“Plano de Aula: Revolução Francesa e Seus Legados na Educação”
Neste plano de aula, o foco será a Revolução Francesa, um marco histórico que desencadeou profundas alterações políticas, sociais e culturais na França e no mundo. O estudo deste tema é essencial para que os alunos compreendam as bases do pensamento democrático e o surgimento do Estado moderno. A proposta é utilizar as diretrizes da BNCC e a taxonomia de Bloom para guiar o ensino, permitindo que os alunos desenvolvam um aprendizado significativo e transformador.
Este plano de aula abrange o contexto da França pré-revolucionária, o desenrolar dos eventos que levaram à revolução, a ascensão de Napoleão Bonaparte e suas consequências, finalizando com a queda do regime napoleônico. As atividades propostas visam provocar discussões críticas e reflexões sobre a importância da Revolução Francesa na formação dos direitos humanos e na ideia de cidadania.
Tema: Revolução Francesa
Duração: 225 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 8º Ano
Faixa Etária: 13 a 14 anos
Objetivo Geral:
Compreender as causas, os desdobramentos e as consequências da Revolução Francesa, analisando a importância do evento na formação da sociedade contemporânea e na construção das primeiras ideias de direitos humanos e cidadania.
Objetivos Específicos:
1. Analisar o contexto social, político e econômico da França antes da Revolução Francesa.
2. Identificar os principais eventos, documentos e personagens da Revolução Francesa.
3. Compreender a ascensão e queda de Napoleão Bonaparte e a influência de suas ações no processo histórico.
4. Refletir sobre o legado da Revolução Francesa para os direitos humanos e a democracia.
Habilidades BNCC:
– (EF08HI04) Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
– (EF08HI01) Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.
– (EF08HI10) Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.
Materiais Necessários:
– Quadro e giz ou canetas para quadro branco
– Projetor multimídia
– Acesso à internet
– Impressos sobre os principais temas (sítios, documentos da época, imagens)
– Vídeos temáticos sobre a Revolução Francesa e Napoleão
– Textos para leitura e discussão
– Materiais de escrita (papel, canetas, lápis)
Situações Problema:
1. O que motivou a insatisfação do povo francês antes da revolução?
2. Como as ideias do iluminismo influenciaram a Revolução Francesa?
3. De que maneira as ações de Napoleão Bonaparte impactaram a Europa após a revolução?
Contextualização:
Antes de 1789, a França era um dos países mais influentes da Europa, porém, enfrentava tensões sociais intensas. O sistema feudal ainda estava presente, e a alta carga tributária recaía sobre os mais pobres, enquanto a nobreza e o clero desfrutavam de privilégios. A inflação e a crise econômica, aliadas à disseminação das ideias iluministas, contribuíram para a insatisfação popular. Esse cenário fertilizou o solo para a Revolução Francesa, que prometia mudanças profundas na estrutura da sociedade.
Desenvolvimento:
1. Introdução: A aula se inicia com uma discussão breve sobre a França pré-revolucionária, destacando as desigualdades sociais e a classe privilegiada. Utilizando o quadro, o professor irá anotar as principais ideias levantadas pelos alunos.
2. Exibição de vídeo: Um vídeo breve que contextualiza os eventos que levaram à revolução será mostrado para proporcionar uma visão geral do tema.
3. Discussão em grupo: Os alunos serão divididos em grupos para discutir questões relacionadas às causas da Revolução Francesa. Cada grupo apresentará suas conclusões, promovendo um debate.
4. Análise de documentos: Apresentar documentos históricos, como a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, e discutir seu significado e impacto. Os alunos analisarão seus elementos e refletirão sobre sua relevância.
5. Ascensão e queda de Napoleão: O professor apresentará a trajetória de Napoleão Bonaparte, destacando suas conquistas e derrotas. Serão utilizados mapas históricos para ilustrar sua expansão territorial.
6. Atividade de conclusão: Para encerrar a aula, os alunos farão uma reflexão escrita sobre o legado da Revolução Francesa em suas vidas e na sociedade contemporânea.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Contexto e Causas da Revolução Francesa
– Objetivo: Compreender o contexto histórico da França pré-revolucionária.
– Descrição: Leitura de textos sobre a estrutura social da França no século XVIII. Após a leitura, em grupos, os alunos deverão discutir os principais conflitos sociais e apresentar suas conclusões ao restante da classe.
