“Plano de Aula Lúdico: Santos Juninos na Educação Infantil”
A proposta deste plano de aula é introduzir os alunos de Educação Infantil, com foco nas crianças pequenas, a um tema lúdico e marcante como os santos juninos, ao mesmo tempo em que exploramos noções de em cima e embaixo e o alfabeto. A ideia é usar essa temática rica e cultural para estimular a conscientização do espaço, a linguagem e a expressão artística, proporcionando uma experiência educativa que envolva os alunos em diferentes dimensões. As atividades propostas aqui são desenhadas para serem acessíveis e incluirão aspectos de socialização e autoexpressão, incentivando o desenvolvimento integral das crianças.
A criação deste plano tem como base as diretrizes da BNCC, garantindo que todas as atividades estejam alinhadas com as expectativas de aprendizado nessa fase crucial do desenvolvimento. Com o tempo de quatro horas, as experiências práticas e criativas prometem não apenas entreter os pequenos, mas também ensiná-los sobre as tradições culturais em um contexto festivo que é frequentemente celebrado em nosso país.
Tema: Santos Juninos, Noções em Cima e Embaixo, Alfabeto
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Estimular o desenvolvimento das crianças por meio de atividades lúdicas que integrem os conhecimentos sobre os santos juninos, noções espaciais de cima e embaixo, e a familiarização com o alfabeto, promovendo interação social e criatividade.
Objetivos Específicos:
– Explorar e expressar a cultura dos santos juninos através de brincadeiras e contação de histórias.
– Compreender a noção de cima e embaixo por meio de atividades físicas e artísticas.
– Reconhecer letras do alfabeto e estimular a linguagem oral e escrita.
– Promover a empatia, cooperação e expressão pessoal entre as crianças.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01), (EI03EO03), (EI03EO04), (EI03EO06)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01), (EI03CG02)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01), (EI03TS02)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01), (EI03EF02)
Materiais Necessários:
– Figurinos de santos juninos (ex.: São João, Santo Antônio e São Pedro).
– Cartazes e imagens representativas dos santos.
– Materiais de artes (papel colorido, tesoura, cola, tinta, pincéis, etc.).
– Fantoches ou bonecos para a contação de histórias.
– Instrumentos musicais simples (sinos, tambor, chocalhos).
– Alfabeto em cartazes.
Situaciones Problema:
1. O que fazemos para celebrar centenas de anos de tradição com os santos juninos?
2. Como podemos explorar a ideia de localização: o que está em cima e o que está embaixo em nossas festas?
3. Quais são as letras que usamos para escrever os nomes dos nossos santos?
Contextualização:
Os santos juninos são figuras centrais nas festividades do mês de junho no Brasil, sendo uma rica fonte de aprendizagens culturais e sociais. As tradições que envolvem essas celebrações, como danças, comidas típicas e brincadeiras, oferecem um espaço fértil para trabalhar noções espaciais e a alfabetização básica. Além disso, por meio das festividades, as crianças aprendem a identificar letras e a relacioná-las com a oralidade, conhecimento que as acompanha ao longo da vida.
Desenvolvimento:
As atividades devem ser desenvolvidas em formato de rotação, permitindo que as crianças experimentem cada uma delas de forma dinânica. O professor deve promover um ambiente acolhedor, incentivando a participação e a cooperação.
Atividades Sugeridas:
Dia 1: Festa dos Santos Juninos
– Objetivo: Familiarizar as crianças com a cultura junina através de atividades musicais.
– Descrição: Iniciar com uma contação de histórias sobre os santos juninos. Ao final, os alunos podem expressar suas ideias sobre essas figuras.
– Instruções Práticas: O professor pode usar fantoches para tornar a atividade mais interativa. Após, as crianças podem brincar de reproduzir os sons de instrumentos típicos.
– Materiais: Fantoches, instrumentos musicais.
Dia 2: Cima e Embaixo
– Objetivo: Explorar a noção espacial de cima e embaixo.
– Descrição: Criação de um jogo de “cima e embaixo” onde os alunos levantam objetos e exploram sua localização na sala.
– Instruções Práticas: Usar objetos do dia a dia e incentivá-los a discutir sobre eles.
– Materiais: Objetos diversos (caixas, brinquedos).
Dia 3: Arte Junina
– Objetivo: Criar produções artísticas relacionadas aos santos juninos.
– Descrição: As crianças criarão seus próprios enfeites juninos com papel, tintas e outros materiais.
– Instruções Práticas: O professor deve ajudar a guiar a atividade, estimulando a criatividade.
– Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, tintas.
Dia 4: O Alfabeto dos Santos
– Objetivo: Apresentar o alfabeto associando letras a nomes de santos.
– Descrição: Em um cartaz, as crianças poderão indicar a letra inicial de cada santo e desenhar algo que simbolize cada um deles.
– Instruções Práticas: O professor pode conduzir discussões sobre os santos, enquanto ajuda com as letras.
– Materiais: Cartazes do alfabeto.
Discussão em Grupo:
Reunir as crianças após cada atividade para discutir o que aprenderam, como se sentiram e qual a importância dos santos juninos nas suas vidas.
Perguntas:
– O que vocês aprenderam sobre os santos juninos hoje?
– Que objeto representa o que está em cima e o que está embaixo para vocês?
– Quais letras vocês gostaram de trabalhar e por quê?
Avaliação:
Observar a participação dos alunos nas atividades, a interação entre eles e a capacidade de expressar seus sentimentos e ideias de forma clara. O professor deve registrar as impressões durante o desenvolvimento das atividades.
Encerramento:
Finalizar com uma roda de conversa sobre as experiências vividas e reforçar os aprendizados do dia. Propor que as crianças façam um pequeno desfile com os figurinos que criaram, celebrando a cultura junina.
