“Plano de Aula Lúdico para Crianças: Festas Juninas”

Este plano de aula foi elaborado para crianças bem pequenas, com o objetivo de proporcionar uma experiência lúdica e educativa em torno do tema festas juninas. Com duração de 2 horas, a aula busca integrar diversas atividades práticas, musicais e de contação de histórias, utilizando elementos que refletem a rica cultura das festas juninas. É fundamental que os educadores criem um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças possam explorar e descobrir de forma segura e divertida.

O plano de aula inclui a elaboração de uma história que será contada utilizando palitoches, permitindo que as crianças interajam de maneira dinâmica. Além disso, atividades práticas e brincadeiras serão propostas para que os pequenos possam se movimentar e expressar suas emoções através da música e da dança. A intenção é que, ao final da aula, os alunos consigam compartilhar suas vivências e expressar o que aprenderam sobre as tradições das festas juninas.

Tema: Festas Juninas
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos

Objetivo Geral:

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Promover a descoberta e a valorização da cultura das festas juninas através de atividades lúdicas que estimulem a interação social, a expressão corporal e criativa das crianças.

Objetivos Específicos:

– Proporcionar experiências de contação de histórias que estimulem a imaginação e a criatividade.
– Fomentar a interação entre as crianças por meio de jogos e brincadeiras típicas das festas juninas.
– Estimular o desenvolvimento motor através de danças e movimentos corporais.
– Incentivar a comunicação e expressão oral ao compartilhar experiências e vivências relacionadas ao tema.

Habilidades BNCC:

– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações.
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Materiais Necessários:

– Papel colorido para confeccionar palitoches (personagens típicos das festas juninas, como caipira e bandeirinhas).
– Tesoura (para o professor utilizar) e cola.
– Instrumentos musicais simples (como tambores ou chocalhos) e material para a confecção de fogueiras de papel.
– Músicas tradicionais de festas juninas para o momento da dança.

Situações Problema:

– Como podemos nos divertir juntos nas festas juninas?
– Quais as comidas típicas que podemos encontrar nas festas juninas?
– O que significa ser solidário e como podemos ajudar uns aos outros nas brincadeiras?

Contextualização:

As festas juninas são uma tradição brasileira que celebra as colheitas e as culturas rurais, trazendo consigo danças, músicas, comidas e brincadeiras típicas. Este plano de aula tem como base este contexto cultural, fazendo com que as crianças explorem e reconheçam essas tradições de maneira lúdica e educativa. A inclusão de palitoches e instrumentos musicais permitirá que elas representem e vivenciem as festas juninas.

Desenvolvimento:

A aula será desenvolvida da seguinte maneira:

1. Roda de Conversa (15 min): Inicie a aula reunindo as crianças em uma roda. Explique brevemente o que são as festas juninas e o que costumamos celebrar nelas. Pergunte se alguma criança já foi a uma festa junina e o que viu ou comeu.

2. Contação de História com Palitoches (30 min): Utilize os palitoches que foram confeccionados. Conte uma história simples e envolvente sobre o tema, envolvendo elementos como fogueira, dança e comidas típicas. As crianças poderão interagir na história, fazendo os movimentos dos personagens.

3. Atividade Prática: Dança da Fogueira (30 min): Crie um espaço para dançar. Coloque músicas tradicionais de festas juninas e ensine uma dança simples que imite os movimentos de brincadeiras em volta da fogueira. Utilize os tambores e chocalhos para acompanhar.

4. Brincadeira de Caça ao Tesouro de Festa Junina (30 min): Espalhe objetos simbólicos de festas juninas (como bandeirinhas, cestas e bonecos) pela sala. As crianças deverão procurar e reunir os itens. Isso pode ser feito individualmente ou em pequenos grupos, incentivando o trabalho em equipe.

5. Encerramento (15 min): Reúna as crianças para compartilhar suas experiências da aula. Pergunte o que mais gostaram e como se sentiram. Pode ser interessante deixar que elas expressem isso através de desenhos ou palavras, de maneira simples.

Atividades sugeridas:

1. Confecção de Palitoches:
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina.
– Descrição: Com papel colorido, ajude as crianças a recortar e colar figuras de personagens típicos.
– Materiais: Papel, tesoura e cola.
– Instruções: Mostre os personagens e peça ajuda para colar os palitos.

2. Dança dos Caipiras:
– Objetivo: Trabalhar o ritmo e a expressão corporal.
– Descrição: Ensinar passos simples de dança caipira.
– Materiais: Música típica e espaço livre para a dança.
– Instruções: Mostre passos e incentive as crianças a imitar.

3. Caça ao Tesouro:
– Objetivo: Promover o trabalho em equipe e a observação.
– Descrição: Organizar um jogo onde as crianças busquem objetos escondidos na sala.
– Materiais: Itens decorativos e simbólicos das festas juninas.
– Instruções: Explique as regras e crie pequenos grupos.

4. Histórias com Ilustrações:
– Objetivo: Estimular a imaginação e linguagem oral.
– Descrição: As crianças devem criar uma narrativa a partir das imagens relacionando às festas juninas.
– Materiais: Figuras, caneta ou lápis.
– Instruções: Apresente as imagens e ajude a guiar a construção da história.

5. Roda de Música:
– Objetivo: Integrar os conceitos de ritmo e sonoridade.
– Descrição: As crianças usam instrumentos musicais para acompanhar uma canção.
– Materiais: Chocalhos e tambores.
– Instruções: Ensinar a tocar no ritmo da música escolhida.

