Plano de Aula: Papai Noel (Educação Infantil) – Criancas bem pequenas
O plano de aula a seguir tem como foco o tema do Papai Noel, importante figura relacionada ao Natal, e é voltado para crianças na faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. O objetivo é explorar as festividades natalinas em um ambiente lúdico e educativo, integrando diferentes campos de experiências relevantes para o desenvolvimento infantil.
O momento da educação infantil é fundamental para criar memórias afetivas e permitir que as crianças sintam a magia do Natal, que envolve troca, solidariedade e alegria. Através de atividades que englobam música, movimento, artes plásticas e interações sociais, buscamos não apenas entreter, mas também promover o desenvolvimento integral dos pequenos, respeitando suas particularidades e estimulando suas habilidades.
Tema: Papai Noel
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Criar um ambiente lúdico que permita às crianças vivenciar e explorar a temática do Papai Noel, promovendo o desenvolvimento social, emocional e cognitivo por meio de atividades interativas e criativas.
Objetivos Específicos:
• Estimular a interação social entre as crianças.
• Desenvolver a percepção espacial através de atividades motoras.
• Explorar sons e ritmos associados ao Natal.
• Promover a expressão artística por meio de artes plásticas.
• Incentivar a escuta ativa e a comunicação através de histórias e canções.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações.
(EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
Materiais Necessários:
• Livros ilustrados sobre o Natal e o Papai Noel.
• Bonecos ou fantoches do Papai Noel.
• Materiais para artes (papel colorido, giz de cera, tintas) e argila ou massa de modelar.
• Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos).
• Música natalina gravada.
• Espaço amplo para atividades de movimento.
Situações Problema:
• Como podemos ajudar o Papai Noel a preparar os presentes?
• O que precisamos fazer para que todos os nossos amigos sintam a alegria do Natal?
Contextualização:
A figura do Papai Noel é um símbolo muito presente nas festividades natalinas, e através do convívio e das interações, as crianças devem entender não só sobre a figura mágica, mas também sobre os sentimentos de compaixão e generosidade. Este plano de aula propõe várias experiências que se interligam na vivência da data, podendo despertar a curiosidade e o encantamento dos pequenos.
Desenvolvimento:
1. Início da aula: Receber as crianças com música natalina.
2. Contar uma breve história sobre o Papai Noel, envolvendo os pequenos de forma interativa com fantoches.
3. Realizar uma atividade de movimentação, como dançar e pular imitando os movimentos do Papai Noel e seus renas.
4. Propor a criação de um cartão natalino, utilizando os materiais artísticos disponíveis.
5. Finalizar com um momento de roda de conversa, permitindo que as crianças compartilhem suas impressões sobre o Papai Noel.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Conhecendo o Papai Noel
Objetivo: Apresentar a figura do Papai Noel às crianças.
Descrição: Contar uma história onde o Papai Noel é o protagonista, utilizando fantoches.
Instruções: Após contar a história, pergunte às crianças o que elas acham do Papai Noel.
Materiais: Fantoches, livro ilustrado.
Adaptação: Para crianças mais tímidas, envolva-as em atividades de desenho enquanto falam sobre suas impressões.
Dia 2: Dança do Papai Noel
Objetivo: Estimular a coordenação motora e a interação social.
Descrição: Criar uma dança em grupo onde as crianças imitam os movimentos do Papai Noel e seus renas.
Instruções: Ensine simples passos de dança e cante uma música natalina.
Materiais: Música natalina, espaço amplo.
Adaptação: Para crianças que têm dificuldades motoras, proponha movimentos de braços e expressões faciais.
Dia 3: Mãos à obra!
Objetivo: Incentivar a criatividade e a expressão artística.
Descrição: Utilizar massa de modelar para criar objetos que fazem parte do Natal (presentes, árvore, etc.).
Instruções: Permita que as crianças explorem e manipulem os materiais livremente.
Materiais: Massa de modelar, ferramentas para modelagem.
Adaptação: Ofereça ajuda individual para aqueles que necessitam de suporte maior.
