Plano de Aula: O Grito do Ipiranga
Tema: O Grito do Ipiranga
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental I
Faixa Etária: 8 a 10 anos
Objetivo Geral: Compreender a importância do Grito do Ipiranga na história do Brasil e reconhecer o local onde ocorreu.
Objetivos Específicos:
– Identificar a data e o contexto histórico do Grito do Ipiranga.
– Situar geograficamente o local do evento.
– Discutir a relevância do Grito do Ipiranga para a independência do Brasil.
Habilidades BNCC:
– (EF15HI01) Identificar e situar acontecimentos importantes da História do Brasil.
– (EF15HI02) Analisar a importância de eventos históricos na formação da identidade nacional.
– (EF04GE02) Reconhecer e localizar algumas referências de geografia brasileira, incluindo cidades e locais históricos.
Materiais Necessários:
– Mapa do Brasil
– Imagens do Grito do Ipiranga e de Dom Pedro I
– Quadro branco e marcadores
– Apostilas ou folhas de atividades impressas
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Apresentar brevemente o contexto do Brasil no início do século XIX e a importância da independência. Perguntar aos alunos o que eles sabem sobre o Grito do Ipiranga.
2. Exposição (20 minutos): Apresentar o Grito do Ipiranga, mostrando as imagens de Dom Pedro I e o local do evento. Usar o mapa do Brasil para localizar o Ipiranga e discutir as circunstâncias que levaram ao grito pela independência.
3. Atividade (15 minutos): Distribuir as folhas de atividades com questões sobre o evento. Dividir os alunos em grupos para discutirem as respostas.
4. Apresentação (5 minutos): Solicitar que cada grupo compartilhe suas respostas e reflexões sobre a importância do Grito do Ipiranga.
Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos durante as discussões e atividades, além da correta resposta nas atividades propostas.
Encerramento: Reforçar a importância do Grito do Ipiranga para a formação do Brasil como nação independente. Concluir com um resumo das principais informações discutidas durante a aula.
Dicas:
– Utilize músicas ou poesias que falem sobre a independência do Brasil para contextualizar ainda mais o tema.
– Criar uma atividade de arte onde os alunos possam desenhar o Grito do Ipiranga e reforçar a memória visual do tema.
– Incentivar os alunos a levarem perguntas para a próxima aula sobre outros eventos significativos da história do Brasil.
