Plano de Aula: Projeto sobre a dengue – 1º Ano
O plano de aula abordará o tema da dengue, uma questão de saúde pública relevante e que se relaciona diretamente com a conscientização dos alunos sobre a importância de cuidar do ambiente em que vivem. Assim, as atividades propostas visam não apenas trazer informações sobre a doença, mas também estimular a criatividade e a expressão através de atividades de escrita, recorte e pintura. Ao longo do projeto, as crianças terão a oportunidade de explorar suas habilidades artísticas e de linguagem, enquanto aprendem a importância da prevenção da dengue.
Implementar projetos sobre dengue em sala de aula é fundamental para desenvolver a consciência crítica dos alunos, bem como a capacidade de serem agentes de transformação social dentro de seu próprio contexto. Por meio desse plano de aula, buscamos proporcionar um espaço em que os estudantes possam investigar sobre a dengue, trabalhar em grupo e criar soluções de forma divertida e engajadora, alinhando-se aos objetivos da (BNCC).
Tema: Projeto sobre a dengue
Duração: Tempo necessário
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a consciência sobre a dengue e suas formas de prevenção, utilizando a expressão artística e a escrita como ferramentas educativas entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos Específicos:
1. Identificar os sintomas e formas de prevenção da dengue.
2. Desenvolver habilidades de escrita criativa e artesanal por meio de atividades de recorte e pintura.
3. Estimular o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Habilidades BNCC:
Para garantir a eficácia educativa do plano, foram selecionadas as seguintes habilidades da BNCC que se conectam ao tema da dengue e às disciplinas pertinentes:
Português:
– (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, receitas e instruções de montagem, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
– (EF01LP26) Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.
Ciências:
– (EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo são necessários para a manutenção da saúde.
– (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Artes:
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística, fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
– (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
Materiais Necessários:
– Papel sulfite
– Tintas guache
– Pincéis
– Tesouras
– Cola
– Lápis e canetas coloridas
– Papel colorido
– Revistas para colagem
– Modelos de cartazes sobre prevenção da dengue
Situações Problema:
1. O que é a dengue e como ela pode afetar a nossa saúde?
2. Quais são as formas como podemos prevenir a dengue em casa e na escola?
3. Como podemos transmitir para nossas famílias e amigos a importância da prevenção da dengue?
Contextualização:
A dengue é uma doença causada pelo vírus da dengue, que se espalha por meio da picada do mosquito Aedes aegypti. No Brasil, a dengue é um problema de saúde pública que afeta muitas pessoas, especialmente durante os meses de calor e chuvas, quando aumenta a proliferação do mosquito. É fundamental que as crianças aprendam desde cedo sobre a importância da higiene e da manutenção de ambientes limpos, além de como cuidar de sua saúde e a saúde de seus familiares.
Desenvolvimento:
1. Apresentação inicial: O professor pode iniciar a aula perguntando se os alunos já ouviram falar da dengue e o que sabem sobre a doença. Em seguida, o professor pode explicar rapidamente sobre os sintomas da dengue e a importância da prevenção.
2. Divisão de grupos: Os alunos serão divididos em grupos pequenos, com o intuito de favorecer a interação e a troca de informações.
3. Pesquisa em grupo: Cada grupo ficará responsável por pesquisar um aspecto da dengue, como sintomas, como o mosquito se prolifera, e as formas de prevenção.
4. Produção de cartazes: Após a pesquisa, cada grupo irá criar um cartaz sobre o tema, utilizando recortes de revistas, pintura e textos que expliquem as formas de prevenção e conscientização sobre a dengue.
5. Apresentação dos cartazes: Os grupos devem apresentar seus cartazes para a turma, explicando o que aprenderam.
6. Atividade de escrita: Os alunos devem produzir uma pequena produção escrita individual sobre a importância da prevenção da dengue.
Atividades sugeridas:
1. Atividade com Cartazes – Prevenção da Dengue
– *Objetivo:* Desenvolver a criatividade e o trabalho em grupo.
– *Descrição:* Em grupo, os alunos criarão um cartaz sobre a prevenção da dengue.
– *Instruções para o professor:* Providenciar os materiais necessários e orientar os alunos sobre como coletar informações e apresentá-las de maneira clara.
2. Pintura de Cenários
– *Objetivo:* Promover a expressão artística e a integração do tema da aula.
– *Descrição:* Os alunos irão pintar cenários que apresentem a forma correta de prevenir a dengue em suas casas.
– *Instruções para o professor:* Fornecer tintas e pinceis e orientar sobre os temas a serem explorados.
3. Diálogos Dramáticos
– *Objetivo:* Desenvolver a habilidade de comunicação e a fala.
– *Descrição:* Os alunos, em grupos, irão criar pequenas encenações sobre a prevalência da dengue.
– *Instruções para o professor:* Acompanhar e ajudar os alunos a escrever diálogos que incluam informações sobre prevenção.
4. Jogo de Associação
– *Objetivo:* Reforçar o aprendizado de forma lúdica.
– *Descrição:* Criação de cartões com imagens e frases sobre dengue e prevenção para associar corretamente.
– *Instruções para o professor:* Criar um jogo de memória com os cartões e orientar os alunos sobre como jogar.
5. Criação de um Livro da Classe
– *Objetivo:* Criar um registro do que aprenderam.
– *Descrição:* Os alunos colaborativamente irão produzir um livro com informações sobre a dengue, relatos e aprendizados.
