“Plano de Aula Lúdico para o Dia das Mães na Educação Infantil”
A elaboração deste plano de aula para o Dia das Mães visa proporcionar uma experiência lúdica e enriquecedora para crianças de 3 a 6 anos. A proposta é desenvolver atividades que integrem diferentes dimensões do aprendizado e estimulem a sociabilidade e a autoexpressão das crianças, utilizando recursos como cantigas de roda, jogos e atividades práticas. A comemoração do dia das mães é uma ótima oportunidade para despertar sentimentos de carinho e gratidão, além de reforçar laços afetivos importantes na primeira infância.
Neste plano, serão abordadas diversas atividades pedagógicas, envolvendo artes visuais, música, brincadeiras, e homenagens que as crianças poderão fazer para suas mães ou figuras maternas. De forma integrada, o desenvolvimento emocional e social dos alunos será o foco, permitindo uma aprendizagem que respeite as particularidades de cada criança, enquanto promove a valorização dos vínculos familiares.
Tema: Dia das Mães
Duração: 5 Dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 a 6 anos
Objetivo Geral:
Promover uma vivência rica e afetiva, explorando a temática do Dia das Mães por meio de experiências que envolvam criatividade, expressão e valorização dos vínculos familiares.
Objetivos Específicos:
1. Desenvolver a expressão de sentimentos por meio de atividades artísticas e musicais.
2. Estimular a sociabilidade e o compartilhamento de experiências afetivas entre as crianças.
3. Incentivar a valorização e o respeito às figuras maternas e suas singularidades.
4. Promover a autoconfiança das crianças nas atividades propostas, reconhecendo suas habilidades.
5. Criar um ambiente de cooperação onde as crianças aprendem a trabalhar em grupo.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos (papel crepom, papel cartão)
– Tesouras sem ponta
– Cola
– Lápis de cor, giz de cera
– Tintas e pincéis
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho)
– Materiais para confecção de cartões (fitas, adesivos)
– Livros ilustrados sobre o Dia das Mães
Situações Problema:
– “Como podemos mostrar o quanto amamos nossas mães?”
– “Quais são as formas que podemos usar para dizer ‘obrigado’?”
– “Qual a importância da figura materna nas nossas vidas?”
Contextualização:
Durante a semana que antecede o Dia das Mães, as crianças terão a oportunidade de refletir e criar maneiras de homenagear as mamães. Este plano de aula abordará a importância das mães na vida das crianças, enquanto elas exploram suas emoções e aprendem a expressá-las de maneiras criativas. Além disso, as crianças irão vivenciar atividades colaborativas que as ajudarão a entender o conceito de cooperação e valorização do outro.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento se dará ao longo de cinco dias, com atividades diárias que se complementam e aprofundam a temática proposta. A ideia é que as crianças vivenciem diferentes formas de expressão e interação, para que possam, ao final da semana, criar um momento de celebração que ficará registrado na memória de todos.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Construindo Cartões de Homenagem
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e expressar sentimentos.
Descrição: As crianças irão criar cartões para suas mães utilizando papéis coloridos, recortes, e colagens.
Instruções: Forneça materiais e estimule-as a desenhar, colar e personalizar os cartões. Incentive a conversa sobre o que cada uma vai escrever em seu cartão.
Materiais: Papéis, tesouras, cola, lápis de cor, adesivos.
Adaptação: Para as crianças que têm dificuldade na coordenação, ofereça apoio com recortes prontos.
Dia 2: Cantigas de Roda e Dança
Objetivo: Promover a expressão corporal e socialização.
Descrição: As crianças aprenderão canções relacionadas ao tema e farão uma dança simples.
Instruções: Escolha algumas cantigas tradicionais como “Carinhoso”. Ensine a letra e a coreografia, incentivando a interação.
Materiais: Um espaço livre para dançar.
Adaptação: Se a criança tiver dificuldades motoras, proponha movimentos mais simples e adaptados.
Dia 3: Contação de Histórias
Objetivo: Estimular a escuta ativa e a imaginação.
Descrição: Realizar a leitura de um livro sobre o Dia das Mães.
