“Plano de Aula: Presépio de Natal para Crianças na Educação Infantil”
Este plano de aula tem como objetivo explorar o tema do Presépio de Natal de maneira lúdica e educativa, utilizando diversas linguagens artísticas. A proposta visa proporcionar às crianças uma vivência rica e significativa em relação ao Natal, promovendo experiências que ajudem a desenvolver importantes habilidades sociais, emocionais e motoras. Através das atividades de arte, música e colagem, as crianças terão a oportunidade de expressar suas vivências e sentimentos sobre o Natal, além de colaborar em grupo, ampliando suas relações interpessoais.
Tema: Presépio de Natal
Duração: 1 Semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a interação e a expressão criativa das crianças ao explorarem o tema do Presépio de Natal, desenvolvendo suas habilidades artísticas, sociais e emocionais.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade e a imaginação através de atividades artísticas relacionadas ao Natal.
– Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração entre as crianças.
– Promover a valorização das diferentes manifestações culturais relacionadas ao Natal.
– Desenvolver habilidades motoras finas através de atividades de colagem e manuseio de diferentes materiais.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Cola
– Tesoura (com segurança para uso por crianças)
– Tintas e pincéis
– Papel kraft ou cartolina para o fundo do presépio
– Figurinos de Natal para colagem (papel cortado em várias formas: estrela, anjo, bebê Jesus, Maria, José, animais)
– Música natalina (CD ou playlist)
– Vídeos de histórias sobre o Natal
– Materiais de manipulação (ex: algodão para nuvens, papéis brilhantes, fitas, etc.)
Situações Problema:
– Como podemos representar o nascimento de Jesus de uma forma divertida e criativa?
– Quais personagens são importantes na história do Natal e como podemos representá-los no nosso presépio?
Contextualização:
A proposta do presépio de Natal é uma prática comum em diversas culturas. O Natal é uma época que traz um sentimento especial de união e celebração. As crianças, ao vivenciarem essa experiência, poderão entender a importância de valores como a amizade, o amor e a empatia, junto com a criatividade que cada uma delas tem para oferecer.
Desenvolvimento:
As atividades estão dispostas para serem realizadas ao longo de uma semana, permitindo que as crianças tenham diversas experiências e possam construir coletivamente um presépio.
Dia 1: Introdução ao tema
Objetivo: Introduzir a história do Natal e a importância do presépio.
Descrição: Inicie contando uma versão simplificada da história do Natal e mostre imagens de presépios. Após isso, as crianças poderão desenhar o que mais gostaram na história.
Instruções: Utilize imagens ilustrativas e promova um diálogo. Ajude as crianças a expressarem suas ideias e sentimentos sobre a história. Materiais: papel, lápis coloridos.
Dia 2: Construção do cenário
Objetivo: Montar um fundo para o presépio.
Descrição: As crianças devem pintar/cartolinar uma superfície grande (pode ser papel kraft) que representará o cenário do presépio.
Instruções: Peça para as crianças desenharem e pintarem o céu, a grama, as montanhas, se tiver, ou o que imaginam que seria o ambiente. Materiais: papel kraft, tintas.
Dia 3: Criação dos personagens
Objetivo: Criar figuras para o presépio.
Descrição: As crianças irão usar papéis coloridos e outros materiais para recortar e montar os personagens do presépio.
Instruções: Apresente os personagens básicos (Maria, José, Jesus e os animais) e ajude as crianças a recortá-los e colá-los em uma base de papel duro. Materiais: papéis diversos, tesoura, cola.
Dia 4: Montagem do presépio
Objetivo: Montar todos os elementos do presépio.
Descrição: Após a confecção dos personagens, as crianças irão posicioná-los no cenário que criaram na segunda-feira.
Instruções: Estimule as crianças a discutir onde cada figura deve ficar e por quê. Materiais: presépio montado, figurinos.
Dia 5: Música e Reflexão
Objetivo: Celebrar a construção do presépio com música.
Descrição: Finalizar a semana cantando canções de Natal e refletindo sobre o que aprenderam.
Instruções: Reproduza músicas natalinas e incentive as crianças a cantarem e a dançarem. Materiais: música natalina e espaço para dança.
Atividades sugeridas:
– Produzir um mural em que cada criança pode colar algo que representa seu sentimento sobre o Natal.
– Realizar uma roda de conversa onde cada criança compartilha algo que aprendeu sobre o Natal.
– Fazer uma apresentação do presépio montado para outras turmas, permitindo que os alunos expressem suas narrativas.
Discussão em Grupo:
– O que vocês mais gostaram de fazer durante a semana?
– Como se sentiram ao trabalhar juntos?
– Por que é importante celebrar o Natal e o que ele representa para nós?
Perguntas:
– Quem são os personagens do presépio de Natal?
– O que o Natal significa para você?
– Que outras tradições conhecemos sobre o Natal?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação, o desenvolvimento das atividades e a interação entre as crianças. O professor deve registrar a evolução no envolvimento e na capacidade de expressão dos alunos durante as atividades propostas.
Encerramento:
Ao final da semana, o professor deve promover um momento de reflexão e celebração, destacando a importância do trabalho em equipe e dos sentimentos expressados. Um momento de confraternização, com um pequeno lanche de Natal ou uma troca de cartões feitos pelas crianças, pode ser uma linda forma de encerramento.
Dicas:
Utilize músicas e vídeos que reflitam o espírito do Natal, garantindo que as crianças se sintam indicadas ao contexto. A interação e as experiências práticas devem ser constantemente estimuladas, permitindo que os alunos se sintam protagonistas no processo de aprendizado. Incorpore feedbacks positivos que incentivem a auto-confiança e a empatia entre os alunos.