– *Instruções para o professor:* Organizar a estrutura do livro, também podendo incluir desenhos e pinturas dos alunos.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações dos cartazes, o professor pode promover uma discussão em grupo, abordando as principais conclusões que os alunos chegaram sobre a dengue e a importância da prevenção. Os alunos poderão compartilhar ideias sobre como podem contribuir em suas casas e comunidade para reduzir os riscos da dengue.
Perguntas:
1. O que você aprendeu sobre a dengue?
2. Quais são algumas maneiras que podemos prevenir a dengue em nossa casa?
3. Como você se sente em relação à responsabilidade de ajudar a combater a dengue?
Avaliação:
A avaliação será feita através da participação dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade dos cartazes, a habilidade de apresentação e a produção escrita sobre prevenção da dengue. O professor deverá observar o envolvimento e a capacidade de trabalhar em grupo dos alunos.
Encerramento:
No final da atividade, o professor pode fazer um resumo sobre os pontos principais discutidos durante a aula e a importância das ações preventivas contra a dengue. Os alunos poderão levar suas produções para casa, compartilhando assim o conhecimento adquirido com suas famílias.
Dicas:
1. Providenciar um espaço externo para as atividades que envolvem pintura, para evitar sujeira na sala de aula.
2. Incentivar os alunos a trazerem informações de casa sobre a dengue, favorecendo a participação dos pais.
3. Usar recursos audiovisuais, como vídeos simples que ajudem a ilustrar o tema, pode ser uma boa maneira de fixar o conteúdo.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença viral transmitida pelo mosquito Aedes aegypti e pode causar sintomas intensos, como febre alta, dores no corpo e, em casos mais graves, hemorragias que podem levar a complicações de saúde significativas. Este mosquito se reproduz em locais onde há água parada, como caixas d’água, pneus, ou até mesmo pratos de plantas. Assim, a prevenção passa não só pela higiene pessoal, mas também pela responsabilidade coletiva em manter o ambiente limpo. É fundamental que todos tomem consciência de seu papel na eliminação dos criadouros do mosquito.
Além disso, a dengue é uma preocupação recorrente durante certas épocas do ano, principalmente em períodos de chuvas, quando a proliferação do mosquito é facilitada. Como cidadãos e moradores de uma comunidade, é essencial que todos estejam atentos e engajados em práticas de cuidados e higiene, prevenindo a instalação de locais que possam favorecer a multiplicação do mosquito.
O papel das escolas, nesse sentido, é crucial. As crianças têm o potencial de se tornarem os agentes de mudança em suas casas e comunidades. Quando educadas sobre os riscos da dengue, elas podem vigilância rigorosa em seus hábitos e compartilhar esse conhecimento com os adultos ao seu redor, garantindo um ambiente mais seguro para todos.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser expandido para incluir visitas a instituições de saúde, onde os alunos podem conhecer de perto os profissionais que combatem doenças como a dengue. Além disso, um projeto interdisciplinar que envolva outras áreas do conhecimento, como geografia ao estudar a distribuição do mosquito Aedes aegypti nos mapas, ou a matemática para calcular a quantidade de água que pode ser eliminada de um espaço para impedir a proliferação do mosquito.
Outra possibilidade é a realização de uma campanha de conscientização na escola, onde os alunos possam expor seus cartazes e as informações coletadas sobre a *dengue*, promovendo a saúde e segurança em sua comunidade. Essa atividade prática não apenas fortalece os laços entre os alunos, mas também os faz sentir parte de algo maior, promovendo o sentido de cidadania e responsabilidade social.
A continuidade do projeto pode incluir sessões de monitoramento sobre as ações preventivas nas casa dos alunos. Além disso, novas atividades de arte, como pinturas murais ou grafites educativos, poderiam ser feitos ao longo do tempo para lembrar a comunidade sobre a importância da prevenção da dengue.
Orientações finais sobre o plano:
É vital que o professor esteja sempre atento às dinâmicas de grupo e pronto para adequar as atividades conforme a resposta dos alunos. A flexibilidade é chave na condução de projetos que visam a educação.
Os alunos devem sentir-se seguros para expressar suas ideias e aprendizados, por isso um ambiente de apoio em que todos sintam que suas contribuições são valiosas será essencial para o sucesso do projeto. Ao final, os alunos devem refletir sobre o que aprenderam e como isso se relaciona com suas vidas cotidianas.
Essas atividades não só promovem a educação sobre a saúde pública e meio ambiente, mas também incentivam uma prática pedagógica que valoriza a interdisciplinaridade e o trabalho colaborativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Memória da Dengue: Criar um jogo da memória com cartões que contenham figuras do mosquito Aedes aegypti e as formas de prevenção da dengue. Assim, além de se divertir, os alunos aprendem as formas corretas de prevenir a doença.
2. Teatro de Fantoches: Os alunos recebem fantoches e devem criar diálogos sobre a prevenção da dengue. Isso estimula a criatividade e a aprendizagem lúdica.
3. Caça ao Mosquito: Organizar uma atividade em que os alunos devem encontrar “criadores do mosquito” (pequenos recipientes com água) espalhados pelo pátio ou sala de aula. Em cada local, eles devem refletir sobre como eliminá-los.
4. Oficina de Reciclagem: Propor uma atividade onde os alunos possam trazer materiais recicláveis e criar objetos artísticos que alertem sobre a dengue, promovendo a consciência ambiental.
5. Mural da Prevenção: Criar um mural na escola onde os alunos possam colar as criações artísticas e informativas sobre a dengue, assim sempre lembrando a todos sobre a importância da prevenção.
Essas atividades lúdicas são projetadas para serem envolventes e educativas, possibilitando a cada aluno explorar o assunto de forma criativa e interativa, sempre enfatizando a importância da prevenção da dengue.