Instruções: Selecione um livro ilustrado e interaja com as crianças enquanto lê, fazendo perguntas sobre a história.
Materiais: Livro ilustrado.
Adaptação: Permita que crianças que preferem observem as imagens e comentem sem pressão para falar.
Dia 4: A Homenagem Musical
Objetivo: Incorporar sons e ritmos, promovendo a criatividade.
Descrição: As crianças farão uma apresentação musical com instrumentos simples.
Instruções: Utilize os instrumentos disponíveis e incentive-as a criar uma música que possa ser tocada como homenagem.
Materiais: Instrumentos musicais (pandeiro, chocalho).
Adaptação: Disponibilize instrumentos com diferentes dificuldades para as crianças.
Dia 5: Festa de Homenagem
Objetivo: Celebrar com toda a família, valorizando o vínculo afetivo.
Descrição: As crianças apresentarão os cartões, música e dança para as mães.
Instruções: Organize um pequeno evento onde cada criança chame sua mãe para apresentar as homenagens que prepararam.
Materiais: Decorações feitas pelas crianças nos dias anteriores.
Adaptação: Se a mãe não puder comparecer, permita que a criança homenageie uma outra figura materna ou mesmo um responsável.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, promova um momento de roda onde as crianças possam compartilhar como se sentiram durante as atividades. Perguntas como “o que você gosta mais em sua mãe?” ou “como você se sentiu fazendo o cartão?” podem ser legais para estimular a conversa.
Perguntas:
– O que você gosta de fazer com a sua mamãe?
– Como você acha que a sua mãe se sente quando você a ajuda?
– Qual foi a atividade que você mais gostou esta semana?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua habilidade em expressar sentimentos e a colaboração durante os trabalhos em grupo. Atente-se também ao envolvimento e interesse nas atividades propostas, bem como a capacidade de compartilhar e trabalhar em equipe.
Encerramento:
No encerramento da semana, será realizada uma pequena festa onde as crianças apresentarão as homenagens preparadas. Será um momento de celebração que reforçará os vínculos afetivos, permitindo que cada criança sinta que suas expressões são valorizadas e apreciadas.
Dicas:
Incentivar a participação das mães durante a semana, convidando-as a relatar suas experiências, também pode ser uma ótima maneira de integrar a comunidade ao ambiente escolar. Tenha sempre em mente que as atividades podem ser adaptadas para respeitar o ritmo de cada aluno, garantindo que todos se sintam incluídos.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães é uma data muito significativa que vai além de comercializações e festividades. É um momento de reflexão e valorização das figuras maternas, que exercem um papel fundamental na construção da identidade emocional das crianças. As mães desempenham um papel essencial, não apenas como cuidadoras, mas também como educadoras, fornecendo suporte emocional e intelectual. Nesse sentido, a educação infantil tem a função de enriquecer essa relação, promovendo atividades que ajudem as crianças a expressar sua gratidão e amor. Por meio de brincadeiras, músicas e artes, as crianças começam a entender a importância do vínculo afetivo e a desenvolver a habilidade de manifestar seus sentimentos de maneira criativa e significativa.
Com a aproximação do Dia das Mães, é importante que a escola lembre-se de que essas experiências não são apenas para o reconhecimento desse papel, mas também servem para cultivar um sentido de comunidade e pertencimento. As crianças devem se sentir apoiadas e estimuladas a expressar o que sentem por suas mães, desenvolvendo habilidades que podem ser aplicadas em várias áreas de suas vidas. Ao criar momentos de interação e celebração, estamos também reforçando a importância do afeto nas experiências educacionais. Dessa forma, o vínculo entre escola e lar é fortalecido, mostrando que as duas instituições trabalham juntas para o desenvolvimento integral da criança.
Finalmente, o papel da escola na valorização das figuras maternas e no fortalecimento dos laços familiares é essencial. Ao promover atividades que engajem as crianças e as famílias, estamos contribuindo para a formação de cidadãos empáticos e respeitosos. O desenvolvimento da afetividade é crucial nesse período, pois as crianças aprendem a lidar com suas emoções e a expressá-las, criando uma base sólida para relações futuras.
