“Plano de Aula: O Gato Xadrez e a Arte na Educação Infantil”
A seguir, apresento um plano de aula detalhado para a faixa etária de 1 a 2 anos, focando na história do “Gato Xadrez”, que envolvidos os bebês em atividades de artes, com ênfase em ouvir a história, explorar cores e realizar atividades de pintura. Este plano está alinhado com as diretrizes da BNCC, promovendo as habilidades necessárias para o desenvolvimento dos alunos nesta faixa etária.
Tema: O Gato Xadrez
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a percepção sensorial e a expressão artística nas crianças através da história do “Gato Xadrez”, favorecendo a interação e a comunicação.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a escuta ativa e o interesse por histórias.
– Estimular a criatividade e a expressão através da pintura.
– Favorecer a interação social entre crianças e educadores.
– Permitir a exploração de cores e formas durante a atividade de pintura.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
– (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Materiais Necessários:
– Livro ou material com a história do “Gato Xadrez”.
– Pinturas (tintas não tóxicas e pincéis).
– Papéis em branco.
– Toalhas para proteção.
– Bebedouros e lanches para o momento posterior à atividade.
Situações Problema:
Como as crianças reagem ao ouvir a história do “Gato Xadrez”? Quais cores e formas eles escolhem para pintar o gato? Como podem se ajudar uns aos outros durante a atividade de pintura?
Contextualização:
Esta aula visa introduzir as crianças na leitura da história do “Gato Xadrez”, que não apenas entretém mas também ensina a importância das cores e da imaginação. Ao participarem da pintura, as crianças terão a oportunidade de interagir entre si, além de se expressar individualmente por meio da arte.
Desenvolvimento:
1. Preparação do Ambiente: Organize o espaço de aula com coberturas nas mesas para atividades de pintura e crie um ambiente acolhedor com almofadas ou tapetes onde as crianças possam sentar-se confortavelmente durante a leitura.
2. Leitura da História: Sente-se com as crianças e inicie a leitura do “Gato Xadrez”, utilizando um tom de voz envolvente. Encoraje as crianças a interagirem com a história, apontando as diferentes cores e formas do gato.
3. Discussão Inicial: Após a leitura, pergunte às crianças sobre as partes da história que mais gostaram, estimulando a comunicação e a interação.
4. Atividade de Pintura: Entregue materiais de pintura e oriente as crianças a pintarem o “Gato Xadrez”. Incentive-as a explorarem as cores como desejar, promovendo a liberdade de expressão.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Contação da História
– Objetivo: Desenvolver a escuta ativa e o interesse por histórias.
– Descrição: Durante 15 minutos, conte a história do “Gato Xadrez”, usando entonações diferentes e mostrando as ilustrações.
– Instruções: Permita que as crianças se aproximem e toquem o livro, incentivando o contato.
Atividade 2: Pintura do Gato
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: Após a leitura, as crianças terão 20 minutos para pintar o “Gato Xadrez”.
– Instruções: Dê pincéis e tintas e incentive-as a usar diferentes técnicas, como fazer marcas com os dedos. Adapte a atividade para crianças que possam precisar de assistência com a pintura.
Atividade 3: Música e Movimento
– Objetivo: Experimentar possibilidades corporais e estimular o movimento.
– Descrição: Após a pintura, coloque uma música suave e incentive crianças a dançar imitando os movimentos do gato.
– Instruções: Engaje as crianças chamando-as a dançar em roda e participar ativamente, promovendo a interação.
Discussão em Grupo:
Promova uma breve conversa entre os alunos sobre suas experiências durante a atividade de pintura e a leitura, incentivando-os a compartilhar o que mais gostaram.
Perguntas:
– O que você mais gostou na história do “Gato Xadrez”?
– Que cores você escolheu para seu gato?
– Como você se sentiu enquanto pintava?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, sua interação durante a contação da história e a pintura, bem como a expressão de suas emoções e criatividade. A intenção é perceber a evolução na expressão e no desenvolvimento social das crianças.
Encerramento:
Finalize a aula com um momento de relaxamento, onde as crianças poderão olhar suas pinturas e compartilhar o que aprenderam. Destaque o nosso “Gato Xadrez” como uma produção coletiva, reforçando a importância da colaboração.
Dicas:
– Durante a contação da história, use diferentes recursos para prender a atenção das crianças, como sons que imitem o gato.
– Mantenha sempre um ambiente seguro e confortável, onde as crianças possam livremente explorar.
– Proporcione um tempo extra para a atividade de pintura, caso os bebês mostrem um interesse especial na tarefa.
Texto sobre o tema:
O “Gato Xadrez” é uma história fascinante que encanta crianças e adultos. Através dos personagens e das narrativas simples, as crianças são introduzidas a um mundo de cores e formas. Contar histórias para bebês é uma forma poderosa de desenvolver suas habilidades linguísticas e emocionais, pois estimula a imaginação e a criatividade. As cores que aparecem na história ajudam as crianças a relacionar visões e sentimentos, permitindo que elas experimentem diferentes emoções.
