Plano de Aula: Números em Inglês (Ensino Fundamental 1) – 1º Ano
Este plano de aula aborda o tema dos números em inglês, que são essenciais para a formação e o aprendizado de crianças no 1º ano do Ensino Fundamental. Ao trabalhar com números de 1 a 10, os alunos terão a oportunidade de se familiarizar com a pronúncia, a escrita e o significado desses números em uma língua estrangeira. O objetivo é criar um ambiente de aprendizado lúdico e interativo, onde os alunos possam desenvolver não apenas habilidades de linguagem, mas também habilidades matemáticas básicas através do contato com uma nova língua.
Neste plano de aula, enfatizaremos a participação ativa dos alunos por meio de atividades práticas, jogos e dinâmicas de grupo que tornem o aprendizado mais envolvente. O uso de músicas e brincadeiras, intercaladas com exercícios escritos, proporcionará uma experiência diversificada e motivadora. O foco será garantir que cada criança tenha a chance de colocar em prática os conhecimento adquiridos, além de desenvolver a pronúncia correta e a habilidade de escrita necessária para se expressar em inglês.
Tema: Números em Inglês
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 5 a 7 anos
Objetivo Geral:
Apresentar os números de 1 a 10 em inglês, promovendo a compreensão de sua escrita, pronúncia e significado, por meio de atividades lúdicas e interativas.
Objetivos Específicos:
– Promover a pronúncia correta dos números em inglês.
– Ensinar a escrita dos números de 1 a 10.
– Estimular o reconhecimento dos números no cotidiano das crianças.
– Incentivar a memorização dos números por meio de atividades práticas.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
– (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.
Materiais Necessários:
– Cartões com os números de 1 a 10 em inglês.
– Fichas com imagens representando quantidades (um gato, dois cachorros, etc).
– Material para escrita (cadernos, lápis de cor).
– Acesso a uma canção em inglês que envolva números.
Situações Problema:
– Como usar os números em inglês no dia a dia?
– Por que é importante aprender a contar em inglês?
Contextualização:
Iniciamos a aula com uma conversa sobre os números que as crianças já conhecem e utilizam em sua rotina diária, como contagem de objetos, idade, entre outras situações. Em seguida, apresentaremos a prática de contar em inglês, destacando a importância do aprendizado de uma segunda língua desde cedo. Utilizaremos exemplos práticos e visuais para melhor entendimento.
Desenvolvimento:
1. Introdução aos Números: Com os cartões, apresente os números de 1 a 10 em inglês. Utilize a pronúncia clara e enfatize a repetição, convidando as crianças a repetirem após você.
2. Atividade de Jogo: Promova um jogo de “Bingo dos Números” onde os alunos devem identificar os números em inglês conforme você os pronuncia. Ao encontrarem um número, devem marcar no cartão.
3. Explorando as Imagens: Apresente as fichas com imagens e peça para os alunos relacionarem a quantidade da imagem com o número correspondente em inglês.
4. Escrita dos Números: Forneça aos alunos folhas de atividade onde eles podem praticar a escrita dos números em inglês, garantindo que cada um escreva os números e desenhe a quantidade correspondente ao lado.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução aos Números
– Objetivo: Reconhecer e pronunciar os números de 1 a 10 em inglês.
– Descrição: Usar os cartões e praticar a pronúncia em grupo. Faça os alunos repetirem em coro e individualmente.
– Materiais: Cartões e quadro.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, ofereça apoio visual e auditivo, permitindo que repitam mais vezes.
Dia 2: Bingo dos Números
– Objetivo: Identificar números em inglês.
– Descrição: Jogo de Bingo em que o professor fornece as pronúncias e os alunos devem marcar no cartão correspondente.
– Materiais: Cartões de bingo, canetas para marcar.
– Adaptação: Utilize um modelo de bingo colorido para chamar a atenção dos alunos.
Dia 3: Jogo das Fichas
– Objetivo: Associar palavras e quantidades.
– Descrição: As crianças devem relacionar a ficha com a imagem ao número em inglês.
– Materiais: Fichas de imagens e números.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, ofereça uma ficha de apoio com números e imagens já associadas.
Dia 4: Escrita Criativa
– Objetivo: Praticar a escrita dos números.
– Descrição: As crianças escrevem os números de 1 a 10 em inglês e desenham a quantidade correspondente.
– Materiais: Cadernos, lápis de cor.
– Adaptação: Forneça uma folha de prática com o número traçado abaixo para que os alunos possam acompanhar.
Dia 5: Revisão com Música
– Objetivo: Reforçar o aprendizado dos números.
– Descrição: Encerre a semana com uma música em inglês que inclua números. Dance e cante junto com os alunos.
– Materiais: Equipamento de som.
– Adaptação: Forneça letras da música para que todos possam acompanhar.
Discussão em Grupo:
Promover um debate sobre o que cada um aprendeu e como pretendem usar os números em seu cotidiano. Pergunte como é contar em inglês comparado ao português, e quais situações específicas já visualizaram para aplicar esse conhecimento.
Perguntas:
– Quais números aprendemos essa semana?
– Como você pronuncia o número “5” em inglês?
– Onde você pode usar os números em inglês fora da escola?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos durante as atividades, sua habilidade em pronunciar os números e a precisão na escrita. Um exercício final poderá ser feito para consolidar o aprendizado.