Dicas:
– Sempre respeitar o tempo e o ritmo de cada aluno, adaptando as atividades conforme necessário.
– Fomentar um ambiente onde todos se sintam seguros para compartilhar suas opiniões e sentimentos.
– Ajustar os materiais e atividades para garantir que sejam acessíveis a todos os alunos, considerando suas particularidades e necessidades.
Texto sobre o Tema:
A cultura junina é rica e diversificada, permeada por tradições que falam sobre festas, danças e comidas típicas de uma identidade brasileira. Os santos juninos — São João, Santo Antônio e São Pedro — são figuras emblemáticas que, além da devoção religiosa, celebram a convivência e o compartilhar de experiências. Esse período do ano é um momento importante, pois não apenas rememora as tradições, mas também proporciona uma oportunidade de ensinar valores fundamentais como a solidariedade e o respeito às diferenças. É uma passagem na qual as comunidades se unificam, se divertem e celebram a cultura local, que deve ser repassada e valorizada pelas novas gerações.
Neste ambiente festivo, o ensinamento através da ludicidade se torna uma ferramenta poderosa. A construção de noções espaciais, como “cima” e “embaixo”, não só desenvolve a percepção da criança em relação ao espaço, mas também faz ligação com a alfabetização. Associar letras a figuras de santos e objetos do cotidiano promove a linguagem enquanto se diverte. Essa junção entre ensinamentos lúdicos e a cultura popular enriquece a experiência da criança, permitindo que não apenas aprendam com leveza, mas que também se conectem afetivamente aos seus conteúdos.
Finalmente, a utilização desses elementos da cultura junina dentro do ambiente escolar traz um contexto significativo de pertença e identidade. Reconhecer e valorizar os aspectos culturais é essencial para o desenvolvimento da empatia e do respeito, habilidades que devem ser cultivadas desde a infância, para formar cidadãos mais conscientes e integrados socialmente.
Desdobramentos do Plano:
Ao final das atividades, espera-se que os alunos não apenas tenham aprendido sobre os santos juninos e suas tradições, mas também que tenham desenvolvido habilidades fundamentais para sua formação. O plano de aula permite um envolvimento que vai além do conteúdo, pois promove a reflexão sobre as relações que construímos ao nosso redor.
Além disso, o estímulo à expressão artística e ao uso do corpo em atividades lúdicas contribui para uma compreensão mais ampla sobre sua identidade e a maneira como se comunicam com as pessoas ao seu redor. Aprender sobre os santos juninos possibilita aos alunos um contato com a cultura e a tradição, um aspecto que fortalece a formação da autoimagem e a noção de pertencimento a um grupo.
Por fim, a proposta oferece oportunidades para que crianças compartilhem suas ideias e sentimentos, fomentando uma cultura de respeito e empatia entre os colegas. Essa habilidade é essencial para a convivência social e o desenvolvimento emocional, pois ensina as crianças a valorizar as diferenças e a buscar soluções coletivas para conflitos.
Orientações Finais sobre o Plano:
É fundamental que o professor esteja atento às dinâmicas do grupo e saiba quando é necessário ajustar as propostas. Cada criança possui um tempo de aprendizagem diferente, e respeitar isso é essencial para que todas se sintam reconhecidas e motivadas.
Além disso, o uso de elementos visuais e sonoros enriquece o aprendizado e torna as atividades mais atraentes. Incentivar a curiosidade pelas tradições e pela cultura é uma maneira de educar que vai além do simples aprendizado, criando uma conexão mais profunda com as raízes de nossa sociedade.
Por último, ao encorajar o diálogo e a reflexão após as atividades, o professor reforça a importância de se expressar e se colocar no lugar do outro. Essas práticas não apenas ajudam a construir uma sala de aula mais colaborativa, mas também contribuem para o desenvolvimento de habilidades que serão essenciais na vida social das crianças.
5 Sugestões Lúdicas sobre este Tema:
Sugestão 1: A Dança dos Santos
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e a consciência corporal.
– Descrição: As crianças irão criar movimentos que imitam danças típicas das festas juninas. Cada criança pode escolher um santo e criar uma dança em sua homenagem.
– Materiais: Música junina, espaço amplo para dança.
– Faixa Etária: 5 anos.
Sugestão 2: Caça ao Tesouro Junino
– Objetivo: Estimular o raciocínio lógico e a interação em grupo.
– Descrição: Montar uma caça ao tesouro onde as crianças terão que encontrar letras que formam os nomes dos santos em diferentes locais da sala.
– Materiais: Letras recortadas, sacolinhas para os tesouros.
– Faixa Etária: 5 anos.
Sugestão 3: Murais de Santos
– Objetivo: Fomentar a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: As crianças criarão um grande mural que represente os três santos juninos em grupos, usando materiais recicláveis.
– Materiais: Papelão, tintas, materiais recicláveis.
– Faixa Etária: 5 anos.
Sugestão 4: Hora do Conto Junino
– Objetivo: Incentivar a escuta e a fala.
– Descrição: O professor contará uma história sobre cada santo e as crianças poderão interagir, fazer perguntas e expressar suas emoções.
– Materiais: Livros ilustrativos sobre os santos.
– Faixa Etária: 5 anos.
Sugestão 5: A Banda Junina
– Objetivo: Estimular o aprendizado sobre sons e ritmos.
– Descrição: Formar uma pequena banda com instrumentos caseiros e tocar músicas juninas.
– Materiais: Instrumentos simples (como tambores feitos com latas).
– Faixa Etária: 5 anos.
Este plano de aula convida as crianças a explorar e experimentar a rica cultura dos santos juninos de maneira divertida e interativa, promovendo um aprendizado significativo e prazeroso.
