“Plano de Aula: Revolução Puritana e Gloriosa para 6ª Série”
O plano de aula a seguir foi desenvolvido para a 6ª série do Ensino Fundamental II, e aborda duas importantes revoluções históricas: a Revolução Puritana e a Revolução Gloriosa. O objetivo é proporcionar aos alunos uma compreensão crítica das transformações políticas, sociais e econômicas que ocorreram na Inglaterra, assim como suas repercussões e impactos em outras partes do mundo.
As aulas estão estruturadas de forma a estimular o interesse dos alunos, incorporando uma variedade de atividades que atendem às diretrizes da BNCC e promovem a participação ativa dos estudantes. O plano inclui atividades práticas, discussão em grupo e avaliação contínua, facilitando a construção do conhecimento de forma colaborativa.
Tema: Revolução Puritana e Revolução Gloriosa
Duração: 300 minutos (5 aulas de 60 minutos)
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 12 a 15 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente sobre a Revolução Puritana e a Revolução Gloriosa, discutindo suas causas, impactos e a importância histórica desses eventos para a construção das sociedades contemporâneas.
Objetivos Específicos:
– Compreender as causas que levaram às revoluções na Inglaterra.
– Analisar as consequências sociais, políticas e econômicas da Revolução Puritana e da Revolução Gloriosa.
– Estabelecer relações entre esses eventos e contextos históricos mais amplos, como os movimentos democráticos contemporâneos.
– Desenvolver habilidades de pesquisa e leitura crítica.
Habilidades BNCC:
– (EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
– (EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
– (EF06HI14) Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.
Materiais Necessários:
– Textos e documentos sobre a Revolução Puritana e Revolução Gloriosa;
– Projetor e computador para apresentações;
– Quadro branco e marcadores;
– Materiais de papelaria (papel, canetinhas, tesoura, cola);
– Acesso à internet para pesquisa.
Situações Problema:
– O que motivou a Revolução Puritana na Inglaterra?
– Quais as mudanças significativas que ocorreram após a Revolução Gloriosa?
– Como esses eventos influenciaram o desenvolvimento das democracias modernas?
Contextualização:
A Revolução Puritana (1642-1651) foi um importante conflito civil na Inglaterra que resultou na maior participação dos cidadãos na política e na queda da monarquia absolutista. Por sua vez, a Revolução Gloriosa (1688) consolidou a transição para uma monarquia constitucional e estabeleceu importantes direitos civis e políticos. O estudo desses eventos ajuda os alunos a compreender as bases da relação entre o povo e o poder governamental.
Desenvolvimento:
As aulas serão divididas em cinco encontros que abordarão as diferentes facetas das revoluções.
1ª Aula: Introdução à Revolução Puritana
– Apresentação do tema e uma breve introdução ao contexto histórico.
– Exibição de um vídeo curto sobre a Revolução Puritana.
– Discussão em grupo: “O que sabemos sobre a monarquia e as guerras civis?”
2ª Aula: Causas da Revolução Puritana
– Leitura de textos sobre as tensões políticas e sociais que levaram à revolução.
– Atividade em duplas: Criar um mapa mental das causas da Revolução Puritana.
– Apresentação dos mapas para a turma.
3ª Aula: Consequências da Revolução Puritana
– Discussão coletiva sobre as transformações na sociedade inglesa após a Revolução.
– Estudo de caso em pequenos grupos sobre a figura de Oliver Cromwell.
– Apresentações dos trabalhos para a turma.
4ª Aula: Revolução Gloriosa
– Introdução ao conceito de Revolução Gloriosa e suas diferenças em relação à Revolução Puritana.
– Leitura de um texto sobre o Bill of Rights.
– Debates em grupos sobre os direitos civis estabelecidos.
5ª Aula: Conexões Históricas e Impacto Contemporâneo
– Análise comparativa das duas revoluções e seu impacto nas democracias modernas.