Encerramento:
Reunir os alunos para uma breve reflexão sobre a semana, destacando os momentos mais divertidos e o que aprenderam. Encoraje-os a usar os números em inglês sempre que possível, seja em brincadeiras ou na rotina.
Dicas:
Utilize materiais visuais e táteis sempre que possível para facilitar a compreensão. Incorpore diferentes estilos de aprendizagem, incluindo auditivo e visual, para alcançar todos os alunos. Mantenha um ambiente divertido e acolhedor que estimule a curiosidade e o amor pela aprendizagem.
Texto sobre o tema:
A introdução dos números em inglês para crianças pequenas é uma prática extremamente benéfica, pois estimula não apenas a habilidade verbal, mas também a cognitiva. Estudos mostram que expor crianças a uma segunda língua desde cedo facilita o aprendizado e melhora a capacidade de comunicação. Ao trabalhar com números de forma lúdica e interativa, os educadores desempenham um papel crucial na formação de uma base sólida para habilidades matemáticas futuras e para a fluência em idiomas.
O aprendizado de números transcende as fronteiras do mero conhecimento linguístico; ele permite uma compreensão mais ampla do mundo. Cada número pode ser associado a quantidades, a objetos do cotidiano e até mesmo a conceitos abstratos. Neste contexto, a prática torna-se essencial, pois a repetição e a aplicação em atividades práticas ajudam a fixar a informação. Adicionalmente, o uso de músicas e jogos cria um ambiente de classe mais engajado, onde aprender se torna mais divertido e menos mecânico.
Concluir uma aula com uma canção que inclua os números, seguido de atividades práticas, mostra ser uma maneira eficaz de cimentar o que foi aprendido. O envolvimento dos alunos, através da canto, da dança e da interação, transforma o aprendizado em uma experiência positiva que eles estarão mais propensos a reter e utilizar na prática.
Desdobramentos do plano:
Um desdobramento do plano de aula pode incluir a introdução de números a partir de outras línguas, considerando a diversidade cultural existente na escola. Isso pode ser feito através de um projeto em que cada aluno traga um número de sua própria língua ou cultura para compartilhar com os colegas. Esse tipo de atividade não apenas enriquece o conteúdo dos números, mas também fortalece a percepção da diversidade cultural que existe no mundo.
Além disso, a compreensão dos números pode ser expandida com a introdução a operações básicas de adição e subtração utilizando os números em inglês. Brincadeiras que envolvam contar e realizar operações simples contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático. Jogos de tabuleiro que utilizam dados para movimentação e contagem podem ser uma estratégia interessante para fazer a conexão entre a matemática e a língua, ludicamente.
Finalmente, criar um mural na sala de aula com os números de 1 a 10 em diferentes contextos pode ser um excelente recurso visual para reforçar a aprendizagem diária. Esse mural poderia incluir imagens, desenhos realizados pelos alunos e frases que utilizem os números no cotidiano, permitindo que a língua inglesa e a matemática caminhem juntas na formação dos alunos.
Orientações finais sobre o plano:
Ao planejar aulas de introdução em uma nova língua, é importante estar atento à diversidade de aprendizagem existente em cada turma. Portanto, sugerir estratégias de ensino diversificadas que atendam as necessidades de todos os alunos é uma ação que deve ser priorizada. Lembre-se de que o aprendizado não deve ser apenas uma tarefa, mas uma necessidade.
Os educadores devem também criar momentos de interação e colaboração entre os alunos, permitindo que eles se ajudem mutuamente. É extremamente valioso que eles compartilhem suas experiências e experiências pessoais em relação aos números e à contagem. Isso cria um ambiente social rico que promove a aprendizagem.
Finalmente, não esqueça de revisar periodicamente o conteúdo aprendido. A repetição e a prática são fundamentais para a retenção do conhecimento e para o desenvolvimento de habilidades. Um aluno que revisita conceitos numéricos em inglês frequentemente poderá usar esses números com mais fluência e confiança em sua vida diária.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Jogo do Caça-números
Objetivo: Caçar os números escondidos na sala de aula.
Material: Cartões com números em inglês.
Modo de condução: Espalhe os cartões pela sala e, ao sinal, os alunos devem procurar os números e pronunciá-los em voz alta ao encontrá-los.
Sugestão 2: Musical dos Números
Objetivo: Aprender os números através da música.
Material: Canções que incluam números.
Modo de condução: Cante a canção junto com os alunos, pausar em algumas partes para que eles pronunciem os números.
Sugestão 3: Pintura com Números
Objetivo: Associar cores a números.
Material: Papel e tintas.
Modo de condução: Cada número vai corresponder a uma cor, e, ao pintarem, os alunos devem falar o número em inglês.
Sugestão 4: Correr e Contar
Objetivo: Associar movimento e números.
Material: Pequenas placas com números.
Modo de condução: Ao correr, os alunos devem parar em uma placa, lê-la e contá-la em voz alta.
Sugestão 5: Histórias com Números
Objetivo: Criar histórias utilizando números.
Material: Figuras e desenhos.
Modo de condução: Em grupos, os alunos selecionam figuras que representam números e criam pequenas narrativas envolvendo esses números em inglês.
Com essas atividades, o aprendizado sobre os números em inglês se torna uma experiência divertida, interativa e rica, estimulando tanto o interesse dos alunos em aprender uma nova língua quanto a prática de conceitos matemáticos.
