Plano de Aula: Pintar a juba de um leão usando tinta e garfo (Educação Infantil)
O plano de aula a seguir visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa para crianças pequenas, utilizando o tema “pintar a juba de um leão usando tinta e garfo”. A atividade será focada no desenvolvimento da criatividade, coordenação motora e expressão artística dos alunos, enquanto exploramos as cores e os elementos da natureza. O uso do garfo como ferramenta de pintura além de tornar a atividade divertida, desafiará as crianças a experimentarem novas formas de expressão.
Durante a atividade, os alunos terão a oportunidade de interagir uns com os outros, compartilhando suas experiências e sentimentos, ao mesmo tempo que desenvolvem suas habilidades manuais. O foco na cooperação e empatia durante a realização da atividade promoverá um ambiente colaborativo, essencial para o aprendizado nesta faixa etária.
Tema: Pintar a juba de um leão usando tinta e garfo
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento da expressão artística e da coordenação motora em crianças de 4 a 5 anos, utilizando técnicas diferenciadas de pintura e incentivando a cooperação e a empatia entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade por meio da pintura com cores vivas e diversas.
– Incentivar o uso de materiais alternativos, como o garfo, para a produção artística.
– Promover a interação e a participação coletiva, criando um espaço de troca e respeito.
– Desenvolver a habilidade de expressar ideias e sentimentos ao compartilhar suas produções artísticas com os colegas.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Tinta guache de várias cores (amarelo, laranja, preto, marrom).
– Garfos descartáveis.
– Papel ou cartolina de cor amarela (para as cabeças de leão).
– Aventais ou camisetas antigas para proteger a roupa das crianças.
– Pincéis (opcional).
– Água e recipiente para a limpeza dos garfos.
– Toalhas de papel para limpeza.
Situações Problema:
1. Como podemos fazer uma pintura diferente usando um garfo?
2. Quais cores podemos usar para criar a juba do nosso leão?
3. O que você sente ao olhar para a sua obra de arte?
Contextualização:
Os leões são animais majestosos e representam força e coragem. Ao pintar a juba do leão utilizando um garfo, as crianças adotarão uma nova forma de perceber as cores e os traços, além de permitir uma reflexão sobre o reino animal. A atividade envolve também a importância da natureza e dos animais, promovendo, assim, o respeito e a valorização do meio ambiente.
Desenvolvimento:
1. Preparação do ambiente: Organize a sala e os materiais necessários para a atividade. Reserve um espaço amplo onde as crianças possam se movimentar livremente.
2. Introdução: Apresente o tema aos alunos, falando sobre os leões e suas características, focando especialmente na sua juba. Incentive as crianças a compartilharem o que sabem sobre o animal.
3. Instruções: Explique a atividade, demonstrando como utilizar o garfo para pintar. Mostre exemplos de como criar padrões e texturas.
4. Execução: Distribua os materiais e peça que as crianças realizem suas pinturas, utilizando os garfos para aplicar a tinta.
5. Interação: Enquanto as crianças pintam, circule pela sala, converse com elas, faça perguntas sobre o que estão criando, e incentive a cooperação e a validação mútua.
Atividades sugeridas:
1. Pintura da juba do leão:
– Objetivo: Criar uma obra de arte individual.
– Descrição: As crianças usarão garfos para espalhar tinta guache em papel amarelo, criando a juba do leão.
– Materiais: Tinta, garfos, papel.
– Instruções: Demonstre como utilizar o garfo e incentive a criatividade de cada criança.
2. Compartilhamento da arte:
– Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação.
– Descrição: Cada criança apresentará sua pintura para o grupo.
– Materiais: Nenhum.
– Instruções: Peça que as crianças falem sobre as cores que escolheram e como se sentiram durante a pintura.
3. História do leão:
– Objetivo: Estimular a imaginação e criatividade oral.
– Descrição: Contar uma história sobre um leão corajoso.
– Materiais: Livros ilustrados sobre leões.
– Instruções: Leia a história e promova uma conversa sobre suas partes favoritas.
4. Dança do leão:
– Objetivo: Expressar emoções através do movimento.
– Descrição: Uma sequência de dança imitando os movimentos de um leão.
– Materiais: Música animada.
– Instruções: Convide as crianças a dançarem imitando um leão.
5. Desenho livre:
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras finas.
– Descrição: Após a pintura, as crianças poderão desenhar um leão com lápis de cor.
– Materiais: Papéis em branco, lápis de cor.
– Instruções: Incentive-as a desenhar livremente, utilizando os lápis de forma criativa.
Discussão em Grupo:
Inicie uma conversa entre as crianças sobre o que aprenderam durante a atividade.
– O que foi mais divertido na pintura?
– Como se sentiram ao usar o garfo?
– O que aprenderam sobre os leões?
Perguntas:
1. Qual é a sua cor favorita para a juba do leão?
2. Você já viu um leão de verdade? Como ele era?
3. O que você descobriu usando um garfo para pintar?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua durante a atividade. Observe se as crianças estão interagindo, se comunicando e trabalhando em equipe. Além disso, avalie a criatividade de cada aluno em suas produções.
Encerramento:
Finalize a aula relembrando os momentos que mais marcaram as crianças. Reforce a importância da arte e da criatividade como forma de expressão e desenvolvimento pessoal. Faça um mural com as obras de arte para expor para as outras turmas.