Dia 4: Sons do Natal
Objetivo: Trabalhar sons e ritmos.
Descrição: Criar sons com instrumentos musicais e/ou objetos do ambiente.
Instruções: Propor que as crianças toquem os instrumentos ao ritmo de uma música de Natal, podendo também imitar os sons de sininhos.
Materiais: Instrumentos simples como pandeiros e chocalhos.
Adaptação: Caso não haja instrumentos, improvisar com objetos disponíveis na sala.
Dia 5: Cartão do Papai Noel
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora fina.
Descrição: Fazer um cartão de Natal para o Papai Noel, onde poderão pintar ou desenhar.
Instruções: Após a confecção, iniciar uma roda de conversa sobre o que cada um fez no cartão.
Materiais: Papel colorido, giz de cera, cola.
Adaptação: Para crianças menores, fornecer recortes prontos para colar.
Discussão em Grupo:
Ao final da semana, promover um momento de discussão onde as crianças possam compartilhar como se sentem em relação ao Natal e ao Papai Noel. Perguntar sobre o que elas mais gostaram de fazer nas atividades e qual parte da história elas lembram com mais carinho.
Perguntas:
• O que você mais gosta do Papai Noel?
• Como você acha que o Papai Noel se sente quando entrega presentes?
• O que você faria para ajudar o Papai Noel?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação, a interação e o desenvolvimento das atividades propostas. É importante registrar o envolvimento das crianças com o conteúdo, suas habilidades em se comunicar e em trabalhar em grupo.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma atividade de relaxamento e reflexão sobre as experiências vividas durante a semana, reforçando a importância da amizade e da generosidade no espírito natalino.
Dicas:
• Utilize músicas natalinas conhecidas para facilitar a conexão afetiva das crianças com o tema.
• Estimule as crianças a realizarem pequenas apresentações entre si, desenvolvendo a confiança e a habilidade de falar em público.
• Sempre que possível, contextualize as atividades com a cultura familiar dos alunos, garantindo que todos se sintam representados.
Texto sobre o tema:
A figura do Papai Noel representa não apenas a entrega de presentes, mas também uma mensagem profunda sobre a solidariedade. Ao longo dos anos, a construção dessa figura mágica foi influenciada por diversas culturas ao redor do mundo, trazendo para o Brasil uma mistura rica de tradições. Ele é frequentemente associado ao espírito do Natal, que abrange amor, fraternidade e partilha. No Brasil, evidenciam-se as questões ligadas ao calor humano e ao ato de confraternizar, fazendo do Natal uma época especial.
As histórias contadas sobre o Papai Noel ampliam a imaginação das crianças, fazendo com que elas visualizem um mundo onde a bondade e a generosidade prevalecem. Além disso, as atividades que envolvem este tema podem ajudar na formação de vínculos entre colegas, uma vez que promove o compartilhamento e a cooperação em diferentes contextos. Ao experienciar essa temática, tanto na prática quanto na narrativa, as crianças desenvolvem um entendimento sobre o significado do dar e do receber, elementos essenciais para a construção de uma sociedade mais empática.
Neste sentido, o planejamento de atividades que envolvam o Papai Noel deve considerar diferentes formas de expressão, desde a literatura até a música e a arte. Estimular as crianças a se envolverem, criando, dançando e contando histórias proporciona um ambiente rico em aprendizado. A valorização da individualidade de cada criança se reflete em como elas podem expressar suas próprias ideias a respeito do Natal e do que o Papai Noel representa para elas.
Desdobramentos do plano:
A realização deste plano de aula pode levar a uma série de desdobramentos significativos no cotidiano escolar. Primeiramente, a interação social promovida entre as crianças pode favorecer o desenvolvimento de habilidades sociais, como o respeito, a empatia e a capacidade de trabalhar em grupo. Isso é extremamente relevante em um ambiente de educação infantil, onde as relações interpessoais começam a se consolidar. Além disso, a temática natalina tem o potencial de unir a comunidade escolar, promovendo iniciativas que segue o espírito do Natal, como doações e solidariedade.
