Plano de Aula: Outubro Rosa (Ensino Medio) – 3º Ano_medio
A proposta deste plano de aula é abordar o Outubro Rosa, uma campanha internacional que busca aumentar a conscientização sobre o câncer de mama e promover a detecção precoce. Esta é uma oportunidade valiosa para discutir não apenas questões de saúde, mas também a importância da prevenção e do autocuidado, conectando esses temas à linguagem e à cultura, de modo a realizar uma análise crítica das mídias que promovem essas mensagens. Além disso, o plano contempla atividades práticas que incentivam a reflexão em grupo e a expressão artística, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Tema: Outubro Rosa
Duração: 50 Minutos
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 3º Ano do Ensino Médio
Faixa Etária: 18 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre o câncer de mama por meio da discussão sobre o Outubro Rosa, enfatizando a importância da prevenção e do autocuidado.
Objetivos Específicos:
1. Refletir sobre os significados do Outubro Rosa e suas implicações para a saúde da mulher.
2. Analisar criticamente as representações da saúde feminina nas mídias.
3. Produzir um material de divulgação do Outubro Rosa com base na pesquisa realizada durante a aula.
Habilidades BNCC:
– (EM13LGG102) Analisar as visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias.
– (EM13LGG301) Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens, visando produzir sentidos em diferentes contextos.
– (EM13CNT207) Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos às juventudes, promovendo ações de prevenção e promoção da saúde.
Materiais Necessários:
– Projetor multimídia
– Computadores ou tablets para pesquisa
– Materiais de papelaria (papéis, canetas, marcadores)
– Acesso à internet
– Exemplos de campanhas de Outubro Rosa (imagens, vídeos)
Situações Problema:
– Como o câncer de mama é retratado nas mídias?
– Quais impactos as campanhas de conscientização têm sobre a saúde das mulheres?
Contextualização:
O câncer de mama é um dos tipos de câncer mais prevalentes entre as mulheres em todo o mundo. A campanha Outubro Rosa visa destacar a importância da prevenção, do diagnóstico precoce e do autocuidado. No Brasil, há uma crescente mobilização em torno dessa causa, que inclui campanhas publicitárias, eventos comunitários e ações sociais. Discutir esses aspectos no ambiente escolar é fundamental para que os jovens possam se informar e também transmitir esses aprendizados.
Desenvolvimento:
A aula se inicia com uma breve apresentação sobre o Outubro Rosa, seus objetivos e a importância da conscientização sobre o câncer de mama. O professor pode começar exibindo um vídeo curto que apresente a campanha e os principais dados sobre a doença. Após a exibição, será aberto um espaço para debate, permitindo que os alunos compartilhem suas reflexões e opiniões sobre o que assistiram.
Atividades sugeridas:
1. Atividade 1 – Pesquisa e Análise Crítica
– Objetivo: Analisar como o câncer de mama é representado nas mídias.
– Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e deverão pesquisar campanhas de Outubro Rosa veiculadas em diferentes mídias (TV, internet, impressos).
– Instruções: Cada grupo deve identificar o público-alvo da campanha, a linguagem utilizada, e discutir os impactos e as mensagens que considera mais eficazes. O professor deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e orientação.
– Materiais: Tablets ou computadores com acesso à internet.
– Tempo: 20 minutos.
2. Atividade 2 – Produção de Material de Divulgação
– Objetivo: Criar um material informativo sobre a importância da prevenção do câncer de mama.
– Descrição: Após a pesquisa, cada grupo deve criar um cartaz ou uma apresentação em slides que sintetize as informações coletadas e suas reflexões.
– Instruções: Os grupos terão 15 minutos para elaborar seu material. O professor pode disponibilizar papéis coloridos, canetas e outros materiais de papelaria para criar cartazes.
– Tempo: 15 minutos.
3. Atividade 3 – Apresentação e Compartilhamento
– Objetivo: Apresentar os trabalhos e promover a discussão.
– Descrição: Cada grupo terá 2 minutos para apresentar seu trabalho para a turma, explicando as escolhas feitas e a relevância da mensagem.
– Instruções: Durante as apresentações, os outros grupos devem fazer perguntas e comentários construtivos.
– Tempo: 15 minutos.
Discussão em Grupo:
Para encerrar, promover uma discussão em grupo sobre a experiência da aula. Questões como “Como podemos continuar a promover a conscientização sobre o câncer de mama na escola e na comunidade?” podem ser abordadas. O objetivo é incentivar os alunos a pensarem em ações que possam realizar.
Perguntas:
1. Quais mensagens consideram importantes em campanhas de prevenção do câncer de mama?
2. Como a mídia pode influenciar a percepção das mulheres sobre a saúde?
3. De que maneira vocês podem se envolver em ações de conscientização em suas comunidades?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da participação dos alunos nas atividades e discussões. O professor pode observar a colaboração em grupo, a qualidade das análises apresentadas e a criatividade na elaboração dos materiais. Um feedback individual pode ser dado a cada grupo após suas apresentações.
Encerramento:
Concluir a aula reforçando a importância do Outubro Rosa e a necessidade contínua de conscientização sobre o câncer de mama. O professor pode sugerir que os alunos compartilhem o que aprenderam com amigos e familiares, promovendo a disseminação do conhecimento adquirido.
Dicas:
Para que a aula seja ainda mais impactante, considere convidar um profissional da saúde para falar sobre o câncer de mama, suas formas de prevenção e a importância do autoexame. Isso pode proporcionar aos alunos uma experiência mais rica e realista. Além disso, é importante lembrar que a linguagem utilizada nas atividades deve ser acessível a todos os alunos, levando em consideração diferentes níveis de entendimento.
