“Plano de Aula Lúdico: Jogos Juninos para Crianças de 4 a 5 Anos”
A elaboração de um plano de aula voltado para crianças pequenas, especificamente de 4 a 5 anos, pode ser uma experiência enriquecedora tanto para os educadores quanto para os alunos. Neste plano, o foco é abordar práticas lúdicas e significativas que integrem o tema dos jogos juninos, promovendo o desenvolvimento social, emocional e cognitivo por meio da cultura e interação. As atividades previstas visam não apenas diverti-los, mas também fortalecer laços, comunicar ideias e aprender sobre as tradições culturais do Brasil.
Neste contexto, os jogos juninos surgem como uma excelente oportunidade para as crianças vivenciarem momentos de descontração, ao mesmo tempo em que aprendem valores importantes, como cooperação, respeito às diferenças e valorização de costumes. Este plano de aula irá integrar essas habilidades de maneira dinâmica e artística, garantindo que as crianças se sintam ativas e participantes do processo de aprendizagem.
Tema: Jogos Juninos
Duração: 1h30min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar experiências lúdicas e culturais por meio dos jogos juninos, estimulando a expressão corporal, a interação social e o respeito às tradições culturais brasileiras.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a empatia e a cooperação entre as crianças durante as atividades em grupo.
– Promover a expressão artística e a comunicação através de brincadeiras típicas da festa junina.
– Proporcionar oportunidades para que as crianças experimentem e valorizem a cultura brasileira por meio de jogos e músicas típicas.
– Estimular o autocuidado e a autoconfiança através da participação ativa nas atividades.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta e festas.
Materiais Necessários:
– Chapéus de palha e adereços típicos (como lenços e roupas coloridas).
– Materiais para confecção de jogos, como cordas, balões, fita crepe, copos plásticos e pequenos prêmios (brinquedos, adesivos).
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou flautas).
– Papel e tintas para atividades artísticas.
Situações Problema:
1. Como podemos trabalhar juntos para que todos se divirtam nos jogos?
2. Quais os sentimentos que temos ao jogar e ao brincar com os amigos?
3. O que podemos aprender com os jogos e músicas juninas?
Contextualização:
Os jogos juninos são uma parte importante das festividades brasileiras, simbolizando a resistência das tradições culturais e a convivência social. Para as crianças, participar dessas atividades significa interagir, aprender e celebrar. Preparar-se para os jogos juninos permite uma imersão na cultura nacional, destacando a importância da unidade e alegria na convivência social.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em três momentos: a apresentação cultural, as atividades lúdicas e um encerramento coletivo. A ideia é que as crianças, desde já, se sintam envolvidas e parte do ambiente festivo.
1. Apresentação Cultural (30 min):
– Iniciar a aula com uma breve conversa sobre a festa junina. Mostre imagens ou vídeos curtos que mostrem as celebrações. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre a festa. Use músicas típicas para contextualizar e incentivá-los a dançar um pouco.
2. Atividades Lúdicas (50 min):
a. Jogo da Corrida de Sacos: Propor que as crianças se dividam em grupos e façam uma corrida de sacos. O objetivo é estimular a cooperação e o controle motor. Use sacos grandes e coloridos. Ao final, podem receber pequenos prêmios para celebrarem a vitória.
b. Dança da Ficha: Faça um círculo e ensine uma música tradicional, onde as crianças poderão acompanhar a dança. Essa atividade permitirá que elas se expressem e se sintam livres.
c. Estação de Artes: Propor mesa de atividades onde podem colorir desenhos típicos de festa junina, como bandeirinhas e fogueiras. Incentivar a criatividade e a expressão artística.
3. Encerramento Coletivo (10 min):
Reunir as crianças para compartilhar as experiências do dia. Incentivar a comunicação sobre o que gostaram mais e fazer um pequeno desfile com as roupas e adereços utilizados.
Atividades sugeridas:
1. Oficina de Máscaras Juninas
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: Usar papéis coloridos, tesouras e cola para criar máscaras que representem a cultura junina.