Em segundo lugar, as atividades propostas podem se estender além da sala de aula. Os pais podem ser incentivados a participar deste processo, desde a confecção de cartões até a criação de tradições familiares relacionadas ao Natal. Essas interações familiares reforçam o vínculo afetivo e criam um ambiente propício para o desenvolvimento emocional das crianças. As experiências vividas durante as atividades podem ser compartilhadas em casa, permitindo que a aprendizagem se amplie para o contexto familiar.
Por fim, as reflexões e discussões abordadas em sala de aula podem servir como base para futuras atividades escolares, estendendo o tema e levando em consideração outras culturas e tradições. Essa flexibilidade curricular ajuda a formar um senso de comunidade e respeito pelas diferenças, permitindo que as crianças se tornem mais conscientes e respeitosas em relação a outras culturas e valores.
Orientações finais sobre o plano:
Para que a implementação deste plano de aula ocorra com sucesso, é fundamental que o professor esteja atento às necessidades e particularidades de cada criança. É importante promover um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para se expressar e participar. O planejamento das atividades deve ser flexível, permitindo adaptações conforme o grupo e o ritmo das crianças.
A interação entre as crianças e o adulto mediador deve ser constante, buscando sempre apoiar o desenvolvimento de habilidades de comunicação e escuta ativa. As atividades devem ser realizadas de forma lúdica, respeitando a faixa etária e o desenvolvimento motor dos pequenos. Iniciar práticas de cuidado emocional e socialização desde cedo é essencial e pode ser promovido por meio de ações simples de respeito e solidariedade, características que permeiam a magia do Natal.
Portanto, ao trabalhar com a temática do Papai Noel, os educadores devem engajar-se em criar experiências significativas que vão além do ensino tradicional. É a prática que realmente traz a magia para a sala de aula, permitindo que as crianças vivenciem a essência do Natal e seus valores, construindo uma base sólida para seu desenvolvimento presente e futuro.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Encontro com o Papai Noel
Objetivo: Promover um momento mágico e realista, onde as crianças possam interagir com um “Papai Noel”.
Materiais: Fantasia de Papai Noel, caixa de presentes.
Instruções: Organize uma visita ao espaço escolar com um “Papai Noel” que irá conversar com as crianças, ouvir suas cartinhas e tirar fotos. Para crianças mais novas, evite a figura tradicional e opte por um personagem amável.
Sugestão 2: Confeccionando Cartões de Natal
Objetivo: Estimular a criatividade ao criar cartões para familiares.
Materiais: Papel cartão, canetinhas, adesivos.
Instruções: As crianças irão desenhar e decorar cartões que serão entregues a seus familiares. Professores podem ajudar a escrever mensagens simples que as crianças desejam comunicar.
Sugestão 3: Caça ao Tesouro Natalino
Objetivo: Fomentar o trabalho em equipe e a exploração do ambiente escolar.
Materiais: Presentes pequenos escondidos em locais diferentes.
Instruções: Organize uma caça ao tesouro, onde as crianças devem seguir pistas simples para encontrar os presentes escondidos.
Sugestão 4: Contação de Histórias Natalinas
Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação por meio de narrativas.
Materiais: Livros ilustrados sobre o Natal.
Instruções: Ler histórias que envolvam o Papai Noel e o espírito natalino, incentivando as crianças a participarem da narrativa fazendo as vozes dos personagens.
Sugestão 5: Músicas e Danças Natalinas
Objetivo: Integrar música e movimento.
Materiais: Música natalina gravada.
Instruções: Ensinar uma coreografia simples que as crianças possam acompanhar enquanto ouvem as canções de Natal. Use elementos de dramatização, como um chapéu de Papai Noel para quem estiver no “papel” durante a dança.
Estas sugestões lúdicas e criativas estão designadas para garantir um aprendizado divertido e apropriado para cada etapa e subetapa, sempre incorporando a magia do Natal e do Papai Noel na formação integral das
