Plano de Aula: Mapa do Brasil antes e depois da Independência
Tema: Mapa do Brasil antes e depois da Independência
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Faixa Etária: 9 a 11 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma compreensão visual e histórica das mudanças no território brasileiro em decorrência da Independência do Brasil.
Objetivos Específicos:
– Identificar e descrever as principais regiões do Brasil antes da Independência.
– Comparar e analisar como o mapa do Brasil se alterou após a conquista da Independência.
– Desenvolver habilidades de interpretação e análise de mapas.
Habilidades BNCC:
– (EF15GE01) Reconhecer e analisar a importância de mudanças políticas e sociais em contextos históricos.
– (EF15GE02) Compreender a relação entre espaço geográfico e a produção de significados pelas sociedades.
Materiais Necessários:
– Mapas do Brasil antes e depois da Independência (impressos ou projetados).
– Lápis de cor ou canetinhas.
– Quadro branco e marcadores.
– Material de apoio (livros ou materiais digitais sobre a Independência do Brasil).
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos):
– Iniciar a aula com uma breve explanação sobre o período colonial do Brasil e a importância da Independência.
– Perguntar aos alunos se conhecem onde estão as principais regiões do Brasil atualmente.
2. Apresentação dos Mapas (10 minutos):
– Exibir o mapa do Brasil antes da Independência e o mapa atual.
– Destacar as mudanças ocorridas, como a divisão territorial, novas províncias, etc.
3. Atividade Prática (20 minutos):
– Dividir a turma em grupos e distribuir cópias dos mapas.
– Solicitar que cada grupo marque no mapa atual as regiões que existiam antes da Independência.
– Pedir que apresentem as diferenças que encontraram e discutam como essas mudanças podem ter impactado a história do Brasil.
4. Discussão e Conclusão (10 minutos):
– Reunir a turma e discutir as apresentações dos grupos.
– Perguntar como eles acham que a Independência influenciou a construção da identidade territorial brasileira.
Avaliação:
– Observar a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo.
– Avaliar a compreensão dos alunos por meio das respostas e análises apresentadas nas atividades.
Encerramento:
– Reforçar a importância da Independência do Brasil não apenas como um evento político, mas também suas repercussões na configuração do território e identidade nacional.
– Pedir que pensem sobre o que poderia ter sido diferente se a Independência não tivesse ocorrido.
Dicas:
– Incentivar a pesquisa de outros eventos históricos que influenciaram a geografia do Brasil.
– Fomentar a curiosidade dos alunos sobre como as mudanças territoriais afetam a cultura e a economia.
– Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos, para ilustrar a época e engajar os alunos.
