“Plano de Aula: Meio Ambiente e Festa Junina – 1º Ano EF”

1. Identificação

Mês/Ano: Junho de 2025

Série/Ano: 1º ano EF

Disciplina: História

Carga horária semanal: 6 aulas

Tema central do mês: Meio Ambiente e Festa Junina

2. Justificativa

Os temas Meio Ambiente e Festa Junina são relevantes para a formação dos alunos, pois promovem a consciência ambiental e a valorização da cultura brasileira. Através da análise de suas tradições, os alunos desenvolvem habilidades sociais, criativas e de pesquisa, além de reconhecerem a importância da preservação ambiental.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Promover a conscientização sobre a importância do meio ambiente e as tradições da Festa Junina.
• Específicos:
  1. Identificar os elementos da Festa Junina e suas origens.
  2. Explorar a importância da preservação ambiental.
  3. Desenvolver projetos em grupo para apresentar soluções para problemas ambientais.
  4. Realizar atividades práticas que integrem a cultura e a natureza.

4. Competências e Habilidades BNCC

• Competências:
  1. 4.1: Conhecimento e valorização do patrimônio cultural.
  2. 4.2: Práticas de preservação ambiental.
• Habilidades:
  1. EF02HI01: Identificar e comparar festas e tradições.
  2. EF02HI02: Relacionar as práticas culturais à preservação do meio ambiente.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução ao Meio Ambiente e sua importância.
• Semana 2: História da Festa Junina e suas tradições.
• Semana 3: Atividades práticas sobre o meio ambiente.
• Semana 4: Projeto final sobre meio ambiente e celebrações culturais.

6. Cronograma Detalhado

7. Sequências Didáticas

1. Sequência 1:

   Introdução ao Meio Ambiente.

   • Discussão sobre o que é meio ambiente.
   • Atividade em grupos: listar elementos que compõem o meio ambiente e suas funções.
2. Sequência 2:

   Festa Junina.

   • Pesquisa sobre a história da Festa Junina.
   • Apresentação sobre as tradições juninas.
3. Sequência 3:

   Atividades Práticas sobre o Meio Ambiente.

   • Plantio de mudas.
   • Criação de cartazes sobre a importância das árvores.
4. Sequência 4:

   Projeto Final.

   • Desenvolvimento de um projeto em grupos sobre preservação ambiental.
   • Apresentação do projeto em forma de mural.

8. Atividades Propostas

• Debate sobre a importância do meio ambiente.
• Criação de um diário de bordo sobre atividades de preservação.
• Confecção de enfeites juninos utilizando materiais recicláveis.

9. Recursos Didáticos

• Computadores e projetores.
• Materiais para plantio (terra, vasos, sementes).
• Materiais recicláveis para atividades práticas.
• Livros e vídeos sobre meio ambiente e Festa Junina.

10. Avaliação

A avaliação será contínua, considerando:

• Participação nas atividades.
• Apresentação dos trabalhos em grupo.
• Autoavaliação dos alunos sobre seu aprendizado.

11. Tarefas de Casa

• Pesquisar e desenhar um elemento do meio ambiente que gosta.
• Contar para a família sobre uma tradição da Festa Junina.

12. Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas para incluir alunos com necessidades especiais, utilizando recursos visuais e táteis.

13. Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• MELO, J. M.; SILVA, A. R. História e Cultura Brasileira. São Paulo: Editora XYZ, 2020.
• ALMEIDA, R. P. Preservando Nosso Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Editora ABC, 2019.