– Materiais: Papéis, tintas, lápis de cor, tesouras e cola.
– Instruções: As crianças podem desenhar e recortar suas próprias máscaras, decorando-as com elementos típicos. As máscaras podem ser utilizadas nas danças.
2. Jogos de Arremesso
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e o espírito de competição saudável.
– Descrição: Criar um jogo de arremesso com balões de água em barracas feitas com cartonas.
– Materiais: Balões, cartonas e prêmios.
– Instruções: As crianças devem arremessar os balões em alvos específicos, respeitando a distância para cada idade.
3. Contação de Histórias Típicas
– Objetivo: Fomentar a linguagem oral e a imaginação.
– Descrição: Contar histórias sobre a festa junina, utilizando fantoches ou materiais visuais.
– Materiais: Livros ilustrados, fantoches ou bonecos.
– Instruções: Ler um conto enquanto as crianças interagem com os bonecos, buscando entender a cultura e as tradições.
Discussão em Grupo:
Promover uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com os jogos e falar sobre o que aprenderam durante as atividades. Perguntar se alguma criança já havia participado de uma festa junina antes e como foi essa vivência.
Perguntas:
1. O que você mais gostou de fazer nas atividades?
2. Como se sente ao brincar com seus amigos?
3. O que você aprendeu sobre as festas juninas?
4. Quais tradições você conhece?
Avaliação:
Avaliar a participação das crianças nas atividades, observando seu engajamento, comunicação e interação. Utilizar uma pequena folha onde as crianças possam desenhar um momento que mais gostaram, ajudando a avaliar seu entendimento e satisfação.
Encerramento:
Finalizar a atividade com um pequeno lanche típico junino (pode ser bolo de milho, pipoca ou paçoca). Reunir todos para relembrar os melhores momentos do dia, reforçando a importância da cultura junina e como ela nos aproxima de nossas tradições.
Dicas:
1. Preparar um ambiente adequado com cores e elementos que remetam à festa junina.
2. Utilizar músicas típicas durante as atividades para criar um clima festivo.
3. Sempre observar a dinâmica entre as crianças, incentivando aqueles que possuem menos habilidade em grupo.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma das maiores tradições culturais do Brasil, celebrada em todo o país durante o mês de junho. Essa festividade traz consigo um vasto conjunto de práticas, músicas, danças e jogos que remetem aos costumes da cultura popular, sendo uma oportunidade rica para crianças e adultos experienciar a identidade cultural brasileira. Durante as festividades, as crianças são convidadas a participar de danças como a Quadrilha, jogos como o de pesca e os tradicionais banhos de festa em fogueiras, que simbolizam calor e união.
Os jogos juninos, em especial, desempenham um papel central, pois estimulam o desenvolvimento de habilidades motoras e promovem a socialização entre os participantes. Eles são uma construção social que vai além da mera diversão; são oportunidades para que os pequenos aprendam sobre trabalho em equipe, respeito aos seus colegas e a necessidade de cooperação nas brincadeiras. O mais interessante é que cada atividade lúdica traz uma história em seu contexto, permitindo que as crianças mergulhem nas tradições locais e descubram as particularidades de diferentes regiões do Brasil. Com isso, se cultiva uma visão mais ampla sobre a diversidade cultural, fazendo com que, desde pequenos, os alunos sintam-se parte de um todo maior.
Entender os jogos e festejos juninos em sala de aula também contribui para o fortalecimento da identidade das crianças, além de enriquecer seu repertório cultural. Ao se divertirem participando de danças e brincadeiras, elas desenvolvem habilidades motoras e sociais, assim como a empatia e a capacidade de comunicação. É fundamental que, como educadores, proporcionemos um espaço onde a cultura seja vivenciada de forma lúdica e acessível, visando criar memórias afetivas e uma compreensão mais rica sobre as tradições brasileiras.