– Materiais: Textos impressos sobre a sociedade feudal, gráficos comparativos e mapas da França.
Dia 2: Ideias Iluministas e a Revolução
– Objetivo: Identificar as ideias do iluminismo e suas influências na revolução.
– Descrição: Estudo sobre os filósofos iluministas. Os alunos elaborarão um painel apresentando as ideias de cada filósofo e como elas influenciaram a Revolução Francesa.
– Materiais: Cartolinas, canetas, tinta.
Dia 3: Eventos da Revolução
– Objetivo: Reconhecer os principais eventos que marcaram a Revolução Francesa.
– Descrição: O professor apresenta uma linha do tempo dos eventos da revolução. Os alunos, em duplas, construirão sua própria linha do tempo, incluindo datas, eventos e personagens chave.
– Materiais: Linhas do tempo, imagens de eventos históricos.
Dia 4: A Revolução e as Mulheres
– Objetivo: Refletir sobre o papel das mulheres na Revolução Francesa.
– Descrição: Os alunos discutirão em pequenos grupos a obra “A Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã”. Após a discussão, cada grupo apresentará o papel das mulheres na revolução.
– Materiais: Texto da declaração, materiais para apresentação.
Dia 5: Napoleão Bonaparte
– Objetivo: Compreender a ascensão e queda de Napoleão.
– Descrição: Após uma breve apresentação do professor sobre a era napoleônica, os alunos criarão uma apresentação em PowerPoint sobre as principais batalhas e reformas de Napoleão.
– Materiais: Acesso a computadores, software de apresentação.
Dia 6: Legado da Revolução Francesa
– Objetivo: Refletir sobre como a Revolução Francesa impactou o mundo contemporâneo.
– Descrição: Em um debate, os alunos analisarão o legado da Revolução, discutindo os Direitos Humanos e a cidadania na atualidade.
– Materiais: Textos sobre direitos humanos, vídeos com relatos contemporâneos.
Discussão em Grupo:
– Como a Revolução Francesa influenciou outras revoluções pelo mundo?
– De que maneira as ideias iluministas podem ser aplicadas na sociedade atual?
Perguntas:
1. Quais eram as principais insatisfações do povo francês antes da revolução?
2. Como as ideias do iluminismo se relacionam com os eventos da Revolução Francesa?
3. O que Napoleão Bonaparte representou para a França e para a Europa no contexto da sua ascensão e queda?
Avaliação:
A avaliação será dividida em duas partes:
1. Atividade em Grupo: A apresentação dos painéis e linhas do tempo, avaliando a capacidade de argumentação e a clareza da exposição das ideias.
2. Reflexão Escrita: Um texto individual sobre o legado da Revolução Francesa, onde os alunos deverão apresentar suas opiniões embasadas nas discussões e investigações realizadas ao longo da semana.
Encerramento:
Finalizar a aula relembrando que a Revolução Francesa foi um divisor de águas na história, que trouxe mudanças significativas na política, direitos humanos e civilização. Os alunos serão convidados a comentar como a Revolução Francesa influencia suas vidas e perspectivas de cidadania atualmente.
Dicas:
1. Incentivar a pesquisa em diversas fontes, para que os alunos possam ter visões múltiplas sobre os eventos.
2. Utilizar recursos audiovisuais para prender a atenção dos alunos e facilitar a compreensão do tema.
3. Estimular debates e discussões abertas, permitindo que os alunos exponham suas opiniões e questionamentos.
Texto sobre o tema:
A Revolução Francesa, ocorrida entre 1789 e 1799, foi um marco histórico de transformações radicais na política e na sociedade. Ela marcou o fim do absolutismo monárquico na França e a ascensão da ideia de uma república baseada nos direitos do cidadão. Esse movimento não surgiu do nada; ele foi resultado de uma série de fatores socioeconômicos, culturais e políticos que se acumularam ao longo de décadas. A insatisfação com o sistema feudal, a alta carga tributária imposta às classes mais baixas e a influência das ideias do iluminismo criaram um ambiente propício à revolução.
Os ideais iluministas desempenharam um papel crucial na motivação do povo francês, promovendo conceitos de liberdade, igualdade e fraternidade. As mensagens de Rousseau, Voltaire e Montesquieu influenciaram a documentação dos novos direitos e liberdades que surgiram durante a revolução. A primeira fase da revolução culminou na elaboração da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que estabeleceu princípios fundamentais que são até hoje reconhecidos nas democracias modernas.