Texto sobre o tema:
O câncer de mama é uma das principais causas de morte entre mulheres em todo o mundo, mas com a detecção precoce, as taxas de sobrevivência melhoram significativamente. O Outubro Rosa é um mês dedicado a campanhas de conscientização que visam educar a população sobre a importância do diagnóstico precoce e do autocuidado. O autoexame, que pode ser feito em casa, é uma ferramenta vital que permite que as mulheres identifiquem qualquer alteração que possa indicar a presença de um tumor.
Além do autoexame, a mamografia regular é fundamental, especialmente para mulheres a partir dos 40 anos ou aquelas com histórico familiar de câncer de mama. As campanhas de Outubro Rosa não apenas promovem essas práticas, mas também desmistificam o câncer de mama, abordando tabus e preconceitos que ainda existem em nossa sociedade. É crucial que o tema seja discutido abertamente, proporcionando um espaço seguro para que as mulheres compartilhem suas experiências e preocupações sobre a saúde.
A representatividade também desempenha um papel significativo nas campanhas de conscientização. Quando mulheres de diversas origens e características se unem em torno do Outubro Rosa, a mensagem de que todas são afetadas por esta doença se torna mais forte. É um esforço coletivo que exige que a sociedade reconheça a saúde da mulher como uma prioridade, não apenas em outubro, mas durante todo o ano. As mídias sociais têm sido uma ferramenta poderosa para amplificar essas mensagens, permitindo que mais pessoas se envolvam e compartilhem informações.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre o Outubro Rosa proporciona uma plataforma para discutir questões de saúde, linguagem e cultura. Uma vez que os alunos se tornem mais conscientes sobre o câncer de mama e suas implicações, é possível expandir o tema para incluir outras questões de saúde que afetam a juventude, como a saúde mental e o bem-estar emocional. Este desdobramento não apenas diversifica o conhecimento dos alunos, mas também promove um ambiente escolar que prioriza a saúde integral dos estudantes.
Além disso, o engajamento dos alunos em ações de prevenção e conscientização pode inspirá-los a participar de iniciativas comunitárias que promovam a saúde e o bem-estar. Os alunos podem criar um grupo dentro da escola para organizar eventos e atividades que ajudem a disseminar informações sobre a prevenção do câncer. Isso pode incluir palestras, feiras de saúde e parcerias com organizações locais.
Por último, é importante ressaltar que a educação sobre saúde deve ser contínua e adaptativa, considerando as mudanças sociais e as novas informações que surgem. Essas dinâmicas podem ajudar a formar cidadãos conscientes e engajados, que não apenas cuidam de si, mas também dos outros ao seu redor.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula destaca a necessidade de integrar questões de saúde à educação formal, especialmente em um momento em que as informações sobre câncer de mama e outras doenças estão facilmente disponíveis por meio de diversas plataformas. É crucial que os alunos aprendam a analisar criticamente essas informações, distinguindo fontes confiáveis de conteúdos enganosos que podem ser encontrados nas redes sociais.
A aula deve ser conduzida com sensibilidade, uma vez que o câncer é um tema delicado e pode afetar pessoalmente muitos alunos. O professor, portanto, deverá criar um ambiente de respeito e acolhimento. As discussões devem ser guiadas por um interesso genuíno de melhorar a compreensão da saúde e a promoção de prevenções adequadas.
O envolvimento ativo dos alunos, incentivando-os a compartilhar suas opiniões e experiências, tornará a experiência de aprendizado mais engajadora e significativa. Por meio de atividades práticas e criativas, eles não apenas aprenderão sobre o tema, mas também desenvolverão habilidades de trabalho em equipe e comunicação, que são valiosas em diversos contextos de suas vidas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar um teatro de fantoches abordando histórias de superação de mulheres que venceram o câncer de mama. O objetivo é sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da prevenção.
– Materiais: Cartolina, tesoura, marcadores, palitos de picolé.
– Conversar Sobre: A importância da empatia e do apoio emocional.
2. Criação de um Mural de Conscientização: Organizar uma atividade em que os alunos irão criar um mural coletivo com informações sobre o câncer de mama, autoexame e dados sobre o Outubro Rosa.
– Materiais: Papéis de diferentes cores, tesouras, colas, revistas para colagem.
– Conversar Sobre: Trabalhar em equipe e a importância de colaborar para um objetivo comum.
3. Campanha nas Redes Sociais: Criar uma hashtag que promova a conscientização e convidar todos a compartilharem suas mensagens de apoio. Os alunos podem produzir cartazes e vídeos para compartilhar online.
– Materiais: Celulares ou câmeras, software de edição (opcional).
– Conversar Sobre: O poder das redes sociais na disseminação de informações.
4. Caminhada de Conscientização: Organizar uma caminhada pela escola, onde os alunos possam usar camisetas rosa e distribuir informações sobre prevenção do câncer de mama para a comunidade.
– Materiais: Camisetas, folhetos informativos (produzidos pelos alunos).
– Conversar Sobre: A importância de ação comunitária e como um pequeno gesto pode fazer diferença.
5. Jogo de Perguntas e Respostas: Em grupos, os alunos podem participar de um quiz sobre mitos e verdades sobre câncer de mama, o que pode resultar em debates enriquecedores.
– Materiais: Cartões com perguntas e respostas.
– Conversar Sobre: A importância de esclarecer mitos e desmistificar o câncer.
Essas sugestões lúdicas têm como objetivo proporcionar experiências de aprendizado que sejam não apenas educativas, mas também divertidas e significativas, impactando positivamente a comunidade escolar.
