividade demonstrada nas capas de álbum. A capacidade de argumentação e a expressividade da obra criada também serão consideradas.
Encerramento:
Finalizaremos a aula revisitando o tema central, destacando como a música rock pode ser uma poderosa forma de expressão e como a arte visual complementa essa linguagem. Um breve resumo da importância do rock na configuração da cultura contemporânea será apresentado.
Dicas:
– Estimule a participação ativa de todos os alunos, especialmente os mais tímidos, durante as discussões.
– Utilize exemplos de capas de álbuns icônicos do rock para inspirar a criatividade dos alunos.
– Proporcione um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos.
Texto sobre o tema:
O rock é um dos gêneros musicais mais representativos e influentes do século XX e XXI. Surpreendeu o mundo com suas letras provocativas e composições inovadoras. Esta forma de arte não apenas revolucionou a música, mas também serviu como um meio de protesto e voz para muitas gerações. O rock nasceu nos Estados Unidos, entrelaçando ritmos de blues e country, e ao longo das décadas evoluiu para diversos subgêneros, como hard rock, punk rock e grunge. Esses estilos oferecem não apenas ritmos contagiantes, mas carregam em suas letras narrativas sobre amor, revolução, desigualdade e libertação.
A conexão entre o rock e a arte visual é igualmente importante. As capas de álbuns se tornaram um canvas para a expressão criativa dos artistas, com muitas se tornando verdadeiros ícones da cultura pop. Elas fornecem uma dimensão visual que complementa a experiência musical, criando uma identidade única para cada banda e obra. Ao analisar a estética do rock, podemos observar uma curiosa sinergia entre música e artes visuais, onde transgressões e inovações se tornam pilares desse movimento cultural.
Hoje, o rock continua a ser uma forma de expressão relevante. Muitos jovens ainda se identificam com suas mensagens de liberdade e autenticidade, refletindo suas dúvidas e anseios por um mundo melhor. O rock evolui, mas sua essência de arte e atitude permanece, inspirando novas gerações a se expressar, criar e lutar por mudanças sociais por meio da música e da arte. É fundamental que chamemos a atenção dos alunos para esses aspectos, pois o rock, além de ser um gênero musical, é um espaço de acolhimento e reflexão que abraça as diversidades.
Desdobramentos do plano:
Um desdobramento importante desse plano poderia ser a promoção de uma semana do rock na escola, onde os alunos organizariam apresentações de bandas, debates sobre a história do rock e exposições de artes visuais inspiradas pelo gênero. Essa atividade poderia envolver a comunidade escolar, convidando professores e pais a participar, criando uma atmosfera de celebração cultural e solidariedade.
Outro desdobramento poderia ser a criação de um blog ou revista escolar onde os alunos possam publicar suas reflexões, resenhas de músicas de rock e as capas de álbuns que criaram. Isso não só os incentiva a melhorar suas habilidades de escrita, mas também lhes dá uma plataforma para partilhar suas ideias e vozes.
Por fim, poderíamos programar um encontro com músicos locais que tocam rock, onde eles falariam sobre suas experiências e a importância do gênero na sociedade contemporânea, enriquecendo a percepção dos alunos sobre a música e as artes como ferramentas de transformação social.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial garantir que cada aluno tenha a oportunidade de se expressar e interagir durante a aula. O diálogo aberto e a troca de experiências são fundamentais para o aprendizado. Incentivar os alunos a ouvir atentamente os colegas durante as discussões irá promover um clima respeitoso e colaborativo. Além disso, o professor deve estar preparado para mediar as conversas, oferecendo feedback construtivo, ajudando a aprofundar os debates e conectando as falas dos alunos aos conteúdos programáticos.
Outra orientação se refere ao tempo dedicado a cada atividade. O professor deve monitorar o tempo com atenção para que todas as etapas do plano sejam cumpridas. Se necessário, pode ser interessante planejar a continuidade de algumas atividades em aulas seguintes, permitindo que os alunos desenvolvam mais suas ideias ou ampliem suas produções artísticas.
Por último, a avaliação não deve se restringir apenas à apresentação final, mas deve considerar a evolução dos alunos, a participação nas atividades e o engajamento nas discussões. É importante destacá-los em seus esforços e progressos, promovendo um ambiente de motivação e autoeficácia.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Oficina de Letras de Música
Objetivo: Criar letras de músicas.
Descrição: Os alunos devem pensar em temas que os impactam e compor letras de músicas de rock em pequenos grupos, depois apresentam para a turma. Materiais: papel e canetas.
Sugestão 2: Era do Rock
Objetivo: Aprendizado sobre as décadas do rock.
Descrição: Os alunos deverão escolher uma década e apresentar suas características, bandas e eventos marcantes. Materiais: slides e recursos audiovisuais.
Sugestão 3: Pinacoteca do Rock
Objetivo: Criar uma galeria de arte.
Descrição: Fazer uma exposição de capas de álbuns feitas pelos alunos, onde cada um deve explicar o que representa sua obra. Materiais: todas as produções artísticas dos alunos.
Sugestão 4: Rock e Cidadania
Objetivo: Refletir sobre o papel do rock como agente social.
Descrição: Debater sobre como o rock pode levantar questões de cidadania e direitos humanos, estimulando os alunos a relacionar as letras das músicas com temas atuais.
Sugestão 5: Rock au Vivo
Objetivo: Proporcionar uma experiência musical.
Descrição: Organizar uma apresentação de bandas de rock locais que possam tocar para os alunos, proporcionando troca de conhecimentos e experiências.
Esse plano foi estruturado para promover não apenas o gosto pela música, mas também a apreciação estética e as discussões sobre arte e atitude no contexto do rock, possibilitando um aprendizado significativo e transformador para os alunos.