Dicas:
– Utilize um avental para proteger as roupas das crianças.
– Tenha à disposição toalhas umedecidas para facilitar a limpeza das mãos.
– Utilize músicas sobre animais ou danças que envolvam leões para tornar o ambiente ainda mais divertido.
Texto sobre o tema:
A pintura é uma forma de expressão fundamental no desenvolvimento infantil. As crianças, ao se depararem com a atividade de pintar a juba do leão, são desafiadas a explorar sua criatividade, utilizando ferramentas que fogem do convencional, como o garfo. Esse tipo de atividade estimula não apenas a habilidade motora, mas também promove a curiosidade e o gosto pela arte. A presença da figura do leão, um animal forte e imponente, instiga emoções e reflexões sobre a natureza, os diferentes habitats e a importância da preservação do nosso meio ambiente.
Através da experiência de pintar, as crianças têm a oportunidade de expressar seus sentimentos e vivências. A atividade não apenas fomenta a individualidade, mas cria um ambiente onde compartilhar e comunicar-se se tornam ações normais e desejáveis. A autoestima é reforçada quando as crianças veem suas obras expostas em um mural, sentindo-se valorizadas e parte de um grupo que respeita e celebra a diversidade de criações.
Ao final deste momento, as interações pessoais ganham destaque. As discussões em grupo permitem que cada criança compartilhe suas ideias e sentimentos sobre o que criou, favorecendo a empatia e a cooperação. Essa troca é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento social e emocional, permitindo que as crianças aprendam a valorizar não apenas a própria expressão, mas também a dos outros. Por meio do ato de pintar, ampliam suas perspectivas de mundo e a capacidade de respeitar as diferenças.
Desdobramentos do plano:
A atividade de pintura da juba do leão pode ser desdobrada em várias outras. Uma possível continuação inclui explorar a vida dos leões em seu habitat natural. Os educadores podem realizar uma excursão ao zoológico, onde as crianças poderão observar leões e outros animais, ampliando seu conhecimento sobre o tema. Essa experiência prática permitirá que os alunos façam conexões entre suas criações artísticas e as realidades do mundo animal.
Outra possibilidade é a criação de uma apresentação teatral onde as crianças encenarão a vida de um leão e de outros animais da savana. Essa atividade integra diferentes campos de experiência, permitindo que desenvolvam habilidades de linguagem, expressão corporal e criatividade, enquanto se divertem e aprendem.
Além disso, os educadores podem incentivar a criação de um livro coletivo, onde cada criança desenha e escreve sobre seu animal favorito, promovendo a escrita criativa e a linguagem oral. Este desdobramento não apenas ajuda na introdução ao mundo da literatura, mas também encoraja o respeito e a valorização pela biodiversidade.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o educador esteja sempre atento à dinâmica da turma, adaptando as atividades de acordo com o interesse e a capacidade de cada criança. A flexibilidade é fundamental, pois cada aluno possui um modo único de aprender e se expressar. As interações devem ser incentivadas para que as crianças se sintam seguras e confortadas ao compartilhar suas criações.
Promover o respeito mútuo e a valorização das produções individuais é essencial para um enriquecimento significativo do aprendizado. Mantenha um ambiente positivo e encorajador, onde as crianças sintam prazer em explorar e se expressar artisticamente, sem o medo de errar. Essa segurança emocional é vital para o desenvolvimento saudável.
Por último, a reflexão sobre a prática deve ser uma constante. Ao final da atividade, reserve um tempo para que o educador e as crianças possam conversar sobre o que aprenderam e como se sentiram. Essa valorização da voz dos alunos contribui para sua autoestima e empoderamento, promovendo o aprendizado de forma prazerosa e significativa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Pintura com os pés: A atividade pode ser adaptada para que as crianças pintem com os pés, criando texturas diferentes ao pisar em papéis com tinta.
– Materiais: Tinta, papel, e pequenas bacias com água para limpeza.
– Objetivo: Expansão da experiência sensorial e exploratória.
2. Teatro de fantoches: As crianças podem criar fantoches de leões com materiais recicláveis e encenar uma história, incentivando a ludicidade e a linguagem oral.
– Materiais: Sacolas de papel, canetas, tesoura.
– Objetivo: Fomentar a criatividade e o trabalho em grupo.
3. Caminhada na natureza: Organizar uma caminhada ao ar livre, observando plantas e animais, incentivando a observação e curiosidade sobre o meio ambiente.
– Materiais: Cadernos e lápis para registro.
– Objetivo: Desenvolver a conexão com a natureza.
4. Música e movimento: Criar uma coreografia de leão com músicas relacionadas à natureza. As crianças podem fazer os sons dos animais enquanto dançam.
– Materiais: Música animada e espaço livre para movimento.
– Objetivo: Integrar música, movimento e expressão corporal.
5. Jogo da memória de animais: Criar cartões com imagens de leões, outros animais da savana e suas características, oferecendo uma brincadeira educativa.
– Materiais: Cartões de papel com ilustrações.
– Objetivo: Estimular a memória e o conhecimento sobre os animais.
Essas sugestões visam enriquecer a experiência educacional, proporcionando oportunidades de aprendizado dinâmico e prazeroso, alinhado às necessidades e interesses dos alunos.