Texto sobre o tema:
O Natal é uma época repleta de significados e tradições, representando um momento de amor, união e reflexão. O presépio, em particular, é uma das expressões mais conhecidas dessa festividade. Ele nos remete ao nascimento de Jesus, trazendo à tona valores como a esperança e a solidariedade. Ao aproximarmos as crianças dessa temática, fornecemos a elas a oportunidade de refletirem sobre o que o Natal significa em suas vidas.
Criar um presépio não se resume apenas à colocação de figuras em um espaço; trata-se de envolver as crianças em uma narrativa que abrange personagens e emoções. Essa atividade pode ser sinalizadora na formação de uma visão mais empática e culturalmente rica nas crianças. Ao integrarem a construção do presépio, elas vivenciam um aprendizado multifacetado, que abrange arte, música e interações sociais.
Além disso, o Natal é também um momento de explorar a diversidade cultural, já que cada família e lugar pode celebrar essa festividade de maneiras diferentes. Ao discutir essas diversas formas de celebração, as crianças se tornam mais adaptáveis e respeitosas com relação às diferenças, e assim desenvolvem um senso de coletividade e pertencimento que é essencial para a formação da cidadania.
Desdobramentos do plano:
Durante a semana de atividades, é possível que o professor observe maiores desenvolvimentos nas habilidades sociais e artísticas das crianças. O trabalho em equipe durante a construção do presépio tem um papel crucial em reforçar a importância da cooperação. As crianças aprendem a ouvir e a valorizar as ideias dos colegas, estabelecendo um senso de empatia. Esse contexto se torna propício para que elas aprendam a lidar com as diferenças e a respeitar as particularidades de cada um.
Além disso, o uso de diferentes materiais artísticos acontece de forma lúdica, promovendo não apenas o desenvolvimento motor, mas também a criatividade. A expressão artística é um canal fundamental para que as crianças compartilhem suas emoções e percepções sobre o mundo ao seu redor. O resultado da atividade final, que consiste na montagem do presépio, serve como um belo exemplo do que foi aprendido durante a semana, realçando a capacidade de colaboração e o resultado do esforço conjunto.
Por fim, as discussões sobre o significado do Natal e a inclusão de elementos multiculturais na narrativa do presépio também são oportunidades valiosas para que as crianças desenvolvam uma visão crítica e respeitosa. Isso assegura que elas não apenas reconheçam suas tradições, mas também acolham as diferenças culturais que enriquecem a sociedade em que vivem. Tais desdobramentos são fundamentais para a construção de uma comunidade mais solidária e inclusiva.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja aberto para adaptar as atividades conforme a dinâmica do grupo. Cada turma é única, e as abordagens podem variar em função das vivências e interesses das crianças. O planejamento deve contemplar um espaço para ser flexível, permitindo que surjam novas ideias e formatos de trabalho que possam enriquecer a experiência das crianças.
Sugerimos que o professor priorize momentos de escuta ativa, dando espaço para que as crianças sintam que suas opiniões e conceitos são importantes. Isso não só estimula a autoconfiança, como incentiva uma aprendizagem mais colaborativa e interativa. Observações atentas durante o processo de criação do presépio podem trazer insights valiosos sobre o crescimento dos alunos, e essas reflexões devem ser integradas ao aprendizado futuro.
Por fim, a ideia é sempre promover um ambiente de alegria e celebração, onde cada criança se sinta acolhida e incentivada a se expressar. Que este plano de aula sobre o presépio de Natal não somente crie uma experiência educativa rica, mas também infunda nas crianças um verdadeiro espírito de amor, amizade e solidariedade, pilares fundamentais na celebração do Natal.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de bonecos de dedo: Criação de personagens do presépio com a utilização de dedo, onde as crianças podem representar a história do Natal. Os alunos podem usar meias ou feltro, com colagens para desenvolver os personagens.
Objetivo: Promover a criatividade, a expressão verbal e a empatia.
Materiais: Meias, feltro, tesoura, cola, canetinha.
2. Caminho de Natal: Criar um caminho com figuras que representam a história do Natal, desenhado no chão com giz. As crianças poderão caminhar e comentar sobre cada figura que pararem.
Objetivo: Trabalhar a motricidade e a colaboração em grupo.
Materiais: Giz colorido.
3. Música do Presépio: Elaborar uma música sobre cada personagem do presépio, incentivando as crianças a explorarem sons e ritmos, podendo criar instrumentos simples (ex: chocalhos com garrafinhas e grãos).
Objetivo: Estimular a expressão corporal e musical.
Materiais: Garrafinhas, grãos, instrumentos musicais simples.
4. Cozinha de Natal: Realizar uma atividade de fazer biscoitinhos natalinos, onde as crianças ajudarão na preparação. Após assar, elas poderão decorar os biscoitos e levá-los para casa como lembranças.
Objetivo: Trabalhar habilidades motoras e alimentação saudável.
Materiais: Ingredientes para biscoitos, formas, e produtos para decoração.
5. Cartões de Natal: Criar cartões de Natal, onde as crianças poderão desenhar e escrever mensagens para seus colegas e familiares, estimulando o carinho e a amizade.
Objetivo: Fomentar a comunicação e expressão de sentimentos.
Materiais: Papéis, canetinhas, adesivos.
Essas atividades proporcionam a repetição de conceitos e a ampliação de relações sociais, tornando o aprendizado sobre o Natal uma experiência rica e completa.