Além disso, a arte é uma ferramenta essencial no desenvolvimento infantil. A pintura não apenas proporciona um meio de expressão, mas também ajuda a desenvolver a coordenação motora e a percepção sensorial. As tintas e os pincéis oferecem um espaço para experimentação, onde os bebês podem explorar o mundo ao seu redor de maneira interativa. Essa abordagem ao aprendizado facilita a construção de conexões cognitivas e sociais que são fundamentais para o crescimento saudável das crianças.
Integrar elementos artísticos à contação de histórias é uma prática recomendada, pois promove um aprendizado multissensorial. Ao ouvi-las, as crianças se conectam com as narrativas, e ao pintar, elas reinterpretam essa experiência à sua maneira, tornando-as mais presentes no aprendizado. Assim, o “Gato Xadrez” se torna não apenas um conto, mas uma ponte para o desenvolvimento integral dos pequenos.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode se desdobrar em várias outras atividades mais avançadas e temáticas relacionadas ao “Gato Xadrez”. Por exemplo, as crianças podem criar um mural coletivo com suas pinturas, permitindo que cada aluno contribua com uma parte da arte. Isso estimula não apenas a criatividade, mas também o senso de pertencimento e colaboração entre os alunos. Além disso, os professores podem explorar outros temas de histórias com base em animais, ampliando o repertório cultural e educacional dos bebês.
Os educadores podem integrar a música à contação de histórias, criando um ambiente lúdico e animado. Ao inserir músicas que remetem ao gato e suas aventuras, o aprendizado se torna ainda mais dinâmico e atraente. Esta prática pode estimular as crianças a imitar sons e movimentos, fortalecendo suas habilidades de linguagem e coordenação motora. As histórias contadas geralmente têm um ritmo e um tom que, quando associados à música, criam um ambiente enriquecedor para o aprendizado.
Além disso, a continuidade das atividades de arte pode incentivar as crianças a explorar outros materiais, como colagens, recortes e texturas. Isso permite a elas experimentar e descobrir diferentes formas de expressão. Os educadores devem sempre estar atentos ao que mais motiva e fascina as crianças, adaptando suas estratégias de ensino para que as atividades permaneçam vibrantes e estimulantes.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que, ao implementar este plano de aula, o professor tenha em mente a individualidade de cada criança. Cada bebê pode apresentar diferentes níveis de interesse e habilidades, e a flexibilidade nas atividades propostas é vital para atender a essas diversas necessidades. É recomendado que o educador observe atentamente como cada criança reage e participe, permitindo assim um direcionamento mais apropriado e caracterizado.
Incentivar as crianças a se expressarem livremente não apenas enriquece a experiência de aprendizado, mas também fortalece a confiança e a autoestima deles. A aprendizagem nessa fase da vida deve ser lúdica, interativa e centrada no prazer de descobrir o mundo ao seu redor. Portanto, ao concluir a aula, o educador deve criar momentos de partilha onde as crianças possam contar sobre suas experiências e sentimentos vividos ao longo do processo de aprendizagem.
Por fim, é essencial valorizar o trabalho colaborativo e a interação entre as crianças. Propor momentos de diálogo e feedback entre elas amplia o senso de comunidade e pertencimento. O ambiente de sala de aula deve ser convidativo e estimular as crianças a se relacionarem e a partilharem experiências, contribuindo para um aprendizado mais significativo e enriquecedor.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. História em Movimento: Utilize fantoches de dedos representando os personagens da história do “Gato Xadrez”. Durante a narração, faça os fantoches se moverem de acordo com o que está sendo contado. Essa atividade estimula o interesse pela narrativa e a mimese.
2. Exploração de Texturas: Crie um painel sensorial utilizando diferentes materiais que representem o “Gato Xadrez”. Faça uma colagem com diferentes tecidos e papéis que as crianças possam tocar e sentir. Essa atividade estimula a percepção tátil e a curiosidade.
3. Canto do Gato: Crie uma canção simples sobre o “Gato Xadrez” com gestos que podem ser acompanhados pelas crianças. Isso envolve a música e o movimento. A atividade promove o aprendizado da linguagem e o desenvolvimento da coordenação motora ao mesmo tempo que torna a aula mais divertida.
4. Rodinha de Conversa: Promova um momento de roda, onde as crianças podem compartilhar suas opiniões sobre a história ou suas experiências relacionadas a gatos. Essa atividade estimula a verbalização e a socialização entre os bebês.
5. Caça às Cores: Realize uma atividade onde as crianças devem encontrar objetos de diferentes cores que representem as cores do gato xadrez. Isso promove a reconhecimento de cores e habilidades motoras enquanto elas se movem pelo ambiente.
Esse plano de aula oferece uma abordagem rica e complexa ao aprendizado dos bebês, levando em consideração suas necessidades e habilidades. É uma oportunidade para explorar o mundo dos gatos, cores, formas e a arte em um ambiente seguro e acolhedor.