– Produção de um documento coletivo: “O que aprendemos?”
– Reflexão final: Como as ideias daí resultantes podem ser vistas hoje?
Atividades sugeridas:
1. Criação de um Mapa Conceitual
– Objetivo: Resumir informações sobre a Revolução Puritana.
– Descrição: Os alunos irão criar um mapa conceitual que sintetize as causas e consequências da Revolução Puritana.
– Materiais: Papel, canetinhas, livros didáticos.
– Adaptação: Alunos com dificuldades motoras podem criar mapas digitais utilizando aplicativos.
2. Debate sobre Direitos Civis
– Objetivo: Compreender a importância dos direitos civis da Revolução Gloriosa.
– Descrição: Organizar um debate onde os alunos irão defender ou criticar a importância do Bill of Rights.
– Materiais: Texto explicativo sobre o Bill of Rights.
– Adaptação: Estudantes podem trazer exemplos contemporâneos para enriquecer o debate.
3. Teatro de Sombras
– Objetivo: Representar os principais eventos das revoluções.
– Descrição: Em grupos, os alunos criarão uma apresentação de teatro de sombras, representando um evento significativo de ambas as revoluções.
– Materiais: Lanternas, papéis e tesoura.
– Adaptação: Para alunos tímidos, o uso de personagens fantasmas pode ajudar a diminuir a pressão.
4. Pesquisa e Apresentação
– Objetivo: Encorajar a pesquisa independente.
– Descrição: Cada aluno irá pesquisar uma figura histórica relevante e apresentá-la para a turma.
– Materiais: Computadores, acesso à internet.
– Adaptação: Assistência de um educador ou mentor para ajudar com pesquisa para estudantes com dificuldades.
5. Redação Reflexiva
– Objetivo: Estimular a reflexão sobre o que foi aprendido.
– Descrição: Ao final da semana, os alunos deverão escrever uma redação sobre a relevância das revoluções nos dias de hoje.
– Materiais: Caderno ou computador.
– Adaptação: Alunos com dificuldades motoras podem gravar sua redação em áudio.
Discussão em Grupo:
Os alunos discutirão como as revoluções indicam mudanças na relação entre governantes e governados e compartilharão suas percepções sobre o impacto das mesmas em sua vida.
Perguntas:
– Quais foram os principais fatores que contribuíram para a Revolução Puritana?
– Como a Revolução Gloriosa influenciou a administração do governo na Inglaterra?
– De que forma as ideias e mudanças dessas revoluções ainda são relevantes hoje?
Avaliação:
– A avaliação será contínua, baseada na participação dos alunos em discussões, na qualidade dos trabalhos em grupo e na redação final.
– Feedback individual e coletivo será dado ao longo do processo, focando no desenvolvimento de espírito crítico e argumentativo.
Encerramento:
O plano de aula termina com uma reflexão sobre a importância de aprender com a história e como essa aprendizagem pode moldar a cidadania ativa dos alunos no presente.
Dicas:
– Incentivar a curiosidade através de perguntas abertas.
– Usar recursos audiovisuais para tornar as aulas mais dinâmicas.
– Propor visitas a museus ou exposições sobre a história inglesa, se possível.
Texto sobre o tema:
A Revolução Puritana e a Revolução Gloriosa são eventos cruciais na história inglesa que não apenas transformaram o cenário político do país, mas também impactaram profundamente as noções de representação e direitos civis. A Revolução Puritana, que ocorreu entre 1642 e 1651, foi marcada por uma série de guerras civis e lutas de poder entre os Parlamentares — que defendiam maior participação popular e a limitação dos poderes do rei — e as forças realistas que desejavam manter a monarquia absolutista. A ascensão de Oliver Cromwell como líder parlamentar foi um ponto culminante neste confronto, resultando na execução do rei Carlos I e na breve instalação da República sob a liderança de Cromwell.