Desdobramentos do plano:
A proposta deste plano de aula pode se desdobrar em outras atividades educacionais, sempre visando reforçar a importância da cultura e o papel da diversão no aprendizado. As crianças podem ser incentivadas a explorar a culinária típica de festas juninas, como a preparação de pipoca ou bolos de milho, trazendo o conceito de tradição alimentar para o cotidiano escolar. Assim, elas poderão vivenciar a prática de cozinhar em grupo, experimentando sabores e texturas.
Além disso, é possível criar um projeto junino ao longo do mês de junho, onde as crianças possam colaborar na confecção das decorações da sala, como bandeirinhas e fogueiras de papel. Isso permitirá que elas se sintam parte ativa na construção do ambiente, desenvolvendo o senso de pertencimento. A seguir, um evento de “festa junina” pode ser organizado no final do mês, com a participação das famílias, o que seria uma excelente oportunidade para promover o envolvimento da comunidade.
Outro aspecto que pode ser explorado é a valorização de diversidade regional. Através de músicas, danças e brincadeiras de diferentes partes do Brasil, as crianças podem aprender sobre a riqueza cultural de cada região, promovendo assim capacidades de aceitação e respeito às diferenças. Histórias de várias tradições familiares podem ser contadas e discutidas como forma de celebrar a diversidade existente dentro do próprio grupo.
Orientações finais sobre o plano:
A implementação deste plano de aula deve ser feita de forma flexível e adaptativa, permitindo que cada educador encontre o seu estilo e adaptação às características do grupo de alunos. Adaptar as atividades propostas em função do espaço disponível, do número de crianças ou mesmo das particularidades individuais de cada aluno é essencial. O foco deve ser sempre o engajamento e a promoção de um ambiente alegre e comunicativo.
É importante também estar atento às interações entre as crianças, pois a observação dos comportamentos ajudará a entender suas dinâmicas sociais. Os educadores devem criar oportunidades para que os alunos se expressem livremente, dando ênfase à comunicação e empatia. Incentive sempre que um aluno esteja tendo dificuldades a se expressar, criando um espaço seguro para que se sintam à vontade. As crianças devem ser sempre incentivadas a colaborar e oferecer envolvimento durante as atividades propostos.
Por fim, ao encerrar as atividades, é crucial retomar a discussão sobre as aprendizagens do dia e suas experiências vividas. Pergunte às crianças qual foi a parte que mais gostaram e que aprenderam sobre a festa e suas tradições. Esse feedback é essencial para compreender o impacto que as atividades causaram, além de servir como um momento de reflexão sobre a importância de celebrar e reconhecer a cultura junina.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Corrida do Limão – Reuna as crianças em um espaço amplo e forneça limões (ou balões) para que sejam transportados de um ponto a outro sem segurá-los com as mãos, apenas utilizando a cabeça. O objetivo é desenvolver o equilíbrio e a coordenação motora, enquanto se divertem, em sociedade.
2. Jogo da Memória com Ícones Juninos – Criar cartas de memória utilizando imagens de elementos típicos das festas juninas. Incentivar a troca de ideias entre os grupos sobre o que cada imagem representa, promovendo a comunicação e o respeito às opiniões dos outros.
3. Dança das Cadeiras Juninas – Adaptar o tradicional jogo de dança das cadeiras com músicas típicas. O jogo promoverá a agilidade e interação, além de fortalecer as relações interpessoais.
4. Banda Junina – Criar uma pequena banda improvisada utilizando instrumentos de percussão, como tambores (feitos com caixas) e chocalhos (feitos com garrafinhas com grãos). As crianças podem até criar suas próprias músicas típicas.
5. Arraial das Artes – Propor um espaço para pinturas de rosto e caracterização. As crianças podem se transformar em personagens típicos da festa, estimulando a expressividade e a criatividade.
Esse plano de aula, de forma geral, busca criar uma experiência rica e significativa em que as crianças possam aprender sobre seus costumes e tradições, de uma forma lúdica e educativa, promovendo sua educação socioemocional e cultural.