Desdobramentos do plano:
Esta proposta de atividades pode ser expandida para incluir outras figuras maternal, como avós ou tios, promovendo discussões sobre o que cada um deles representa na vida das crianças. Este desdobramento não só enriquecerá a experiência de aprendizado, mas também fortalecerá a importância da diversidade familiar. Ao considerar a participação dessas figuras, podemos trabalhar também aspectos de empatia e respeito pelas diferenças, fundamentais para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
Outro desdobramento é incentivar que as crianças tragam fotos de suas mães ou outros familiares que representam essa figura em suas vidas. Essas imagens podem ser utilizadas para criar uma galeria de amor na escola, onde todos possam compartilhar não apenas uma homenagem, mas também suas histórias e experiências, ampliando a compreensão sobre a diversidade e a importância de cada figura na construção de sua identidade.
Por fim, sugestões de continuidade para outras datas comemorativas ou eventos familiares podem ser planejadas, como o Dia dos Pais, onde as práticas de valorização e reconhecimento das figuras parentais sejam centradas novamente na promoção de laços afetivos por meio de atividades envolvendo o mesmo método lúdico. Com isso, estaremos sempre proporcionando um ambiente rico em aprendizado e afeto. Dessa forma, as crianças aprendem a importância do reconhecimento e do carinho pelas pessoas especiais em suas vidas.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que, enquanto educadores, estejamos sempre atentos à individualidade das crianças. Cada uma possui um ritmo e uma maneira distinta de expressar seus sentimentos e emoções. Portanto, as atividades propostas devem ser flexíveis, permitindo adequações e adaptações conforme necessário. Encorajar essa individualidade é essencial para que cada criança se sinta segura e confortável ao expressar seu amor e carinho.
Outro aspecto importante é a comunicação com os familiares, que deve ser contínua e aberta. Manter os responsáveis informados sobre o que está sendo trabalhado em sala de aula é uma excelente forma de integrar a vida escolar e familiar. Ao envolver os pais no processo educativo, não apenas fortalecemos os laços afetivos, mas também proporcionamos um contexto fértil para que as crianças possam discutir e compartilhar o que aprenderam.
Por último, a realização de um evento final, onde as atividades sejam apresentadas às famílias, não só é uma forma de reconhecer o esforço de cada criança, mas também de celebrar as figuras maternas e reforçar os laços comunitários. Essa interação entre a escola e a família é crucial, pois, por meio dela, garantimos que todos estejam engajados na formação de crianças mais felizes e conscientes de suas emoções.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade de Criação de Máscaras:
Objetivo: Estimular a criatividade e autoestima.
Descrição: As crianças poderão criar máscaras que representem suas mães. Usando materiais como papel, tintas e lantejoulas, cada criança fará uma representação da sua mãe.
Materiais: Papel, tintas, cola, lantejoulas.
Como conduzir: Explique o que são máscaras e como podem representar emoções diferentes. Incentive-as a pensar em como suas mães se sentem.
2. Cantigas e Atividades Musicais:
Objetivo: Promover a expressão através da música.
Descrição: Criar uma nova cantiga de roda que fale sobre a mamãe.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
Como conduzir: Junte as crianças e, em círculo, cante uma canção conhecida, adaptando a letra para que elas possam incluir características de suas mães.
3. Caminhada do Amor:
Objetivo: Estimular a socialização e interação.
Descrição: Organizar uma caminhada ao ar livre em que as crianças podem coletar itens naturais para criar um mural ou quadro com poesia sobre o que representam suas mães.
Materiais: Sacos de papel para coleta.
Como conduzir: Leve as crianças para fora, incentive-as a observar e coletar coisas que representam o amor pelas mães e depois crie um mural.
4. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Desenvolver habilidades de expressão oral.
Descrição: Faremos uma apresentação de teatro utilizando fantoches que representarão cada criança e sua mãe.
Materiais: Fantoches de papel e uma caixa de papelão para o cenário.
Como conduzir: Encoraje os alunos a criarem pequenas histórias que gostariam de contar com seus fantoches.
5. Um Livro de Histórias:
Objetivo: Incentivar a escrita e a literatura.