Entretanto, a Revolução Francesa não foi linear. Ela deu origem à era napoleônica, onde Napoleão Bonaparte se tornou uma figura central. Ele implementou reformas que modernizaram a França, mas que também levaram a guerras e a um regime autoritário. Sua derrota em 1815 trouxe à tona os debates sobre a liberdade e a luta por direitos. O legado da Revolução se estende até hoje, influenciando a luta dos povos por liberdade, igualdade e justiça social ao redor do mundo.
Desdobramentos do plano:
O estudo da Revolução Francesa na sala de aula poderá ser desdobrado em várias outras atividades lúdicas e interativas, como simulações de debates entre personagens históricos e a elaboração de diários fictícios de pessoas que viveram naquele período. Esses desdobramentos ajudam os alunos a vivenciarem as situações de forma mais realista, estimulando a empatia e a reflexão crítica sobre o desafio de se conviver em sociedade.
Outro desdobramento pode incluir visitas a locais históricos ou exposições sobre a Revolução Francesa, possibilitando uma conexão prática com o tema. Os alunos poderiam observar e analisar objetos e documentos da época, enriquecendo ainda mais seu aprendizado. Ao observar o impacto da Revolução em diferentes contextos, eles poderão compreender a continuidade e a evolução dos direitos e das lutas sociais ao longo da história.
Além disso, um projeto interdisciplinar que envolva a História e a Língua Portuguesa pode ser implementado, onde os alunos pesquisas e escrevam produções textuais, como artigos de opinião, abordando como as ideias da Revolução Francesa se relacionam com a luta por direitos humanos hoje. Essa abordagem integrada proporciona uma compreensão mais abrangente e crítica do tema, e incentiva a escrita reflexiva.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final da unidade sobre a Revolução Francesa, é crucial que os alunos tenham uma compreensão sólida não apenas dos eventos, mas também de seu significado e repercussão nas sociedades contemporâneas. A análise sobre a Revolução deve ir além da simples memorização de datas e fatos; ela deve incluir a capacidade de interpretar e criticar os direitos conquistados e as lutas ainda necessárias em busca de justiça social.
O planejamento das aulas deve ser flexível e adaptável, permitindo que as discussões fluam e que os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e questionamentos. É fundamental que o professor esteja preparado para mediar debates e fornecer orientações sobre as discussões, respeitando as diversidades de opinião, mas sempre com um olhar crítico em relação às informações e à sua origem.
Por último, utilizar ferramentas e metodologias diversas, como debates sociais, produções de vídeo e pesquisas online, pode ser uma forma eficaz de engajar os alunos. Essa variedade de abordagens não apenas enriquece o aprendizado, mas também promove um ambiente colaborativo e afirmativo, onde cada aluno se sente parte do processo de descoberta e construção do conhecimento.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar um teatro de fantoches onde representam os principais eventos da Revolução Francesa, personificando líderes como Luís XVI e Robespierre. Objetivo: Compreender os conflitos e as ideias da época. Materiais: Fantoches feitos com meias, papelão e materiais recicláveis.
2. Debate Simulado: Organizar um debate em que grupos de alunos representam diferentes facções da Revolução, como os girondinos e os jacobinos, discutindo suas visões sobre o futuro da França. Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e debate. Materiais: Roteiros de debate e estrutura organizacional.
3. Linha do Tempo Interativa: Criar uma linha do tempo em sala de aula onde os alunos podem adicionar eventos da Revolução à medida que vão aprendendo. Objetivo: Visualizar o desdobramento cronológico dos eventos. Materiais: Papel pardo ou cartolina, canetas coloridas, imagens impressas.
4. Canto da Revolução: Criar uma canção ou paródia baseada em eventos da Revolução Francesa. Os alunos podem apresentar suas músicas para a turma. Objetivo: Integrar a história com a arte contemporânea. Materiais: Instrumentos musicais disponíveis ou aplicativos de produção musical.
5. Diário de Bordo: Os alunos podem escrever um diário fictício de uma pessoa que viveu na França durante a revolução, expressando suas opiniões e sentimentos sobre os acontecimentos. Objetivo: Estimular a reflexão crítica e a produção textual. Materiais: Cadernos ou folhas de papel e canetas.
Esse plano de aula, assim como as atividades propostas, não só proporciona uma rica investigação sobre a Revolução Francesa, mas também promove o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas em um ambiente de aprendizado colaborativo e envolvente.