Discussão em Grupo:

Utilize momentos de discussão para que as crianças compartilhem suas impressões sobre as atividades. Pergunte about o que foi mais divertido:
– “Qual foi a pessoa que você mais gostou na história?”
– “Como é a comida das festas juninas que você gosta?”
– “O que você vai fazer na próxima festa junina?”

Perguntas:

– O que é festa junina?
– Quais comidas você já comeu em festas juninas?
– Que tipo de música você gosta de dançar?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua interação e satisfação durante as atividades propostas. O professor deve prestar atenção ao envolvimento em grupo, a ousadia de se expressar fisicamente e a capacidade de seguir as instruções.

Encerramento:

Finalize a aula com um momento de reflexão. Realize uma roda novamente e ouça o que as crianças absorveram. Incentive-as a compartilhar o que aprenderam e promover um sentimento de pertencimento à cultura das festas juninas.

Dicas:

– Mantenha sempre um ambiente seguro e acolhedor.
– Utilize cores e elementos visuais que remetam ao tema para criar um ambiente festivo.
– Seja flexível com o tempo, adequando conforme a resposta do grupo.

Texto sobre o tema:

As festas juninas são uma das tradições mais marcantes do Brasil, celebradas em todo o país, especialmente durante os meses de junho e julho. Essas festividades têm raízes na cultura rural brasileira e estão profundamente ligadas a rituais de colheita, podendo incluir danças, comidas típicas e brincadeiras. As festas normalmente acontecem nas escolas, nas comunidades e nas ruas, repletas de bandeirinhas coloridas que enfeitam o ambiente e criam um clima alegre e festivo.

Durante as festas, é comum encontrar uma variedade de pratos típicos, como o famoso pamonha, canjica, milho cozido e quentão. Além disso, as danças como a quadrilha se destacam, trazendo alegria e promovendo a interatividade entre as pessoas. A música, o cheiro das comidas e a emoção dos integrantes criam um ambiente acolhedor, onde amigos e família se reúnem para celebrar.

Para as crianças, as festas juninas são uma oportunidade de vivenciar a cultura popular, aprendendo sobre as tradições e costumes que compõem a identidade brasileira. Ao participar dessas festividades, elas não apenas se divertem, mas também desenvolvem um senso de comunidade e pertencimento, ao mesmo tempo em que cultivam habilidades sociais e motoras que serão fundamentais ao longo de sua formação.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula foi criado com o intuito de promover o contato direto das crianças com a cultura das festas juninas, e pode ser desdobrado em várias outras atividades complementares. Sugere-se realizar uma festa junina na escola, onde as crianças possam experimentar as comidas típicas que aprenderam sobre, vestidos a caráter com trajes regionais. Essa atividade pode ser enriquecedora para reforçar a socialização e o aprendizado sobre a cultura popular.

Além disso, outra sugestão é a criação de um mural de lembranças onde as crianças possam colar suas produções artísticas relacionadas ao tema. Estas produções podem incluir desenhos das fogueiras, dançarinos ou comidas típicas, criando um espaço de memória afetiva e artística.

As músicas e danças podem ser reapresentadas em um evento para os pais, onde as crianças desenvolvem sua confiança e habilidades de comunicação. Essa interação é essencial para cultivar um sentimento de orgulho em suas tradições, promovendo um aprendizado característico do ensino para a vida.

Orientações finais sobre o plano:

Ao finalizar o plano de aula, é importante que o professor esteja atento à adaptação das atividades para atender às necessidades de cada criança, considerando possíveis limitações e diferenças de desenvolvimento. Ao ser flexível e acolhedor, ele incentivará a participação e a inclusão de todos, garantindo que cada aluno tenha uma experiência positiva.

As festas juninas, por serem tão ricas em cultura e dinamismo, oferecem uma excelente oportunidade para o desenvolvimento de diversas competências. Portanto, é recomendado que o professor observe a evolução dos alunos, anotando impressões e feedbacks durante as atividades. Isso permitirá que o planejamento seja continuamente ajustado e melhorado, abrangendo sempre as necessidades da turma.

Por último, a documentação e o registro das ações realizadas durante a aula são essenciais. Ao rever essas anotações, é possível refletir sobre o que funcionou bem e o que precisa ser aprimorado, assim contribuindo para o fortalecimento do planejamento de aula a cada nova experiência.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Festa Junina Simulada: Crie um ambiente de festa junina dentro da sala, com bandeirinhas, música e comidas típicas de “mentirinha”. As crianças poderão dançar, brincar e até mesmo “comer” itens de papel que representem as comidas típicas. Objetivo: Proporcionar uma experiência prática e completa.

2. Culinária Típica: Prepare uma simples receita de pamonha de papel com a turma, onde cada criança contribui com um passo da “receita” (enrolar, colar, etc). Objetivo: Introduzir o conceito de trabalho em grupo e culinária típica.

3. Construindo uma Fogueira: Utilize caixas de papelão para criar uma fogueira cenográfica. As crianças podem pintar e decorar essas caixas para que elas pareçam com uma fogueira de verdade. Objetivo: Desenvolver a criatividade e habilidades motoras.

4. Brincadeira da Laranja: Uma versão adaptada de “caça aos objetos”, onde as crianças têm que “pegar a laranja de papel” enquanto dançam ao som de músicas típicas. Objetivo: Estimular a coordenação motora e sociabilização através da dança.

5. Contação de História Interativa: Use fantoches e objetos que representem a festa, e ao contar a história, deixe que as crianças participem, criando sons e gestos interativos. Objetivo: Integrar a expressão oral e a imaginação ao universo da história.

Com estas sugestões e o plano de aula elaborado, espera-se que as crianças tenham uma experiência riquíssima e prazeroza em sua vivência cultural, celebrando as tradições das festas juninas de uma forma divertida e enriquecedora.