Por outro lado, a Revolução Gloriosa em 1688 foi consequência de descontentamentos contínuos com o absolutismo e as tentativas do rei Jaime II de estabelecer uma monarquia católica. Este momento histórico é frequentemente descrito como um “golpe sem sangue”, pois aconteceu com uma troca de poder suave. A Revolução Gloriosa culminou no estabelecimento da Monarquia Constitucional, funcionando como um precursor para outras revoluções democráticas que ocorreriam ao longo dos séculos em diferentes partes do mundo. Assim, as turbulências e desafios enfrentados por essas revoluções moldaram fundamentos da democracia moderna, com a elaboração do Bill of Rights de 1689, que delineou os direitos civis e instituiu importantes limites ao poder do governante.
Desdobramentos do plano:
Para além da compreensão meramente histórica, o estudo da Revolução Puritana e da Revolução Gloriosa deve levar os alunos a refletirem sobre a importância dos direitos sociais e civis na vida cotidiana. Uma das principais lições desses eventos é a ideia de que a mudança é possível e, muitas vezes, necessária. Os alunos devem ser encorajados a discutir como o papel dos cidadãos na política é fundamental para a construção de um Estado democrático e responsável.
Além disso, a promoção de um ambiente onde as vozes dos alunos sejam ouvidas e respeitadas é crucial para o desenvolvimento da cidadania ativa. A inclusão de discussões e debates sobre como as revoluções se relacionam com questões atuais, como os direitos humanos, pode ajudar a estabelecer conexões significativas que reforçam a relevância da história em suas vidas.
Por fim, é essencial que os educadores continuem a explorar diferentes narrativas e interpretações sobre estas revoluções, incentivando uma análise crítica e plural. Assim, os alunos não apenas aprenderão sobre o passado, mas também desenvolverão habilidades analíticas que os ajudarão a interpretar e sala de aula e a sociedade em que vivem.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja atento às diversidades presentes na sala de aula. Isso significa que ele deve adaptar as atividades propostas, considerando as diferentes formas de aprendizagem dos alunos. Como educadores, é nossa responsabilidade dinamizar as aulas, tornando-as inclusivas e acessíveis para todos.
As discussões precisam ser mediadas de forma que todos tenham a oportunidade de expressar suas opiniões e debatê-las de maneira respeitosa. Uma prática recomendada é criar “círculos de debate”, onde cada aluno, ao vez, pode expor sua visão sobre um tópico sem interrupções.
Por último, é importante que o professor ofereça feedback contínuo aos alunos, estimulando a reflexão sobre o conhecimento adquirido e suas implicações. Propor atividades complementares, como visitas a museus ou encontros com especialistas, também pode enriquecer a experiência de aprendizagem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro sobre a História: Organizar uma caça ao tesouro na escola com pistas relacionadas aos eventos e personagens das duas revoluções. Cada pista leva a uma nova informação, que deve ser coletada pelos grupos.
2. Roda de Debates em Círculo: Promover uma roda de debates, onde os alunos são divididos em grupos com diferentes perspectivas (a favor e contra) sobre a monarquia e a república. Devem defender seus pontos de vista, integrando o que aprenderam nas aulas.
3. Criar um Podcast: Dividir os alunos em grupos para que produzam um podcast sobre um dos eventos históricos. Eles podem criar roteiros, roles de narração, e personagens para trazer a história de uma forma atraente.
4. Jogo de Tabuleiro: Confeccionar um jogo de tabuleiro onde cada casa representa um feito histórico importante dos eventos. Os alunos jogam e ao cair em uma casa, devem contar o que aprenderam sobre aquele feito.
5. Role-Playing: Promover uma atividade de role-playing onde os alunos atuam como figuras históricas das revoluções. Cada um deve defender suas ações ou ideais, criando um diálogo entre os diferentes pontos de vista presentes na época.
Por meio dessas atividades lúdicas, os alunos podem aprender de maneira prazerosa, conectando-se de forma significativa com o conteúdo.
